【正文】 。3書讀百遍，其義自見。3寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。2成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學。2掉進知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。2再高深的學問也是從字母學起的。2書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。最淡的墨水也勝過最強的記憶。1一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。1作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。1世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。1少壯不努力，老大徒傷悲。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。知識上的富有可以享受心靈上的滿足。努力耕耘，少問收獲。精神能補物質(zhì)的不足。勤動筆墨勤看書。讀《中華上下五千年》，讓我了解了我們民族源遠流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發(fā)的跨世紀，祖**親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實……是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。不知過了多久，忽然一個急剎車，司機叔叔大聲叫道“終點站到了！”我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機叔叔兩個人了，哎，一看時間，估計人家都快下課了。媽媽哭笑不得，戲稱我為“小書蟲”。；上學之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。唐伯虎潛心學畫唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。馬克思經(jīng)常有針對性地閱讀。就這樣，他領悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。(他)白天、深夜都認真讀書。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹苦讀的故事范仲淹二歲的時候死了父親。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經(jīng)得起考驗。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀。一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。愛讀書的名人的故事蘇東坡蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。我自己也不斷會體會到這樣的快樂：不知不覺，悠然心會。陶淵明“好讀書，不求甚解”。所謂書讀百遍，其意自現(xiàn)。國學傳統(tǒng)中歷來倡導“三誦”朗誦、默誦、背誦。日本教育學家七田真認為：“教育的原點是背誦和記憶”“‘素讀’就是不追求理解所讀內(nèi)容的含義，只是純粹地讀。讀書要入得進去還要出得來，要不然就可能“走火入魔”啦。這種方法，用來讀自傳、小說、劇本或報告文學尤為奇妙。讀書時，作為書中的一個角色，讓你的情感融入故事之中，就能夠更深刻地理解其中的人物。我自己深有體會：閱讀者，悅讀也。讀書人的初級境界，是品味讀書之苦，如戰(zhàn)國時蘇秦“頭懸梁，錐刺股”；這種“苦學”。交友求知音，讀書求會心。1同頻共振法讀書與交友都是講緣分的，所謂一見傾心。什么人交什么朋友，多交益友、諍友、摯友，少交損友、佞友、惡友?！北热缱x希特勒《我的奮斗》，對二戰(zhàn)歷史一無所知，像一張白紙，很可能讀來先入為主，成了納粹的信徒。1病毒預防法不讀書的人，往往死于精神饑渴；亂讀書的人，大半死于思想中毒?！蔽医?jīng)常與企業(yè)家接觸，發(fā)現(xiàn)他們走得不高不遠，一定讀書太淺；走得又高又遠，一定讀書不淺。理論工作者，讀點文學書，文藝工作者，讀點哲學書，成年人讀點童話，《哈里波特》，同時吃法也有不同，培根講“書籍好比食品，有些只須淺嘗，有些可以吞咽。顯然總是就少。如果這三問之后還有疑問，那我再補充一條：“捫心自問”，往往會一通百通。讀一本壞書或庸書，就等于和一位庸人或壞人對話?！秾O子兵法》云：“取法其上，得其中；取法其中，得其下；取法其下，則得其下下。我體會：“讀書破萬卷”，這個“破”字，功夫不是下在將書讀“破”上，而是要破解問題。求醫(yī)問藥法就是帶著問題去讀書，因病求醫(yī)，對癥下藥。這不僅大大節(jié)約了時間，還培養(yǎng)了他的思維能力和想象力?？戳藭笙乳]目靜思，猜想書中的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，然后再讀。所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”就是這個意思。多維研讀法從多個角度去讀一本書，比如讀莎士比亞的《哈姆雷特》就可以從人性的角度去讀，也可以從政治的角度去讀，還可以從文學欣賞的角度去讀。我在讀德魯克的時候，先用高山仰止法去拜讀，然后用居高臨下法去審讀，學到了不少東西，也發(fā)現(xiàn)了大師存在的問題。我的體會：一本書，以粉絲的姿態(tài)去“仰讀”，和以批判的態(tài)度去“俯讀”。確實，如果被那些“亂花迷人眼”的書“雷倒”，不加批判地去接受，就會像叔本華所說的那樣:“思想被別人用襟帶牽著走。居高臨下法站高一層，像老師審查學生作業(yè)一樣去讀書。讀一本高尚的書，就是與一位高尚的人士對話，你的態(tài)度越虔誠，你的收獲就越大。