強化安全管理共建和諧校園(參考版)
2025-04-11 23:15本頁面
【正文】 。培養(yǎng)、教育全體師生認真學(xué)習(xí)安全知識，積極參加安全應(yīng)急疏散演練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到用知識守護生命，快快樂樂地學(xué)習(xí)，平平安安地生活，健健康康地成長。學(xué)校多一次安全教育，學(xué)生就多一份安全；平時多一次安全演練，危難時刻就多一份生的希望。 （七）、路隊護送及簽收制度的建立，有效地加強了學(xué)生路隊紀律的管理，由于我校周邊地理環(huán)境特殊、地形復(fù)雜乘車坐船的師生較多，為確保學(xué)生安全、明確責任界限，加大全方位的安全監(jiān)管、安全教育力度，學(xué)校與學(xué)生家長、車船主簽訂了安全責任狀，對乘車坐船的學(xué)生與車船主實行交接制度，特別是龍船河乘船學(xué)生的護送更是每天實施簽收程序，各路隊的路隊長實行每日報告制度 ，保證路隊安全紀律信息暢通，掌控到位、應(yīng)對及時、教育及時。（六）、樓道值班、課間巡查制度，值日、值寑教師職責及值周領(lǐng)導(dǎo)督查等制度的落實，日常生活安全專班的建立，有效、及時地保障了師生的安全、校園的平安和諧。（五）、隱患排查整改專班定期排查校園安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改或向有關(guān)部門報告請求協(xié)助整改。此次演練得到了在場的“安全知識進校園”培訓(xùn)活動組成員、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。開學(xué)初，組織師生觀看《開學(xué)消防安全第一課》等。通過這次演練，培養(yǎng)了師生的快速反應(yīng)能力，極大的提升了全體師生對突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力。對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力、逃生自救能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，這對今后師生應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。電力公司專家進行用電安全知識培訓(xùn)，使全校師生掌握了安全用電的基本知識，提高了校園用電安全的防患意識，使保障校園平安又多了一道防護墻。 （四）、積極開展安全知識教育講座及培訓(xùn)，自開學(xué)以來，學(xué)校要求各班認真組織、學(xué)習(xí)落實《長江小學(xué)安全管理教育制度》、《長江小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生健康知識》，上好安全、衛(wèi)生、健康教育課，廣泛開展各項安全教育活動，學(xué)校已誠請相關(guān)專業(yè)人士開展多次安全教育專題講座及專業(yè)知識培訓(xùn)：法制副校長主講的法律法規(guī)、道路交通安全知識、國防教育等知識。確保了全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、促進了社會秩序的穩(wěn)定。將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認識，強化環(huán)境衛(wèi)生管理，用《致家長的一封信》、結(jié)合上級安全主管部門開展的《中小學(xué)生致家長的一封行為安全勸告信》擴大宣傳面，開展“小手拉大手”的安全教育活動，讓學(xué)生去影響、教育家長，使家長的安全防范意識、安全教育意識得到很大的提高。面對目前學(xué)校安全管理嚴峻復(fù)雜的形勢，特別是在 “甲型H1N1流感”席卷全球的今天，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高、經(jīng)常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的小學(xué)生，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組召開防控 “甲型H1N1流感”的專題會議，組織全體師生認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項安全隱患全面排查、嚴防嚴堵、全面防控甲型流感的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺外，還更根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將防控流感的基本知識編寫成兒歌的形式
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