北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法(參考版)

【摘要】一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法課題一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的求法課時本課共課時本課為第課時總課時第課時教學(xué)目標(biāo)1.通過直觀教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識約數(shù)和倍數(shù)的意義。2.使學(xué)生學(xué)會求一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法，知道一個數(shù)的約數(shù)的個數(shù)是有限的，一個數(shù)的倍數(shù)是無限的。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、抽象、概括的能力。

2024-12-15 12:18

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的求法(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的求法課題因數(shù)和倍數(shù)的求法課型新授授課時間月日（星期）第2課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)1、通過直觀教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)的意義。2、使學(xué)生學(xué)會求一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，知道一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)

2024-12-15 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識課題因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識課型新授授課時間月日（星期）第1課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解整除的意義。2、使學(xué)生掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念，以及它們之間的相互依存關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想

2024-12-15 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案公倍數(shù)(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案公倍數(shù)課題公倍數(shù)課型新授授課時間月日（星期）第10課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。2、使學(xué)生初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力和實(shí)際操作的能力。

2024-12-17 19:43

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。2．

2024-12-17 10:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的意義(參考版)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊因數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教材第12、13頁的內(nèi)容及例1。教學(xué)目標(biāo):1．掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念，知道因數(shù)、倍數(shù)的相互依存關(guān)系。2．會用因數(shù)、倍數(shù)描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。3．使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美。重點(diǎn)難點(diǎn):1．建立因數(shù)、倍數(shù)的感念。2．理解因數(shù)、

2024-12-15 14:45

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識1(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：、除法運(yùn)算初步認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù)的含義；；，感知因數(shù)和倍數(shù)的依存關(guān)系，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解因數(shù)和倍數(shù)的含義。教學(xué)難點(diǎn)：自主探索并初步總結(jié)找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學(xué)過程：一、課前談話：（略）二、新課引入：：同學(xué)們的桌上都放著12個同樣

2024-12-15 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識2(參考版)

【摘要】因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：，感受并認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握因數(shù)、倍數(shù)的意義，知道因數(shù)、倍數(shù)兩者之間的相互依存關(guān)系。、倍數(shù)描述兩個整數(shù)之間的關(guān)系。掌握找一個數(shù)因數(shù)的方法，滲透有序思考的方法。。教學(xué)重點(diǎn)：、倍數(shù)的概念，并讓學(xué)生理解、掌握。。教學(xué)難點(diǎn)：、倍數(shù)的相互

2024-12-15 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案公倍數(shù)2(參考版)

【摘要】公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：、最小公倍數(shù)的意義。。，使學(xué)生在生活情境中進(jìn)一步掌握求最小公倍數(shù)的方法，解決身邊實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：，掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法。，理解用最小公倍數(shù)解決問題的算理。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：請打開書68頁，老師昨天留了一個預(yù)習(xí)作業(yè)，讓大家回去做做一做中的作業(yè)，誰來匯報一下，旋轉(zhuǎn)較小的圖形，至

2024-12-16 23:19

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案公因數(shù)和公倍數(shù)1(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案公因數(shù)和公倍數(shù)1課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復(fù)習(xí)授課時間月日（星期）第15課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)1、能夠正確熟練地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。2、能夠利用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的知識解決生活中的實(shí)際

2024-12-15 12:18

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案公因數(shù)和公倍數(shù)2(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案公因數(shù)和公倍數(shù)課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復(fù)習(xí)授課時間月日（星期）第16課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固分解質(zhì)因數(shù)和求兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力3、培養(yǎng)

2024-12-15 12:18

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義1(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：，單位“1”的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn)：理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件小棒教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么？：還想知道些什么？，又知道了什么？?二、鞏固新知（一）猜一猜課件出示一個長方形問：陰

2024-12-15 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義3(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目的：“1”，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。；，理解并形成概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，促進(jìn)思維發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)意義的理解；單位“1”的理解。準(zhǔn)備：多媒體課件，三角形、長方形紙，磁力扣。教學(xué)過程：一、引入：(3道題)。(1)用陰影表示1/4

2024-12-17 19:43

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案最小公倍數(shù)(參考版)

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案最小公倍數(shù)課題最小公倍數(shù)課型新授授課時間月日（星期）第11課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)在知道兩數(shù)特殊關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會用不同的方法求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。

2024-12-15 12:16

約數(shù)和倍數(shù)的意義人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊約數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；?學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；?能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；?培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。計算下面的除式，選擇出商是整數(shù)的式子。12÷418÷812÷

2024-12-15 09:03

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案約數(shù)和倍數(shù)的意義(存儲版)

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北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案約數(shù)和倍數(shù)的意義(完整版)

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案約數(shù)和倍數(shù)的意義(更新版)

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案約數(shù)和倍數(shù)的意義(專業(yè)版)