正如宋代詩人尤袤所言：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也”。高山仰止法以欣賞的眼光去讀書。我的體會是，“讀破書萬卷，真?zhèn)饕痪湓挕薄ＵZ言學家王力就說：“看一本書如果自己一點意見都沒有，可以說你是沒有好好看。讀書時見到有用的就抄在一張卡片上。每閱讀一本書，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語，并隨時寫下讀書筆記或心得體會。對于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。比如讀《論語》、《道德經(jīng)》、《沉思錄》等等，嚼得愈久，愈有滋味。我的體會是：用眼睛來讀書者只有眼見，用心去讀書才有心得?！泵献右舱f：“心之官則思，思則得之，不思則不得也。所以必須邊讀加以思考。一字一句，細細品讀。更快的方法也稱之為“跳讀”，就是抓住文章梗概、主要事件或中心論點，剪除枝葉，補敘、背景、引文等內(nèi)容，跳過去不讀。因為有些書含金量太少，只須瀏覽；有些書包羅萬象，無法精讀，比如《四庫全書》，平均一天讀3萬字，也要用72年，才能讀完?？磿荒渴校皇菑淖笙蛴襾碜x，而是從上往下看，像下樓梯一樣?！北容^品讀可以是橫向的，不知道《丑陋的中國人》怎么樣？對比《丑陋的日本人》就會讀出奧妙；也可以縱向比較，讀不懂xx，可以讀一讀羅斯福，就恍然大悟。寫《魏書》的史學家夏候諶自視甚高，聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》,不大服氣，便找來細讀再三,這才知道《三國志》確比自己的《魏書》好，當即燒掉自己的書稿。楊思卓讀書比較品讀法一次讀幾本書，比較對照的方法讀書。自己時間不充裕，或讀一些“難啃”的大部頭時，不妨采取這種方法。一部《紅樓夢》，少年讀來，只看到“愛在纏綿中，情的悱惻里”。毛澤東讀《昭明文選》，他上學時讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。波浪漸進法一次讀一本書，但不強求一氣呵成，過一段時間再讀，原來讀來無味的地方可能就讀出感覺來了。此一集未讀完，斷斷不換他集，亦專字訣也”。讀書的方法讀書不二法專心致志，一段時間內(nèi)，只讀一本書，這本書不讀完，決不讀第二本書。讀的書越多，發(fā)展期越可以延長，甚至越老越吃香。而自尊和自主，對一個人實在太重要。擁有更多的發(fā)展機會很多人感嘆毛澤東，他怎么就能指揮戰(zhàn)爭？讀的書越多，人生選項越多。書讀得越多越活，越能彌補我們自身的不足。提升和彌補智力讀書本身，就是一種知識提煉技能。讀書，是一種情緒的沉浸。讓我們擁有一種享受有人不理解畫家，有人不理解登山家，也有人不理解，讀書有什么意思？讀書能看見更多的世界，能看見千萬年前的人和事，能看見未來，還有什么比這更好玩的事？讀的書多了，就會開始喜歡知識。這時候，不論看見什么，聽見什么，我們都會微笑。我們知道了那些奇妙的言論，背后的原因和動機。了解知識越多，內(nèi)心會越平靜。書讀得越多，越能感覺到自己的愚昧?！钡谖迤何覑圩x書手抄報資料及圖片讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。巴金說：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵??即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收獲。(2)溫故而知新。人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪里找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫，里面儲存著別人拿不走的東西。另一個例子是他自己在十年內(nèi)亂中的親身經(jīng)歷。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節(jié)。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著“某某型，《安娜”原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過的書。我的腦子不肯休息。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點鐘來量體溫?？锖饩褪沁@樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前?？锖庾x完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了?？锖饣氐郊抑?，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。◎華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段?！币馑际钦f，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出?！焙蠼?jīng)一老翁指點，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。天天如此，從未間斷。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……第四篇：我愛讀書手抄報圖片我愛讀書手抄報圖片://我愛讀書名人故事手抄報資料供參考◎魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認真學習。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我?guī)砹酥腔酆土α?；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：內(nèi)容思考，品味欣賞，尋找新知，總結(jié)收獲，產(chǎn)生共鳴。我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、