【正文】 對(duì)于如發(fā)生重大事件或各種安全事故瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任并予以通報(bào)。健全當(dāng)日、當(dāng)周安全信息逐級(jí)報(bào)告報(bào)送制度，要求值周組在每周周五對(duì)本周組內(nèi)的安全實(shí)現(xiàn)零報(bào)告制。努力抓好安全工作的臺(tái)帳制度和信息收集、報(bào)送制度的落實(shí)，加強(qiáng)信息收集網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保信息反饋渠道暢通、靈敏。堅(jiān)持做到抓早、抓小、抓苗頭，安全事故防患于未然，讓一切不安全因素消失于萌芽狀態(tài)。(4)政教處督促值周組做到每天對(duì)學(xué)生午休晚寢的值班巡查。每學(xué)期開校學(xué)生報(bào)到前總務(wù)處要組織相關(guān)人員對(duì)教學(xué)樓、師生宿舍的設(shè)施設(shè)備、頂棚屋頂做拉網(wǎng)式排查，作好記錄，定期整改。（2）安全工作檢查采取一月一檢查和抽查相結(jié)合。匯總情況，當(dāng)日填表，當(dāng)周逐級(jí)報(bào)告學(xué)校，限期整改?！爸抵芙M督查報(bào)告”，值周組根據(jù)生活組、學(xué)生會(huì)督查崗和值周組督查報(bào)告情況負(fù)責(zé)匯總成當(dāng)日的安全督查報(bào)告貼在學(xué)校規(guī)定位置，總督查為值周領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)督查報(bào)告做出相應(yīng)的處理并詳細(xì)記錄后交政教處歸檔管理，同時(shí)為教職工的工作考核提供可靠依據(jù)?！倍讲閳?bào)告包括：“生活組督查組報(bào)告”，包括學(xué)生就餐和飲食安全情況，宿舍生活情況外來人員登記情況，白天、夜間值班情況，有生活組提供相關(guān)資料。隱患排查工作是抓好寄宿制學(xué)校安全工作的關(guān)鍵。把創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)作為學(xué)校安全穩(wěn)定工作的重要載體，把“文明校園”建設(shè)與“平安校園”建設(shè)緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，標(biāo)本兼治，整體推進(jìn)，全面健全各項(xiàng)安全制度，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防范措施，努力推進(jìn) “平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。政教處、總務(wù)處、值周組、班主任做好食堂、宿舍、教室的宣傳張貼欄，校園的宣傳櫥窗和板報(bào)、各教室的學(xué)習(xí)園地均有安全教育的內(nèi)容，保衛(wèi)科安檢組將當(dāng)日安全監(jiān)察情況匯總公示。學(xué)生宿舍、教室、課間、課外、各路段的安全工作均要做到責(zé)任到人、責(zé)任到時(shí)段。把學(xué)校作息時(shí)間及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)來校探視學(xué)生。舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如三、四月份觀看安全案例或圖片，五、六月份在季節(jié)性傳染病高發(fā)期來臨之前，集中開展相應(yīng)的衛(wèi)生防病、防疫宣傳教育活動(dòng)。使學(xué)生初步掌握防火、防震知識(shí)，提高學(xué)生逃生自救的能力，從而減少擁擠、踩踏事故的發(fā)生。（1）在新生入學(xué)、放假前、重大節(jié)慶日和敏感期，學(xué)校要專門開展對(duì)師生的安全教育；（2）繼續(xù)開展“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火、用電、防盜、預(yù)防傳染病、防煤氣及食物中毒等教育；（3）努力采取行之有效的措施，結(jié)合豐富多彩的課外活動(dòng)，春季學(xué)期開展防火疏散演練，秋季學(xué)期開展預(yù)防地震災(zāi)害疏散演練，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。生活組和值周組要堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生午、晚休和課間活動(dòng)進(jìn)行檢查、記載、評(píng)比、通報(bào)；認(rèn)真、仔細(xì)填寫《宿舍日志》；門衛(wèi)人員、生活組老師要堅(jiān)持節(jié)假日、課余時(shí)間、夜間值班巡查制度，嚴(yán)格管理節(jié)假日的值班安全保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；后勤工作人員有很強(qiáng)的責(zé)任心，做到了“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外的安全隱患，及時(shí)排查、整改，并予以解決。（7）加強(qiáng)安全檢查和評(píng)比。幫助學(xué)生處理好成長(zhǎng)過程中遇到的各種具體問題和困惑。（6）設(shè)立心理健康教育課程和咨詢輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。對(duì)特殊心理品質(zhì)、特殊性格特征、特異體質(zhì)的學(xué)生，他們有的父母離異，有的屬單親家庭，生活指導(dǎo)老師、班主任要對(duì)這類特殊學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，歸類、登記、造冊(cè)，實(shí)施跟蹤管理教育，及時(shí)鼓勵(lì)，并與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系反饋。（3）加強(qiáng)學(xué)生住宿安全管理。住宿生請(qǐng)假，必須親自書寫請(qǐng)假條，有班主任審核簽字，再到保衛(wèi)科處備案，最后交到門衛(wèi)人員處，門衛(wèi)人員方可放行，從而有效杜絕寄宿生無故離校的現(xiàn)象；（2）落實(shí)教師晚寢值班制度。五是規(guī)范寄宿生管理，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校后勤工作特別是食堂管理工作，學(xué)校食堂辦理了《衛(wèi)生許可證》，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，工作人員通過體檢領(lǐng)取了《健康合格證》，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，不得采購和出售假冒偽劣和腐爛變質(zhì)的食品；認(rèn)真落實(shí)學(xué)校集中就餐、用餐制度，對(duì)學(xué)生就餐情況、飯菜質(zhì)量、飲食來源均做到有檢查、有記載、有反饋。