【正文】 我們相信，在縣教委和體衛(wèi)藝科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校今后的體育教育教學(xué)工作一定會色彩斑斕，更上一層樓！官壩初級中學(xué) 二O一一年九月。我們雖然付出了一定的努力，也取得了一些成績，但是，肯定也存在著一些不足之處。加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增添體育場地和設(shè)施。合理安排，解決好師生人數(shù)多，場地相對窄小的問題，使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，健康成長。六、展望未來策馬揚(yáng)鞭增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長，關(guān)系國家和民族的興盛。隊(duì)員入隊(duì)必須經(jīng)過事先考察，小學(xué)體育教師推薦，最后由學(xué)校面試合格后特招錄取。在校際間體育競爭異常激烈的今天，我校能夠長期技壓群雄，獨(dú)占鰲頭，與科學(xué)、規(guī)范、人性化的業(yè)余訓(xùn)練是分不開的。正常學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持每天早、晚兩訓(xùn)，寒、暑假期間分別進(jìn)行為期一個(gè)月的集訓(xùn)，日均訓(xùn)練時(shí)間不少于2小時(shí)。2006年開始，學(xué)校又增設(shè)了“陽光體育”活動，大力開展綜合性群體活動，著力打造“陽光、活力”校園，有力地推動了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。組建校田徑隊(duì)，舉辦校運(yùn)會和體育節(jié)我校自建校以來，籌建校田徑隊(duì)，參加相關(guān)的市縣級比賽。五、師資雄厚成效顯著 體育教研組現(xiàn)有教師10人，是一個(gè)中、青搭配的團(tuán)隊(duì)，均為大學(xué)本科學(xué)歷。學(xué)校將田徑運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計(jì)劃之中，采取各種措施確保訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、人員和器材等落實(shí)到位。三、場地規(guī)范器材充足我校擁有1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠田徑場，4個(gè)籃球場，2個(gè)排球場，擁有6張室外乒乓球臺，6副杠鈴、10支標(biāo)槍、15個(gè)鉛球、20副橡皮筋、1副列木、50副啞鈴、8副起跑器、6個(gè)橡膠輪胎等體育器材，這些運(yùn)動場地與器材為我校田徑項(xiàng)目的訓(xùn)練提供了物質(zhì)保障，創(chuàng)造了有利條件。學(xué)校采取各種措施以保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，合格率為95%以上。我校已成制度化的體育活動有每年一度的體育節(jié)、田徑賽，以及日常的課外活動等。積極推進(jìn)體育新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生樹立終身體育觀念奠定了基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全我校專門成立了以分管副校長、相關(guān)處室主任、體育教研組長組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。我校一直全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以體育教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的特色目標(biāo)。第五篇：體育特色學(xué)校申報(bào)官 壩 初 級 中 學(xué)體育特色學(xué)校申報(bào)報(bào)告為了深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運(yùn)動素質(zhì)和體育競技水平，我校申報(bào)參加縣體育特色學(xué)校的評選。千里之行，始于足下。同時(shí)也推動了我校教師個(gè)性特長的發(fā)展，促進(jìn)了全體學(xué)生的個(gè)性健康和諧發(fā)展。通過教育科研，解決了創(chuàng)建工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，教師們的水平有了很大的提高，并且總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)年初我們就成了特色教研小組，制定了特色教研計(jì)劃，并定時(shí)開展特色教研活動。我校的特色建設(shè)自2009年建校以來，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，兩年多的探索與努力使我校的特色創(chuàng)建水平有了很大的提高。同時(shí)，為配合特色創(chuàng)建活動，我校還組織各種活動，如：作文競賽、版畫展評、創(chuàng)辦《毛毛蟲》?？⒆跃幾魑倪x展評、讀書報(bào)告會等活動。這三門選修課分別在每周一、三、五下午課外活動開課。我校的特色創(chuàng)建除了和課堂教學(xué)結(jié)合起來以外，還和具體的組織和活動結(jié)合起來。學(xué)校要形成開發(fā)校本課程的組織網(wǎng)絡(luò)，形成領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——教師——學(xué)生的開發(fā)網(wǎng)絡(luò)，通力合作，共同創(chuàng)建“文學(xué)的殿堂，藝術(shù)的搖籃”。同時(shí)，還要充分了解和反映學(xué)生的實(shí)際，重視學(xué)生參與，注意學(xué)生的反饋信息，不斷根據(jù)學(xué)生的需要完善優(yōu)化校本課程。校本課程是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況而開設(shè)的課程，在開發(fā)過程中主要依靠學(xué)校的自身力量來完成，所以要充分考慮本校老師隊(duì)伍的整體實(shí)力，科研水平及學(xué)生的發(fā)展情況，還有學(xué)校的設(shè)備資金等因素，目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實(shí)際。