小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀家長問卷調(diào)查報(bào)告(參考版)
2024-11-15 13:17本頁面
【正文】 家長們提出的寶貴建議活動(dòng)部將及時(shí)反饋到相關(guān)部門，并盡可能地采取措施加以改進(jìn)，學(xué)校將一如既往地嚴(yán)格要求，細(xì)致服務(wù)，讓家庭、社會(huì)、學(xué)校形成教育合力，為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4．休息的地方應(yīng)該引導(dǎo)家長保持一定的安靜度，最好有宣傳牌提醒大家別太喧嘩，或者有工作人員提醒和制止。，家長休息室的管理有待提高。5．多開展一些展示孩子學(xué)習(xí)效果的活動(dòng)。，能拓展孩子生活空間的活動(dòng)。【活動(dòng)方面】。%。不太滿意的原因?yàn)椋?）所教內(nèi)容難度太大，沒考慮到孩子的接受能力；2）上課提問太少，互動(dòng)少，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)；3）老師的指導(dǎo)太少，孩子興趣得不到提升；4）對(duì)孩子發(fā)牢騷，表揚(yáng)太少。%。第五篇：家長問卷調(diào)查報(bào)告為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作，更好的為學(xué)生及家長提供服務(wù)，學(xué)校于10月24日、25日（周六、日）兩天對(duì)小學(xué)生的所有家長進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查，發(fā)出調(diào)查問卷共469份，回收問卷共457份，回收率為98%，%（具體調(diào)查內(nèi)容見調(diào)查問卷）一、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)匯總調(diào)查的結(jié)果顯示：教師上課負(fù)責(zé)、有耐心及創(chuàng)意，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)開發(fā)孩子智力及動(dòng)手實(shí)踐能力有幫助的課程及上課方式普遍受歡迎程度較高。，致使家長為了配合時(shí)間不得不長期給孩子更換班級(jí)專業(yè)。二、家長對(duì)中心的報(bào)名招生、活動(dòng)開展、后勤服務(wù)、安全等各項(xiàng)工作所提出的意見整理匯總?cè)缦拢骸緢?bào)名招生】，希望針對(duì)一些熱門項(xiàng)目多開設(shè)班級(jí)或提供多些名額。以上調(diào)查顯示，家長對(duì)中心的教學(xué)質(zhì)量普遍關(guān)注，絕大多數(shù)已對(duì)中心的各種常規(guī)教學(xué)管理方式熟悉并積極配合與支持。3．每個(gè)學(xué)期中心均通過各種渠道對(duì)培訓(xùn)教學(xué)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，問卷也針對(duì)家長對(duì)中心的教學(xué)管理措施支持度進(jìn)行了調(diào)查。滿意的原因主要有：1）專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)；2）既嚴(yán)格又可親，對(duì)待學(xué)生能做到細(xì)致、耐心；3）因材施教，善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；4）課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。針對(duì)孩子最滿意的任課老師及不太滿意的任課老師進(jìn)行了調(diào)查，共有156名家長回答了此項(xiàng)問題，其中有152位家長對(duì)孩子的任課老師表示滿意，4名提出了不太滿意。，致使家長為了配合時(shí)間不得不長期給孩子更換班級(jí)專業(yè)。二、家長對(duì)中心的報(bào)名招生、活動(dòng)開展、后勤服務(wù)、安全等各項(xiàng)工作所提出的意見整理匯總?cè)缦拢骸緢?bào)名招生】，希望針對(duì)一些熱門項(xiàng)目多開設(shè)班級(jí)或提供多些名額。以上調(diào)查顯示，家長對(duì)中心的教學(xué)質(zhì)量普遍關(guān)注，絕大多數(shù)已對(duì)中心的各種常規(guī)教學(xué)管理方式熟悉并積極配合與支持。%,%,%。4)對(duì)孩子發(fā)牢騷，表揚(yáng)太少。2)上課提問太少，互動(dòng)少，課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)。4)課堂氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2)既嚴(yán)格又可親，對(duì)待學(xué)生能做到細(xì)致、耐心。%。第三篇：家長問卷調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)匯總針對(duì)孩子所選讀的秋季培訓(xùn)項(xiàng)目，我們對(duì)孩子最喜歡的班級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，對(duì)喜歡的原因調(diào)查的結(jié)果顯示：教師上課負(fù)責(zé)、有耐心及創(chuàng)意，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)開發(fā)孩子智力及動(dòng)手實(shí)踐能力有幫助的學(xué)習(xí)項(xiàng)目普遍受歡迎程度較高。因而，教學(xué)中教師要千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的興趣。其次要巧用矛盾，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑興趣。教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，相信他們都能提出問題，促使學(xué)生樹立起樂于質(zhì)疑問難的信心。（三）培養(yǎng)自主探索精神閱讀教學(xué)中，教師要積極引導(dǎo)、啟發(fā)
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