【正文】 回顧多年來的教育教學(xué)工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生要有一份愛心和耐心。作為一名老教師，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說需要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀。第五篇：師德標(biāo)兵發(fā)言稿師德標(biāo)兵發(fā)言稿徐有尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天能夠站在這里作為師德標(biāo)兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵(lì)，其實(shí)作為一名老年教師在各位老師面前談師德，我還真是有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樵谀銈儺?dāng)中有很多教師都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，不但知識豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作積極肯干，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。對北中我滿懷赤城，因?yàn)槲疑類圻@片土地，就算我的喉嚨已經(jīng)嘶啞，我也會為她盡力歌唱。借此機(jī)會，請?jiān)试S我向多年來幫助和指導(dǎo)過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁致以由衷的謝意！為了無愧于“師德標(biāo)兵”這個(gè)崇高的榮譽(yù)，在今后的工作中，我將永遠(yuǎn)牢記“學(xué)高為師、身正為范”，努力使自己在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上更好地做到以身作則、為人師表。因?yàn)槿绻恳粋€(gè)人都站在自己的立場，維護(hù)自己的利益，只看自己的角度，或許這個(gè)世界上不會有團(tuán)隊(duì)，不會有集體。我也很疲憊，我也很勞累，有時(shí)候還很受傷。當(dāng)然，學(xué)生讓我心酸過，懊惱過，甚至暴跳如雷過，但最后都會化成思思惆悵，絲絲甜蜜。12年的班主任工作，讓我痛并快樂。我平凡而不庸碌，卑微而不卑劣，簡單而不空虛，在面對生存空間，生活挑戰(zhàn)，我樂觀面對。從教十二年來，我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，也沒有什么熱血澎湃的宣言，有的只是踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真做人，有的只是十幾年的平淡和勤勉，有的只是對教師職業(yè)的尊重和執(zhí)著。認(rèn)識到這些，教師才會熱愛教育，鐘愛事業(yè)，關(guān)愛自己的學(xué)生。認(rèn)識到這些，教師在教學(xué)中才不會懶惰，在教育中才不敢懈怠。當(dāng)然，還有很多，很多的例子舉不勝舉，這些事實(shí)都有力證明，師德絕不是一個(gè)抽象的詞語。夜深了，高三教室燈火通明，為了自己的夢想，學(xué)子們還在努力拼搏，陪伴他們的，不是他們的父母，是已經(jīng)忙碌了一天的老師。他就是李元?jiǎng)桌蠋煟瑥睦罾蠋煹纳砩?，我懂得師德師就是無私的情懷。在北中的校園里，師德的旗幟處處飄揚(yáng)，時(shí)時(shí)可見：秦雪艷老師拄著雙拐，蹣跚著腳步，也不愿耽擱學(xué)生的一節(jié)課程，讓我認(rèn)識到師德就是一種責(zé)任。我們在社會、生活、家庭中扮演著眾多角色，在眾多角色之中，教師是社會分工提供給我們的一份職業(yè)，這份職業(yè)是我們養(yǎng)家糊口的手段，也是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。所以在大家面前談師德，我心中多少有些忐忑。能站在這里，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可與肯定，感謝同事對我工作的認(rèn)同與鼓勵(lì)。今天，我坐在這里其實(shí)覺得特別慚愧，因?yàn)樽约阂膊]有做什么，做到的也都是生活和學(xué)習(xí)中的各種小事，每天都是和老師們一樣的工作，而且有很多工作干得還不如同事們干得好，距離一個(gè)合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很多，那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要多向周圍的同事們學(xué)習(xí)，爭取讓自己快點(diǎn)成長起來。因?yàn)槲覀冊谧拿恳晃欢济靼讓W(xué)生的安全對于一個(gè)家庭和學(xué)校意味著什么，所以學(xué)生的安全永遠(yuǎn)是我工作的重中之重。在星期天返校后，第一件是就是清點(diǎn)住校生的到校情況，再告訴他們的家長孩子們已安全返校。因?yàn)榘嗬镉凶⌒Ｉ?，他們在學(xué)校一住就是5天，而他們年齡又很小，依賴家長，既然不在家長身邊，那么我們就有義務(wù)多給孩子們補(bǔ)償一些愛。而這些也正是我的成長。這些看似簡單的事情其實(shí)對于學(xué)生正起著潛移默化的作用。