【正文】 我發(fā)現了曹玲是個十分值得交往的朋友??！?！蔽衣犕赀@句話我感到十分慚愧。還有一次我和他做完衛(wèi)生一起去車站等車，在這個過程中我渴得要命就跑去買了一瓶飲料，就在和曹玲說說笑笑聊天的時候我把飲料喝完了把它無情的拋在了對面的綠化帶中，這被曹玲看見了，他對我說：“張晨，你這樣做可就不對了現在人人都在環(huán)保只有你卻在制造垃圾，你穿著咱‘實驗中學’的校服在外面扔垃圾被人看見會怎樣看待我們的學校！”說完之后走到瓶子前，彎下腰，撿起瓶子扔到了不遠的垃圾桶里，我心想：天吶，至于的嗎，曹玲真是小心眼。”“我??”“沒什么好說的。我有兩點敬佩他，第一點：記得有一次，老師留數學作業(yè)，目前老師還沒有撕練習冊的答案還囑咐我們說千萬不要照這答案抄沒用的，要先寫完再看答案。他在平日里就好像是我第二個老師，每次下課我有什么不懂的問題我都要問問他，他也很耐心的為我解答。他，一個我遇難時幫助我的人，一個相貌平凡的人，一個學習優(yōu)異的人，他就是——曹玲瘦高的身材，一雙小眼睛，總給人一種神秘的感覺，一頭烏黑油亮的頭發(fā)。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。”當時，我感動極了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。有一次，王老師叫我們回答問題。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現我們班的同學膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。每天上學時，我們都一起，每天早上她打電話叫我上學時，總是關心地說：“這幾天冷了，把厚衣服穿上！”一股暖流沖進了我的心里。她做事從來都是認認真真、一絲不茍。這使我對張蕓綺更敬佩了。正在生悶氣，張蕓綺輕聲對我說：“其實我們老師挺好的，他上一半課還不是為了我們的學習好？所以你不要生氣了。正寫著，突然聽到張蕓綺對一個學習比較差的同學輕聲說：“你看，你這個公式寫錯了，本來是……”我心里暗嘆：“張蕓綺真認真，真負責呀！”從那個時候開始，我就很敬佩她。張蕓綺很文靜，不怎么太說話，但她卻對老師交代的事情一絲不茍。張蕓綺是我的同桌，今年12歲。姥姥就是這樣一個勤儉節(jié)約的人?！庇幸淮?，媽媽幫助姥姥收拾衣柜，整理出了一堆舊衣服，媽媽把這些舊衣服裝在一個袋子里，要賣掉，姥姥說什么也不讓賣，總認為這些衣服還能穿，就這樣，這袋衣服終于留下了。啊，是兩座漂亮的小房子，紅色的屋頂，黃色的墻，旁邊還有一棵綠色的大樹。只見姥姥翻出碎布頭，從里面找出各色的布片，坐在床邊，一會兒比比畫畫，一會兒用剪刀剪，然后一針一線的縫了起來。有一次，我把新穿上沒幾天的牛仔褲的膝蓋摔了兩個大窟窿，媽媽看了以后要把它扔掉，姥姥說什么也不讓，說：“補一補比新的還好看。家里人幾次勸姥姥把它們扔掉，姥姥就是不聽，總是說：“不要小看這些碎布頭，總有一天會派上大用場的。姥姥在生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，連丟了一根針都要找一找，如果沒找到，都會感到惋惜。姥姥的性格很開朗，精神總是很好。媽媽雖然在人生的道路上對我那樣嚴厲，毫不留情，但她在我心中是神圣的、偉大的，我非常敬佩她。所以，你必須從小養(yǎng)成誠實守信的好習慣……”沒等媽媽說完，我就立刻站起來，關了電腦，對媽媽微笑著說：“我去看書畫展了。媽媽又接著說：“你知道什么叫做守信用嗎？守信用就是答應了別人的事一定做到。這話被耳尖的媽媽聽見了，媽媽并沒有罵我，而是靜下心來，心平氣和地對我說：“偉偉，她不守信用，但是你卻不能像她一樣，也不守信用??！你不是一直想做一個與眾不同的人嗎？那你必須先在思想上超越別人。媽媽的臉色突然變得嚴肅起來，眉頭一皺，生氣地說：“你既然答應了別人，怎么又不去了呢？太不講信用了！”我想：羅平她也經常沒有信用呀。玩啊玩?。∥液土_平約好的時間就快到了?？墒牵酝曛形顼?，我就被爸爸給我新買的《愛神餐館》游戲碟上的游戲給迷住了。她是我最敬佩的人。要是說起讓我敬佩的一個人，那這個位置就非他莫屬了一個和藹可親的清潔工設問 4排比 結尾：xxx就是這樣的一個人，樂于助人，正值、誠實，付出代價不圖回報。有我討厭的，有我喜歡的，也有我敬佩的。如“幽默的爸爸”“能歌善舞的小琴”等。好文章還要有一個好題目。在爺爺眼里誠信這兩個字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。期限到了，說巧也不巧八點就下起了傾盆大雨，八點四十五分時雨仍“嘩嘩嘩”的下著，爺爺要去還書，我們勸阻爺爺等雨過后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說；“誠信是為人之本，我應該做到這一點，如果我沒能守時地將這本書集還給他，那他下次就決不敢再借給我了。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定借期為一個月后的早上九點。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。小組推薦說得最具體的同學來講一講或演一演老師總結或補充事例第二節(jié)一、佳作欣賞學習范文，借鑒方法（一）我最敬佩的一個人我最敬佩的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品德：誠信。四、小組學習同學們交流自己敬佩的人是誰。從我記事起，爺爺就從不間斷，他還教育鼓勵我們也要從小鍛煉，有個好身體，才能走向成功。在一個平坦的地方與眾多山友聚會，練幾趟太極拳，這時已是滿頭大汗了。隨后爺爺吃點兒飯，就騎車直奔英雄山。每天早上五點起床，先用涼水洗臉，爺爺說：“這樣可以預防感冒。退休之后，沒有像其他老人一樣在家里休閑養(yǎng)老，而是開始和他單位的一些老人一起相約，進行爬山鍛煉，已經堅持八年了，當時和他爬山的一些老人早已堅持不住退了下來，而爺爺卻從不間斷，被單位評為“老年健康之星”?！彼@番話，讓我明白了，只有虛心學習才會進步的道理。你應該知道《龜兔賽跑》這個故事的吧！知道兔子為什么會輸的原因吧！就因為驕傲自滿?！背龊跻饬系氖?，她竟然沒有罵我，而是親切地跟我說：“怎么，開始驕傲了？”頓時，我滿臉通紅，慚愧地低下了頭。劉老師知道后，她把我叫到辦公室。老師小結：從具體的動作、語言、心理、神態(tài)方面來具體描寫一個人。師：從這件事中，你體會到了什么？學生談感受。這種方法就是：人物特點