五年級美術(shù)第1課哆來咪5篇模版(參考版)
2024-11-15 12:26本頁面
【正文】 （三）拓展欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》（四）總結(jié)：希望同學(xué)們在這節(jié)課后更加喜歡音樂，期望我們也能用七個音符創(chuàng)造出更多美妙的音樂。（師問amp。，跟著哼唱；講解“反復(fù)記號”；進行教唱。而是我們剛開始接觸數(shù)學(xué)的時候，是從哪幾個數(shù)字學(xué)起的呢？（…）學(xué)英語的時候呢？（…）那么學(xué)音樂呢？（do re mi fa so la ti）今天我們就來學(xué)習(xí)一首新的歌曲《哆來咪》（二）新課教授，介紹創(chuàng)作背景。：提示學(xué)生注意傾聽，認(rèn)真模仿，準(zhǔn)確歌唱其中的變化音級，鼓勵學(xué)生伴隨歌曲進行表演。教學(xué)重：通過視頻感受歌曲音樂特點。教學(xué)目標(biāo)：：了解美國影片《音樂之聲》，欣賞學(xué)情分析：五年級學(xué)生平日里偏向于語數(shù)外學(xué)科，在學(xué)習(xí)音樂缺乏了一定的主動性，積極性。五、教學(xué)反思第四篇：哆來咪英文歌詞《Do Re Mi》英文歌詞Doe，a deer鹿, a female雌性的 deer Ray, a drop of golden金色 sun太陽 Me, a name I call myself Far, a long長 long way路 to run跑 Sew, a needle針 pulling穿過 thread線 La, a note that follow跟著 , a drink飲料 with jam果醬 and will bring帶 us back to “Doe”oh oh oh!...Do re mi fa so la ti do, so do.第五篇：哆來咪教案《哆來咪》教案教材分析：《哆來咪》選自美國電影《音樂之聲》，它的旋律輕快活潑，歌詞朗朗上口，充滿了童真與歡樂。三、實踐練習(xí)分發(fā)圖紙，學(xué)生動手涂一涂，親自感受色彩的漸變，教師巡視指導(dǎo)。探究色彩漸變帶來的視覺效果（1）出示平面效果的圓、圓錐和有漸變效果的圓、圓錐，提問：這兩幅畫給你的感覺有什么不同?（2）教師小結(jié)：漸變效果物體具有立體感和光感。（3）出示色彩漸變卡片，請同學(xué)整理色彩卡片按漸變的順序擺出來貼在黑板上。我們把這種現(xiàn)象叫做“色彩的漸變”。相同的物體，空間越小音調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。（2）敲一敲、聽一聽、調(diào)一調(diào)，聽聽音準(zhǔn)嗎? 講一講為什么能敲出漸次變化的音高。（2）想一想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律？（3）教師小結(jié)：因為青銅鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產(chǎn)生了優(yōu)美的旋律。五、作業(yè)反饋根據(jù)小訓(xùn)練完成的情況，反饋講評調(diào)色訓(xùn)練中的問題。課件展示色彩明度的推移漸變。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1