【正文】 學(xué)校要牢固樹(shù)立安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)事事處處抓安全的思想，廣泛動(dòng)員社會(huì)、家庭等一切力量形成強(qiáng)大合力，齊抓共管打造平安校園的銅墻鐵壁，給廣大師生營(yíng)造一個(gè)平安和諧的良好校園氛圍。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、電視、自編小品等形式廣泛宣傳，寓教于樂(lè)，使校園安全推向深入。做好安全預(yù)案演練工作。門(mén)衛(wèi)和班主任每天要做好2次安檢工作，確保學(xué)生無(wú)危險(xiǎn)品入內(nèi)。教師食堂由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，主管食物采購(gòu)、灶夫烹制等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全。加強(qiáng)食品安全管理，確保師生飲食健康。學(xué)校實(shí)行封閉管理，門(mén)衛(wèi)每天上午下午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)鎖校門(mén)，家長(zhǎng)接送學(xué)生一律在校門(mén)口，外人不得入內(nèi)。做到學(xué)校與教師、教師與家長(zhǎng)權(quán)責(zé)分清，責(zé)任到人三、強(qiáng)化管理措施，変被動(dòng)為主動(dòng)，定態(tài)為常態(tài)，努力構(gòu)建學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。二、狠抓制度建設(shè)，夯實(shí)安全責(zé)任，確保校園安全落實(shí)到位。為創(chuàng)建平安校園良好氛圍，學(xué)校加大安全宣傳力度，利用板報(bào)、櫥窗、安全條、宣傳條幅向師生、社區(qū)、鄉(xiāng)村干部、家長(zhǎng)廣泛宣傳。增強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施，努力構(gòu)建平安和諧的新校園。謝謝大家 2011 年8月17日第五篇：強(qiáng)化學(xué)校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園工作實(shí)施方案本文作者：王俊庫(kù) 好范文原創(chuàng)投稿強(qiáng)化學(xué)校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園工作實(shí)施方案近期嚴(yán)重影響學(xué)校安全的事件時(shí)有發(fā)生，已引起各級(jí)政府和教育行政部門(mén)的高度重視?？傊?，在學(xué)校安全管理中我們要牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。四是為了防止在學(xué)校內(nèi)發(fā)生緊急情況時(shí)，能最大程度地確保全校師生的安全，我校特制定了防火災(zāi)演練方案和防地震演練方案，每學(xué)期都實(shí)際演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到了有事不慌、沉著應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。把每學(xué)期的第一周做為安全教育周，利用活動(dòng)把安全教育引向深入。安全檢查重點(diǎn)：教室用電、器材室、圖書(shū)室、微機(jī)室、廁所及各種教育教學(xué)設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)器械、場(chǎng)地及學(xué)校周邊等安全狀況。三是以大課的方式集中組織全體師生采取多種形式來(lái)促進(jìn)學(xué)校安全工作的進(jìn)一步開(kāi)展。具體做法一是要求班級(jí)利用每周星期五班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全、法制、衛(wèi)生健康及心理健康專(zhuān)題教育，從交通、食品衛(wèi)生、電、水、火、傳染病等方面進(jìn)行宣傳教育，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。（具體列舉實(shí)例加以說(shuō)明）。定期做好自查，及時(shí)填寫(xiě)安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，力求做到有安全隱患及時(shí)排除，使學(xué)校安全真正做到未雨綢繆、防患于未然。五是加強(qiáng)節(jié)假日值班值宿工作，作到領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員落實(shí)、制度上墻。建立學(xué)校各項(xiàng)安全預(yù)案，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，職責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校還要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。二是層層簽訂責(zé)任書(shū)。提高全校教職工對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。一是建立健安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工合理，各負(fù)其責(zé)。全體師生有了高度的安全意識(shí)，才能打造一個(gè)平安和諧的校園。思想重視就是要引導(dǎo)全體師生樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)安全的重要性，要加強(qiáng)安全知識(shí)的教育，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。惡劣天氣，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等情況教師都能盡職盡責(zé)（具體例舉）。要引導(dǎo)全體員工樹(shù)立高度的安全責(zé)任心，人人有想安全，抓安全，管安全的意識(shí)。一個(gè)學(xué)校安全工作的好壞，取決與全體教職員工的安全責(zé)任心，要齊抓共管，群防群治，不要認(rèn)為校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管和班主任是具體責(zé)任人，與我無(wú)關(guān)，高高掛起，袖手旁觀。再次是在安全管理上多一份責(zé)任心。學(xué)校安全無(wú)小事，我們要善于從一個(gè)小小的門(mén)扣，一塊玻璃，一張損壞的課桌中去發(fā)現(xiàn)安全隱患，去解決，排除隱患。我舉一個(gè)小例子，曾經(jīng)我們學(xué)校一個(gè)窗子玻璃損壞了，導(dǎo)致玻璃殘缺不整，而老師把它當(dāng)著一件很普通的事沒(méi)有在意他的發(fā)生，結(jié)果一個(gè)學(xué)生在檫玻璃時(shí)把手劃傷了。我認(rèn)為在學(xué)校安全管理上沒(méi)有空洞的豪言壯語(yǔ)多說(shuō)，也沒(méi)有許多花架子可擺，要做的就是一份細(xì)心。