成長之路我和師傅(參考版)
2024-11-15 22:02本頁面
【正文】 今后我會以更充沛的精力和斗志堅定不移地走好每一步。因此，在平常和學(xué)生交往時，應(yīng)該耐心與他們進(jìn)行交流，和他們成為朋友，讓他們吐出自己的心事，并幫他們解決?，F(xiàn)在的很多學(xué)生不愿去找老師幫忙，自己解決一些生活或者情感上困惑，然而，他們又不具備解決這些問題的能力，所以很容易產(chǎn)生一些心理問題。在這次比賽中，我學(xué)會了很多東西，同時我的小成績也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助。在比賽的時候，評委老師們被我的課件所吸引，由于我使用的是學(xué)校特有的“教案／學(xué)案、課件一體化備課系統(tǒng)”，利用“整體建構(gòu)”先進(jìn)的教學(xué)理念來展示內(nèi)容，評委們都感到很稀奇。每天我都會拿出一節(jié)課到階梯教室練習(xí)說課。于是我去找數(shù)學(xué)教研組的老師給我出謀劃策，在他們的幫助下，我思路開闊了很多，此時深刻感覺到“人多力量大”。劉校長看了課件以后，說我做得課件的沒有特色，需要“大動手術(shù)”。先是選題，在選題的時候由于時間倉促，沒能與教研組的老師詳細(xì)討論就把題目報上了，導(dǎo)致在后面的準(zhǔn)備中多次面臨著困難。4月28號，我參加了全國初高中學(xué)校文化建設(shè)和特色辦學(xué)現(xiàn)場會暨全國首屆和諧杯“七說”說課比賽，在比賽中榮獲特等獎。此外，我還經(jīng)常去聽別的老師的課，從他們的課堂中，學(xué)習(xí)他們在實際教學(xué)中是如何上課，如何處理課堂中的問題，如何與學(xué)生交流，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗。還記得第一次上公開課時，我就出現(xiàn)了很多很多的問題：知識點的不完備，教學(xué)技巧不嫻熟，教學(xué)語言不精確等等。在這一年的工作中，我收獲了很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。為此，我付出了許多的汗水，才爭取到真正成為的人民教師的機(jī)會。這一年中，我對教師這一行有了更深的認(rèn)識。我要真正的成長。6時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已為人母，不只要照顧孩子，還要照顧年老的爸爸媽媽，不能再像以前那樣。5大學(xué)，我到了一個陌生的城市，這里很多東西都跟家鄉(xiāng)不一樣，但是我覺得我現(xiàn)在已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)大學(xué)生活了。有時候很想家，也不好意思告訴爸爸媽媽，所以我很感謝當(dāng)時給了我真摯友情的幾個好朋友，有了他們，我的寄宿生活才過的有聲有色。以后我很多時候都是全班第一個到的。突然之間我好像長大了，感覺到有了做姐姐的責(zé)任。2，但是事實上，我一直到小學(xué)五年級，才改變了遲到的壞習(xí)慣。1記得上幼兒園的時候我很任性，經(jīng)常不去上課，喜歡遲到，還喜歡上課睡覺，總是被老師批評。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為學(xué)生增長一點知識，能為教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為我們馬小的蓬勃發(fā)
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