其次，不斷地促進(jìn)自己的成長，做好學(xué)生的導(dǎo)師在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)習(xí)成績不再是判斷一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為響應(yīng)這一號召，我們學(xué)校在這一方面做了大量的工作，開展各式各樣的活動，以此來鍛煉學(xué)生，作為班主任的我也積極地投入到這樣一個(gè)有意義的活動中去。因?yàn)橐o抓教學(xué)進(jìn)度，抓好教學(xué)質(zhì)量，教師這份職業(yè)所賦予責(zé)任感使我能堅(jiān)持著講課，孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因?yàn)樗麄凅w會到了我的用心良苦，記得那一段時(shí)間的班級各個(gè)方面都沒有讓我費(fèi)心。首先，盡量把自己份內(nèi)的事情做好，要有高度的責(zé)任感。其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點(diǎn)慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。第三篇：師德標(biāo)兵發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好﹗今天，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。最后，希望我們的孩子學(xué)有所成，不負(fù)眾望。在二年級這個(gè)溫暖的小集體里健康快樂的成長。對每一位學(xué)生，我都傾注了慈母般深沉的愛，給他們以充分的關(guān)心，全面了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身體狀態(tài)，和他們做知心朋友。通過長期的堅(jiān)持，本班學(xué)生的語文成績穩(wěn)步提升，尤其是基礎(chǔ)知識掌握比較牢固。周清周測工作扎實(shí)開展。積極開展“五個(gè)一活動”。與他們一起打掃衛(wèi)生，一同活動，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們的一言一行。嚴(yán)格要求學(xué)生，抓好晨讀。孩子們天真無邪的笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育的決心和信心。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。我的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助。最后，用王校長的一句話來勉勵(lì)我自己：向蜜蜂那樣工作，向蝴蝶那樣生活！謝謝！師德標(biāo)兵發(fā)言稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。我很感動：我認(rèn)為最差的，一點(diǎn)用都沒有的學(xué)生，卻在第一時(shí)間為我祝福；這就是幸福！我很慚愧：其實(shí)我就想讓他有點(diǎn)事做，不要整天睡覺、搗蛋而已。后來任加勉上了外省的一個(gè)美術(shù)學(xué)校。回來后心灰意冷，自暴自棄，我又找他談心，讓他不放棄；本科上不了，就上大專。有了追求后，學(xué)習(xí)狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，可好景不長，美術(shù)統(tǒng)考沒有過關(guān)，又回到了原來的狀態(tài)。那時(shí)候我們班的老師包括我，都認(rèn)為這個(gè)學(xué)生一點(diǎn)用都沒有了。真心對待每一位學(xué)生，付出總會有收獲。心理時(shí)刻想著學(xué)生，生活中便處處都是教育，在電視、書刊上，看到一些勵(lì)志、感恩的故事，首先會想到，到網(wǎng)上下載下來給學(xué)生看，肯定能激勵(lì)他們：如李成松的故事：李成松xx安季橋人，沒手沒腳嚴(yán)重殘疾，左手只有兩個(gè)畸形的手指；就這樣的一個(gè)小孩，從生活自理，到上學(xué)讀書，到參加高考，讓人覺得很不可思議；第一次參加高考，考的是理科，高出本一線50分，因?yàn)樯眢w過于殘疾，沒有學(xué)校愿意錄取他；第二年繼續(xù)參加高考，考的是文科，高出本一線47分，仍沒有學(xué)校愿意錄取他；后來，他在家鄉(xiāng)辦起了英語補(bǔ)習(xí)班，自食其力；五年后，第三次參加高考，終于被xx工學(xué)院錄取，后來又考上了研究生。有時(shí)候也覺得累，想偷懶，這時(shí)候同事間的相互督促、鼓勵(lì)，師父的嚴(yán)格要求，就顯得很重要；這樣堅(jiān)持了兩年，非常充實(shí)的兩年，進(jìn)步最快的`兩年。上課結(jié)束后，反思課堂上的得失，堅(jiān)持寫教學(xué)反思。我覺得對年輕老師來說，多聽課是學(xué)習(xí)的最好途徑。師德標(biāo)兵發(fā)言稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我發(fā)言的題目是：“做一個(gè)不斷進(jìn)步的xx中老師”。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們在教學(xué)中能繼續(xù)給予我更多的幫助和指導(dǎo)。有時(shí)工作累了，有時(shí)被學(xué)的調(diào)皮，有時(shí)我也想只要完成自己的任務(wù)就行了。在教育教學(xué)中，我始終以對學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己做到老師的原則。這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益的提高。