如果我們的安全管理上多一份人性化，多一份愛(ài)心，也許可以避免。在不經(jīng)意中其實(shí)你化解了很多安全隱患因素。很多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，生活中有許多不順心的事，比如學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)之間有矛盾，玩不好，吃不好等等問(wèn)題都是看不見(jiàn)的安全隱患，都容易引發(fā)安全事故的發(fā)生，每位教職員工都要用慈母般的愛(ài)去了解學(xué)生，和學(xué)生談心，幫助他們?nèi)コ裏?，引?dǎo)他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活。在安全管理中注入一份愛(ài)心，能是家長(zhǎng)少一分擔(dān)心，社會(huì)多一份放心，學(xué)校少一份揪心。三，三個(gè)心，就是愛(ài)心，細(xì)心，責(zé)任心。在安全上要舍得投入。要詳細(xì)了解學(xué)校的基本情況，直接參與制定學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，掌握各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。二，二個(gè)重視，就是領(lǐng)導(dǎo)重視，全員重視。下面我就我的不成熟的觀點(diǎn)與大家一起分享：一，一個(gè)重點(diǎn)，就是始終把學(xué)校安全工作做為重點(diǎn)來(lái)抓。學(xué)校安全從理論上講我認(rèn)為不管再好的法律，制度及管理規(guī)定，他都是一個(gè)框框條條，可以掛在墻上，放在辦工桌上。說(shuō)實(shí)話快樂(lè)學(xué)習(xí)我不敢說(shuō)，最起碼讓他們平安成長(zhǎng)，這一點(diǎn)我們只要認(rèn)真的去做是可以做到的。前國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志曾說(shuō)過(guò)“安全不保，談何教育。強(qiáng)化安全管理創(chuàng)建和諧校園 ——安全工作經(jīng)驗(yàn)交流材料榆樹(shù)市紅星鄉(xiāng)中心小學(xué)校 二0一六年九月七日第四篇：強(qiáng)化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園強(qiáng)化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好。讓學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)安心。特別是學(xué)校班容量大，社會(huì)上也有許多不可控因素，還有許多工作要做，安全工作一刻也不可放松，一點(diǎn)都不能馬虎。德育教育、育人環(huán)境、自救自護(hù)、交通安全、法制教育等活動(dòng)社會(huì)反響較好。學(xué)校還要求家長(zhǎng)配合，上學(xué)和放假實(shí)行家長(zhǎng)接送，共同做好學(xué)生的安全教育工作，做到交通安全警鐘常鳴。校外無(wú)游商攤點(diǎn)，校園環(huán)境優(yōu)越。通過(guò)演練，全校師生對(duì)逃生路線、安全指示標(biāo)志、安全場(chǎng)所位置、逃生自救方法、重點(diǎn)部位保護(hù)措施等有了清楚的認(rèn)識(shí)，教師的應(yīng)急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應(yīng)急預(yù)案得到了進(jìn)一步的完善和改進(jìn)，增強(qiáng)了實(shí)用性和操作性。做到層層開(kāi)展，班班組織，人人參與，每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（四）應(yīng)急演練積極開(kāi)展逃生演練、防震演練、安全疏散演練活動(dòng)。學(xué)校召開(kāi)了安全教育大會(huì)、開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。完善了法制副校長(zhǎng)制度，聘請(qǐng)了紅星鄉(xiāng)司法所劉廣東所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法律講座，構(gòu)建起了家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育管理機(jī)制。（三）安全報(bào)告專(zhuān)題學(xué)校邀請(qǐng)派出所、交警、消防等職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家到校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。利用國(guó)旗下演講、晨會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播和櫥窗展示等多種途徑開(kāi)展安全教育；采取知識(shí)競(jìng)賽、征文、學(xué)科滲透、應(yīng)急疏散、防災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)演練等活動(dòng)形式，使學(xué)生系統(tǒng)地接受安全知識(shí)教育；學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使師生的法制觀念、安全防范意識(shí)、衛(wèi)生保健意識(shí)、心理調(diào)節(jié)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校把安全知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，納入教學(xué)內(nèi)容，保證課時(shí)。以安全教育月活動(dòng)為龍頭，開(kāi)展防火、防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防運(yùn)動(dòng)損傷等安全技能演練；增強(qiáng)“安全就是健康，安全就是快樂(lè)，安全就是質(zhì)量，安全就是和諧”的認(rèn)識(shí)。三、安全教育（一）安全教育月、教育日活動(dòng)認(rèn)真做好了安全教育月活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展“”主題教育。（四）安全主題活動(dòng)積極開(kāi)展主題安全教育活動(dòng)，本學(xué)期我們先后開(kāi)展了“讓交通事故遠(yuǎn)離我們”、“春季傳染病及手足口病的預(yù)防”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”、“安全校園，和諧校園”等大型主題安全教育活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生聽(tīng)講座、談感受等方式。第三，學(xué)校為了確保學(xué)生安全，在校門(mén)外存在隱患的交通要道安裝四道車(chē)輛減速帶。第二，學(xué)校每天派專(zhuān)人對(duì)教室進(jìn)行檢查，確保安全。第一，總務(wù)處每周對(duì)校舍及用電線路檢查一次，特殊情況（大雨、大雪）每天檢查一次；教導(dǎo)處對(duì)教室、功能室、體育設(shè)施