在這一方面我們摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)和做法：首先根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，兼顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要，樹立著眼于學(xué)生發(fā)展的教育價(jià)值觀，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作校本課程的基本價(jià)值取向。（二）運(yùn)作過程把特色創(chuàng)建和校本課程開發(fā)相結(jié)合。同時(shí)制定考評方案，為創(chuàng)建提供制度保證。三、實(shí)施過程（一）管理機(jī)制學(xué)校成立了特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，司建山校長為組長，常曉慧副曉長主抓，成立綠色作文教學(xué)研究小組和版畫制作教學(xué)研究小組。并開設(shè)文學(xué)欣賞與創(chuàng)作、版畫制作選修課，使每一位學(xué)生得到自主快樂的發(fā)展。通過多種形式的作文訓(xùn)練，和綠色作文教學(xué)研究，我校已經(jīng)形成了獨(dú)特的作文教學(xué)課堂文化。開一個(gè)小小故事會，自講自寫，自寫自講，評比名次，其樂無窮。講練結(jié)合法。如評選“寫作能手”、“每周一星”等等。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練法。如進(jìn)行“擊鼓傳花”小活動、“畫像活動”、人人都來“露一手”活動等?；顒颖硌莘āＪ紫纫龑?dǎo)學(xué)生讀懂詩意，引發(fā)想象，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入詩的境界，感受作者當(dāng)時(shí)的思想，才能將一首古詩改寫一篇詩意濃郁的散文。古詩言簡意賅，每篇古詩都蘊(yùn)含著豐富的意境。隨記的文章可以是日記，也可以是周記。隨記本上的文章要求完全是自由的、開放的。養(yǎng)成一個(gè)仔細(xì)觀察、勤奮寫作的習(xí)慣。隨記練習(xí)法。比賽競爭法。如三八婦女節(jié)到了，我們結(jié)合時(shí)政適時(shí)提出自制小制作作為獻(xiàn)給母親禮物的要求。俗話說，你要知道梨子的滋味，你得親口品嘗。組織學(xué)生觀察，讓學(xué)生寫自己見聞感受，文章才能真切自然。農(nóng)村山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，純樸古老的人情風(fēng)俗發(fā)生了日新月異的變化，為學(xué)生的習(xí)作輔導(dǎo)提供了廣闊的空間。二、創(chuàng)建內(nèi)容（一）辦學(xué)特色以“讓校園的每一個(gè)角落都充滿生命活力!讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生文學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)得到提升！讓學(xué)校的每一位師生體會到成功和快樂！”作為我們的辦學(xué)理念。(3)使學(xué)生的寫作水平有一個(gè)質(zhì)的突破，閱讀量達(dá)到或超過《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，并使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶。(2)把校刊《毛毛蟲》辦成一個(gè)有影響的期刊。(3)總結(jié)開展特色建設(shè)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，舉辦匯報(bào)活動，迎接上級特色學(xué)校的驗(yàn)收。(2)開展各項(xiàng)活動，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。(2)全面開展特色項(xiàng)目，并及時(shí)進(jìn)行階段性評估，形成階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（四）目標(biāo)的普遍性和可行性我校的特色項(xiàng)目是在領(lǐng)導(dǎo)組研究確定，交全體教師論證并通過而最終確立的，并且得到了廣大家長的支持和配合。并每期舉行兩次自編作文選評選活動，創(chuàng)辦《毛毛蟲?？?，為提高每一位學(xué)生的文學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造良好的氛圍、提供展示的平臺。而不是用套話、假話、空話按照僵硬的套路組裝成篇的技術(shù)性操作。還學(xué)生生活的本真，讓學(xué)生在生活中學(xué)會為文做人，讓學(xué)生對習(xí)作產(chǎn)生濃厚的興趣，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。追求習(xí)作的“本真”，倡導(dǎo)“舒暢作文”，這就是我校提出的“綠色作文”的理念。現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教學(xué)不僅僅是一種特殊的認(rèn)知活動，而且是師生的生命活動。學(xué)生在單一封閉的教室里寫作，往往按老師的需求，按書本上的要求，“奉命練筆”“應(yīng)試作文”枯燥無味。而真正的習(xí)作水平、能力都沒有提高。為了應(yīng)試編作文，學(xué)生胡思亂想，東拉西扯，不能成文。如此以來，則教者輕松，學(xué)生樂意，而事實(shí)上，學(xué)生的習(xí)作水平未有長進(jìn)。（三）目標(biāo)的針對性和科學(xué)性縱觀農(nóng)村小學(xué)當(dāng)前的作文教學(xué)現(xiàn)狀，呈現(xiàn)出一派灰色之風(fēng)。因此，我們把“藝術(shù)的搖籃”作為我校的特色建設(shè)項(xiàng)目。另外，我校在藝術(shù)方面特別是版畫制作方面有著雄厚的師資力量和悠久的傳統(tǒng)，版畫這種藝術(shù)形式早已在我校深深扎根，根植在每一位師生的心中。我校在作文教學(xué)、文學(xué)校園、創(chuàng)辦?？矫?，經(jīng)過幾年的努力，無論是師資力量還是學(xué)校的整體氛圍等都能集中體現(xiàn)學(xué)校的整體風(fēng)貌。堅(jiān)持長期性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性、先進(jìn)性的特色辦學(xué)特點(diǎn)，開展符合學(xué)校實(shí)際的教育科研，總結(jié)一套特色辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一支有教育特色的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批有較