學(xué)校要把交通安全教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中，安排一定課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的交通安全教育和緊急狀態(tài)下自救自護(hù)能力的教育，同時(shí)學(xué)校配合交警和運(yùn)管部門堅(jiān)決杜絕、取締不符合載客規(guī)定的“三無”車輛和其它車輛接送學(xué)生。努力在教師和學(xué)生之間建立起一種相互理解、相互尊重、平等和諧的人際關(guān)系，使少年兒童生活在一個(gè)正義得到匡扶，非正義得到排斥的良好環(huán)境中。二是培養(yǎng)教師良好的師德。二、規(guī)范寄宿生管理一是大力加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育和法制教育。如學(xué)生上下課、集會(huì)、早操、課間操等，年級(jí)組內(nèi)安排的樓道值班疏散教師，在學(xué)生集體上下樓梯時(shí)，值班老師必須提前各就各位，以預(yù)防踩踏事故發(fā)生；凡學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)舉行的大型活動(dòng)，必須先有預(yù)案，再開展活動(dòng)。不推諉扯皮，不分是誰的轄區(qū)，安全管理人人有責(zé)。如天氣變化，提醒學(xué)生更換衣服；門窗壞了，及時(shí)修補(bǔ)；燈泡不亮，及時(shí)更換。“工作走在學(xué)生前”：教師先做，管理先到，提前一步，把工作想在前，做在前，做事之前先排除可能發(fā)生的事。也就是管理人員要深入到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)場(chǎng)所，檢查指導(dǎo)、保障學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)都健康有序地進(jìn)行，檢查學(xué)生紀(jì)律和行為規(guī)范情況，檢查休息秩序和學(xué)習(xí)秩序等。學(xué)校把每一學(xué)期、每一月、每一天劃分成有規(guī)律得時(shí)間段，在相應(yīng)的時(shí)間段重點(diǎn)做好相應(yīng)的工作。通過逐級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使學(xué)校的各級(jí)組織、各崗位管理者明確責(zé)任分工，形成安全教育和管理的良性合作機(jī)制，使學(xué)校安全管理不留空擋，不留死角，人人抓安全，時(shí)時(shí)抓安全。為確保安全管理落到實(shí)處，安全教育人人重視，安全責(zé)任更加具體，保證安全事故為零的目標(biāo)，學(xué)校層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。達(dá)到精細(xì)化管理的目標(biāo)。制定相應(yīng)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，做好宣傳，使人人知曉安全，才能確保安全。（2）完善制度、制定預(yù)案，使安全管理有章可循。值周組利用每周一的例會(huì)、年級(jí)組利用周五的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全主題教育，內(nèi)容要圍繞當(dāng)月安全教育的主題事先做充分準(zhǔn)備，備出教案，學(xué)期末交學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案存檔備查。（1）定期召開專題會(huì)議，重點(diǎn)部署和研討存在的安全隱患。保衛(wèi)科：由兩名門衛(wèi)、七名兼職教師組成，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)、值班，校舍、校產(chǎn)保護(hù)，師生人身安全等。年級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本年級(jí)組學(xué)生的安全教育與管理，安排和指導(dǎo)本年級(jí)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理的溝通、配合。成立由班子成員分工協(xié)同負(fù)責(zé)的事故搶險(xiǎn)組，現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組，對(duì)外聯(lián)絡(luò)組，后勤保障組，學(xué)校穩(wěn)定組。健全機(jī)構(gòu)，分工協(xié)作抓安全。一、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)學(xué)校安全工作不只是校長(zhǎng)、法制安全處、保衛(wèi)科、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、后勤部門的責(zé)任，更是全體師生員工的共同責(zé)任。去年一年，我校對(duì)寄宿制學(xué)校的安全管理做了一些有益的探索和嘗試。第五篇：強(qiáng)化安全管理 構(gòu)建和諧校園強(qiáng)化安全管理構(gòu)建和諧校園——長(zhǎng)沖中學(xué)2010法制安全工作總結(jié)安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，確保青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。面對(duì)困難與不足，我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力、奔走呼 號(hào)，從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己，大力消除各種 安全隱患；從源頭上抓起，把安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。，但道路未曾硬化，雨天通行困難。且道路 兩側(cè)墻體開裂，墻根粉蝕，隨時(shí)有傾倒的可能，嚴(yán)重威脅著師生的安 全。五、校園周邊環(huán)境迫切需要改善，路口車輛多，車速快，道路上無斑馬線，無減速帶，無“前方有學(xué)?！钡臉?biāo)識(shí)，學(xué)生橫穿馬 路比較危險(xiǎn)。