對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高要求，使其知識能靈活運(yùn)用。因此，備課時(shí)應(yīng)選擇得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，因材施教，不同的內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。在課堂教學(xué)活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節(jié)課都應(yīng)爭取在四十分鐘內(nèi)要質(zhì)量。三、投身教學(xué)改革，勇于探索作為一名青年教師，應(yīng)該虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)也要認(rèn)真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。工作之余，可以搞搞各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平；注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變后運(yùn)用在自己的`教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中成長，在教學(xué)中促進(jìn)。不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力。二、學(xué)習(xí)方面俗話說“學(xué)高為師”。一、班級管理我?guī)О嗟囊笫紫茸寣W(xué)生先怕我，再在說服教育的基礎(chǔ)上，勤加督促，引導(dǎo)他們上學(xué)，然后讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，變被動為主動學(xué)習(xí)。作為一名語文老師兼班主任，我的工作和其他老師的工作一樣，都是在“繁瑣”中求精細(xì)，在“重復(fù)”中求創(chuàng)新，我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心。雖然取得了較好的成績，但我認(rèn)為自己在教學(xué)中還存在很多不足。師德標(biāo)兵發(fā)言稿13各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！自參加工作以來，我一直擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現(xiàn)狀有所不滿，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因?yàn)樗男″e(cuò)誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè)。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結(jié)果。教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、教育教學(xué)理論等各種知識來不斷充實(shí)自己。久而久之，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。當(dāng)今的社會是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的重任，如果不注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流。同時(shí)我覺得一個(gè)合格的教師，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神，干一行，愛一行，鉆一行。 古人云：“學(xué)高為師，身正為范”?！蔽蚁朊總€(gè)教師的師德就如同這陽光。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎业墓ぷ黧w會。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵(lì)。好的要發(fā)揚(yáng)，不足的要改進(jìn)。當(dāng)然了，這里也有小小的教訓(xùn)，以后還是要注意休息，不能忘記“身體是教育的本錢”。那一回是印象最深的辛苦。辦了畫展，畫了圍墻運(yùn)動圖標(biāo)，輔導(dǎo)了學(xué)生陽光校園節(jié)目中的跳繩、呼拉圈、踢毽子，和楊老師合作黃梅戲節(jié)目同時(shí)一起輔導(dǎo)學(xué)生黃梅戲，負(fù)責(zé)女教師的舞蹈，參與大合唱并擔(dān)任主唱之一等等，白天沒睡覺，甚至連坐下休息都極少，晚上又長期熬夜。在運(yùn)動場上頂著烈日，聞著排放溝刺鼻的臭氣畫過運(yùn)動圖。在周末給辦公室設(shè)計(jì)過計(jì)生宣傳欄。當(dāng)人收獲時(shí)，體驗(yàn)到的就是最大的幸福!作為美術(shù)教師，我的工作不可能僅僅局限于美術(shù)教學(xué)和輔導(dǎo)作品參賽或搞畫展。學(xué)生有進(jìn)步有提高，就是收獲。美術(shù)創(chuàng)造的過程有苦有樂，有迷茫，有喜悅，有困惑，有輕松，有疲倦，有滿足……這一切體驗(yàn)都是一種享受。有的人可能想不通。那效果，普通人看，說是買來的藝術(shù)品，不會有懷疑呢。尤其是看著幾件自認(rèn)為檔次較高的作品，就是不比賽我也會珍藏。其他作品在以后也會在適當(dāng)時(shí)候融入新學(xué)期畫展當(dāng)中。