小學(xué)美術(shù)教案五年級(jí)上冊(cè)：01課哆來(lái)咪(參考版)
2024-11-15 13:17本頁(yè)面
【正文】 如鐵路排列有序的枕木、電線桿、整齊的田野溝壑、建筑，都因視點(diǎn)、透視產(chǎn)生漸大漸小、漸高漸低、漸寬漸窄、漸疏漸密等漸變視覺(jué)效果。一般常見(jiàn)的漸變韻律形式，有形態(tài)大小漸變，形態(tài)方向漸變，形態(tài)位置漸變，形態(tài)厚薄漸變等。明度推移：將色彩按明度等差數(shù)列的順序，由淺到深或由深到淺進(jìn)行排列組合的一種漸變形式。出示生活中有近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象的畫(huà)面。作業(yè)六、評(píng)議總結(jié)．展示作品，展開(kāi)評(píng)議活動(dòng)。2．除用方形、圓形、小棒來(lái)進(jìn)行排列外，還可用哪些形狀?3．除剪、拉、扭、排外，還可運(yùn)用哪些方法進(jìn)行制作?學(xué)生自帶材料五、嘗試練習(xí)．學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。四、展示攝影圖片，每個(gè)圖片配以相應(yīng)的音樂(lè)旋律。三、欣賞感受．欣賞生活中利用漸變?cè)碇谱鞯牡袼芎湍Ｐ停f(shuō)說(shuō)感受。2請(qǐng)學(xué)生再說(shuō)說(shuō)感受。二、請(qǐng)學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)感受。壘疊在一起的大小相等的方形薄片或長(zhǎng)條形立方體，一個(gè)角上安上鐵釘固定。白板上展示學(xué)生的作業(yè)。） 。選擇你喜歡的一個(gè)色系運(yùn)用所學(xué)色彩漸變規(guī)律創(chuàng)作一組裝飾畫(huà) 學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。展示色彩明度的推移漸變。有助于學(xué)生更好理解。：怎樣能把這幾種顏色串起來(lái)成為漸變色彩呢? 找同學(xué)講。課件展示幾張運(yùn)用漸變色彩裝飾的繪畫(huà)作品。（活動(dòng)二）。相同的物體，空間越小音調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。、聽(tīng)一聽(tīng)、調(diào)一調(diào)，聽(tīng)聽(tīng)音準(zhǔn)嗎?講一講為什么能敲出漸次變化的音高。課件出示關(guān)于編鐘的圖片。教師出示漸變色的圖片。教學(xué)過(guò)程： 。教學(xué)重難點(diǎn)：、形體漸變的規(guī)律。將學(xué)科性很強(qiáng)的美術(shù)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)換為有趣的易于被學(xué)生接受的制作、繪畫(huà)、游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)。四、賞評(píng)拓展1．展示學(xué)生作業(yè)，賞評(píng)作業(yè)；2．展示運(yùn)用漸變色裝飾的生活物品，讓學(xué)生課后找一找還有哪些東西是運(yùn)用漸變色彩來(lái)裝飾的。（3）出示運(yùn)用漸變裝飾的畫(huà)面和同樣內(nèi)容但是用平涂方式裝飾的畫(huà)面，問(wèn)：這兩幅畫(huà)給你的感覺(jué)有什么不同?（4）教師小結(jié)：色彩漸變使畫(huà)面變得有動(dòng)感和韻律感。（4）提問(wèn)：能不能把這幾種顏色串起來(lái)成為漸變色彩呢? 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)動(dòng)手排一排。二、探索新知探究色彩的漸變（1）出示課件，觀察圖片中的色彩變化有什么規(guī)律？（2）出示紅到暗紅的漸變，讓學(xué)生了解色彩明度的漸變。（4）在這七個(gè)水瓶中加入同等量的顏料，看看發(fā)生了什么變化? 想一想，為什么會(huì)有這種變化?（5）師生小結(jié)：因?yàn)槊總€(gè)瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發(fā)生了漸次變化。（3）師生小結(jié)：瓶中的水量漸次變化就能產(chǎn)生音高的逐漸變化。水瓶琴小實(shí)驗(yàn)（1）思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。第三篇：五年級(jí)美術(shù)《哆來(lái)咪》教案課題：哆來(lái)咪授課人：田兆豐 年級(jí)：五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)；認(rèn)識(shí)色彩漸變的規(guī)律，感受色彩的秩序美；學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩漸變的裝飾手法；重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)色彩漸變的規(guī)律；學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩漸變進(jìn)行裝飾；一、激趣導(dǎo)入課件出示戰(zhàn)國(guó)時(shí)的編鐘欣賞（1）學(xué)生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂(lè)曲。四、嘗試作業(yè)看書(shū)上的小訓(xùn)練，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)調(diào)配漸變色的方法并完成小訓(xùn)練。4．出示紅到暗紅的漸變，讓學(xué)生了解除了色相的漸變，還可以有色彩明度的漸變。三、掌握規(guī)律1．教師出示紅一黃、黃一綠、綠一藍(lán)、藍(lán)一紫、紫一紅五組色彩漸變系列的卡片，請(qǐng)四位同學(xué)整理色彩卡片按漸變的順序擺出來(lái)貼在黑板上。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律聲中課件展示幾張運(yùn)用漸變色彩裝飾的繪畫(huà)作品。(活動(dòng)二)一、欣賞導(dǎo)入1．欣賞有漸變效果的繪畫(huà)作品。每個(gè)瓶子所貼的裝飾物要一樣多，以免影響水瓶琴音高的準(zhǔn)確性。三、裝飾美化1．思考如何將這七個(gè)能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂(lè)器“水瓶琴”。相同的物體，空間越小音調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。3．敲一敲、聽(tīng)一聽(tīng)、調(diào)一調(diào)，聽(tīng)聽(tīng)音準(zhǔn)嗎?講一講為什么能敲出漸次變化的音高。2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。3．想一想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律? 4．教師小結(jié)：因?yàn)榍嚆~鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產(chǎn)生了優(yōu)美的旋律。2．學(xué)生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂(lè)曲。[資料]圖片資料第二篇：五年級(jí)美術(shù) 哆來(lái)咪 教案第1課 哆來(lái)咪教學(xué)目標(biāo)◆培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受
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