投入四萬多元，由教育局統(tǒng)一招標(biāo)安裝 的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)己于前年投入使用，目前工作正常，校門口、樓 門口、廁所、操場(chǎng)、樓道、樓梯間各層都有視頻監(jiān)控探頭，它可以全 范圍的對(duì)校園的情況進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控主機(jī)安裝在教學(xué)樓的值班室內(nèi)，值班人員足不出戶就可以隨時(shí)調(diào)閱查看校園的各處的情況，保證安全 監(jiān)控?zé)o死角，無盲點(diǎn)。上學(xué)期，教學(xué)樓內(nèi)的消防滅火 器己到更新的期限，學(xué)校對(duì)所有的消防滅火器全部進(jìn)行了重新填充和 檢驗(yàn)，目前各處滅火器及其它消防器械功能正常；安全疏散通道、安 全出口的指示標(biāo)志齊全。學(xué)校在每層教學(xué)樓的樓梯兩邊軍配備了 四個(gè)消防滅火器和二個(gè)消火栓，走廓的東西兩頭還各有一個(gè)消火栓，圖書室、庫房、計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)部位也配備有相應(yīng)的滅火器材。學(xué)校還要求門衛(wèi)人員在放學(xué)后推遲15分鐘后逐樓逐層清理逗留于校園內(nèi)的學(xué)生，全力確保安全工作萬無一失。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，各時(shí)段按時(shí)開門，嚴(yán)禁陌生人和行跡可疑者進(jìn)入校園。為各班選配副班主任，協(xié)助班主任做好 教育管理工作，每個(gè)樓梯口都安排值周老師，每層樓安排紅領(lǐng)巾安全 監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行管理和疏導(dǎo)。本學(xué)期在安全檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的安全隱患七項(xiàng)，現(xiàn)已全部進(jìn)行 了整改。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行全面性安全檢查，各處室分管范圍內(nèi) 的安全隱患不定期進(jìn)行徹底排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛 在的問題，并及時(shí)解決。學(xué)校每天安排一名 領(lǐng)導(dǎo)帶班，兩名教師值班，全天負(fù)責(zé)管理學(xué)生秩序。同時(shí)要求騎 車的學(xué)生互相監(jiān)督，積極糾正騎車學(xué)生的不文明和不遵交規(guī)的行為，對(duì)降低學(xué)生道路安全隱患起到了積極的作用。對(duì)已滿12周歲并要求騎車上學(xué)的學(xué)生，由家長(zhǎng)申請(qǐng)報(bào)學(xué)校同意后方 可騎車。為此，我校嚴(yán)格學(xué)生騎車制度，強(qiáng)化學(xué)生路途安全管理。我校學(xué)生中有一部分騎自行車上學(xué)，途經(jīng)南關(guān)中路，過往車輛行駛速度快，成為騎車學(xué)生最大的安全隱患。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?應(yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生 安全意識(shí)。對(duì)應(yīng)該做的行為通過嚴(yán)格管理，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，如我們對(duì)學(xué)生上 下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，學(xué)生行走有序，有效地防止了踩踏事故的發(fā)生。每學(xué)期開學(xué)，我校堅(jiān)持以養(yǎng)成教 育為切入點(diǎn)，抓小事，抓細(xì)節(jié)，把學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全 教育相結(jié)合，堅(jiān)持開展“入學(xué)常規(guī)及養(yǎng)成教育月活動(dòng)”。，把安全知識(shí)與學(xué) 科知識(shí)相互滲透，讓學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí)無形地受到安全知識(shí)教育的熏陶:做到安全教育“四有”和“兩進(jìn)”：有課時(shí)、有教材、有教師、有教案；進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將授課情況納入了教學(xué)檢查之中。聘請(qǐng)東大街南苑社區(qū)法制專干擔(dān)任學(xué)校 的法制副校長(zhǎng)，來校為學(xué)生作安全教育講座和法制講座。學(xué) 校把對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育、衛(wèi)生教育、心理健康教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，使師生的法制觀念，安全防范能力，健康保健意識(shí)，自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，自覺維護(hù)校園安全。校園實(shí)行24小時(shí)無縫隙管理，制訂了學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件 應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制，對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任 書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。我校一直把安全工作的每項(xiàng)任務(wù)定崗定責(zé)，按程序管理。，校長(zhǎng)桑堅(jiān)德為組長(zhǎng)，書記嚴(yán)培朝、副校長(zhǎng)張福永為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、門衛(wèi)、保安、各班 班主任為成員。為強(qiáng)化我校安全理，切實(shí)保障廣大師生的安全，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展，我校牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，把學(xué)校安全工作放在各項(xiàng)工作的重要位置，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，有效地避免了各種事故的發(fā)生。教師