不過我用相機(jī)將學(xué)生美術(shù)室活動及作品都照下來了，這個(gè)資料會有用的。因?yàn)槊佬g(shù)作品和文藝節(jié)目比賽說是改到下半年了。每當(dāng)課后或有學(xué)生上體育課，我在里面或路過時(shí)，總看見多名學(xué)生趴在窗外圍觀贊嘆，贊嘆美術(shù)室的漂亮，贊嘆作品的驚人，稱道作品作者和美術(shù)老師的才華……那稚氣的眼神，那燦爛的笑臉，和那留連不舍的情形，讓我感到很幸福!我知道自己對我校美術(shù)教育是不可或缺的。很奇怪，一進(jìn)到這里，看到興致勃勃的學(xué)生、未完成的作品和買好的材料，我的睡意就全被趕走了。午睡時(shí)間。整個(gè)備課講課和聽其他美術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課的過程，對我都是一個(gè)難得的鍛煉和提高過程，這本身就是一種幸福!美育節(jié)后面還有美術(shù)作品比賽，教務(wù)劉校長是個(gè)真心支持藝術(shù)教育的人，所以希望我不光是搞幾幅參加比賽，而是多輔導(dǎo)點(diǎn)，要質(zhì)量也要數(shù)量，6月在全校搞個(gè)畫展，等領(lǐng)導(dǎo)下來看節(jié)目時(shí)，也了解一下我校的藝術(shù)教育，然后挑選幾件最好的作品參賽。同時(shí)我被評為黃岡市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。這都是幸福!XX年暑假我還應(yīng)校長通知，利用休息時(shí)間在家輔導(dǎo)兩名學(xué)生參加全國“牛奶與健康”繪畫比賽，XX年11月得知這兩名學(xué)生一個(gè)獲得黃岡市一等獎(jiǎng)，一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)。其中有十幾幅，校長讓我在縣專業(yè)店鋪裝上了精美鏡框，并掛在了我?？平虡菢翘蓍g墻上。學(xué)生的興趣增添了，大部分學(xué)生都能買美術(shù)材料，一部分學(xué)生有空就愛搞搞美術(shù)。在教育這片沃土上，我耕耘時(shí)，感到的是一種享受，我收獲時(shí)，體驗(yàn)的便是一種幸福。盡管如此，但由于我酷愛美術(shù)，對學(xué)生富有責(zé)任感與愛心，所以我感覺為美術(shù)教育付出的一切行動過程，都是一種享受。我從不用過去的教案，上與過去一模一樣的課，因?yàn)樗囆g(shù)教育的“教育”價(jià)值核心在于對學(xué)生的藝術(shù)思維品質(zhì)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，連老師都因循守舊懶得創(chuàng)新，還怎么培養(yǎng)學(xué)生呢?我 “不一味貪圖簡單省事，要做就做好，精益求精” 的性格，致使我比大眾想象中的美術(shù)老師要累，這是必然的。力求更系統(tǒng)，更切學(xué)生實(shí)際，一步步實(shí)現(xiàn)教材目標(biāo)。不用教材，全是自己安排的也不行。存在電腦的，我可以有空看看自己走過的教學(xué)路，從而得到一些反思。有的上傳到學(xué)校網(wǎng)站，我的網(wǎng)易博客，qq空間與大家交流。至少沒事看看，或者在解決美術(shù)相關(guān)事務(wù)過程中只是瀏覽了一下它們，對我的專業(yè)素養(yǎng)都是一種提升。一年來，我個(gè)人在的辦公電腦里所存的東西超過8g。我究竟如何適應(yīng)眼前的環(huán)境，通過我的美術(shù)課盡力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)呢?這真的是需要有相當(dāng)?shù)难芯烤窈驼夏芰?。美術(shù)課其實(shí)是最不好上的課：我們所用教材沒有充分考慮城鄉(xiāng)差別，其內(nèi)容的思想性，趣味性，多樣性，綜合性，開放性，很不適宜我們農(nóng)村學(xué)校，教材要求的一些基本材料和工具、條件都難以辦到，學(xué)生從沒接觸過的美術(shù)形式眾多，而我們的課時(shí)一周僅一節(jié)40分鐘的課，還有供教師用的美術(shù)課教學(xué)參考書我從來都沒見過……這樣一來，上好美術(shù)課的困難是可想而知的。學(xué)生對我的滿意率一直比較高，學(xué)生課堂的總體表現(xiàn)也不錯(cuò)，學(xué)生對我的尊敬，和背后的稱贊，都是對我的回饋，我很欣慰。我從不會認(rèn)為這些都是班主任或語文、政治老師的事。對偶有犯錯(cuò)的學(xué)生，我也是很注意。對后進(jìn)生放低美術(shù)方面要求，教育其端正態(tài)度，而從未體罰或說些傷害其自尊心的話。關(guān)于美術(shù)課的內(nèi)容在學(xué)期初我也常聽聽學(xué)生的期待。學(xué)生都非常欣喜。而對于一些還不太重視美術(shù)的學(xué)生，我采取增強(qiáng)美術(shù)課趣味，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，以及采取合理獎(jiǎng)勵(lì)措施來激發(fā)他們對美術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。難怪近四百年前夸美紐斯感言：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!我想這“光”不是職業(yè)本身榮耀的光，而是教師心底發(fā)出的愿意照亮別人的博大的“愛之光”。和許多老師一樣，盡管收入微薄，卻時(shí)刻對學(xué)生懷有教育責(zé)任，在苦中作樂。我愛教育這個(gè)行業(yè)，我慶幸我也是一位教師。想到人