【正文】 同學(xué)們,讓我們攜起手來,從生活中一點一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭做“文明學(xué)生”吧!謝謝大家!管理文檔資源下載高檔PPT模板免費下載TXT資源文檔下載辦公軟件免費下載百度網(wǎng)盤壓縮資源下載百度云盤BT種子資源下載。在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀(jì)守法,助人為樂。為了賺錢做生意,隨處張貼小廣告,亂涂亂畫,影響市容……這類事情太多太多了,可能有些人會說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明習(xí)慣是一點一點養(yǎng)成的,惡習(xí)也是一點一點養(yǎng)成的,如果不從生活中的點滴小事做起,不從自己做起,怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢?再加上社會是大家的,文明社會是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來的,而不是靠你一個人的力量,如果大家都我行我素,不管不問,那還創(chuàng)造什么文明社會啊?所以,想要做一個文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約。上班工作為了趕時間,走快捷路徑,踐踏草坪,橫穿馬路。同學(xué)們,像我一樣行動起來吧!讓我們把“請,您好,謝謝,對不起,沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上,掛在嘴邊,落實到行動上,從我做起,從現(xiàn)在做起,做文明的主人,讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈,讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢,謝謝!小學(xué)生文明禮儀教育演講稿范文篇3敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!在社會快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,我們應(yīng)該怎樣做才能做一個文明學(xué)生呢?在我們的日常生活中,不文明的現(xiàn)象比比皆是:在公交車上看到站立的老人,抱著嬰兒的孕婦,不讓座,置之不理。課上,我積極發(fā)言,但絕不亂插嘴?? “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我的身邊。上學(xué)時,我會和媽媽說聲:“再見”。也不知從什么時候起,我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了,現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。王奶奶逢人便夸我是個善良、有禮貌的孩子。每次聽到我給她唱歌,她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。從我懂事起,我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。兒媳婦對她很不好,不僅不照顧她,還常常跟她吵架。是過走廊時輕輕的腳步??文明禮貌是一切文明的語言和行為,它不僅是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),還是對身邊的人一種無聲的教育。是見到老師時的一聲問好。讓我們快快行動起來吧,從現(xiàn)在做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧!謝謝小學(xué)生文明禮儀教育演講稿范文篇2敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽,文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。尊老愛幼,幫助別人,時時處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。愛護公物,不亂寫亂劃。上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。小學(xué)生文明禮儀教育演講稿范文篇1敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是《:講文明、愛衛(wèi)生、爭當(dāng)文明小使者》。像一面旗幟,飄揚在我心中,陪伴我成長。第五篇：小學(xué)生文明禮儀教育演講稿小學(xué)生文明禮儀教育演講稿范文文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈。面向?qū)W生生活,重視實踐中的道德情感體驗,注意創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的教育文化氛圍,可以很好地促進(jìn)了學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。當(dāng)然，轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良禮儀只靠學(xué)校、老師是不夠的，還需家庭、社會的共同努力。在相互溝通中,增進(jìn)了家長與教師之間的感情,了解學(xué)生基本情況,大大提高文明禮儀教育的實效,同時促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)成績的提高。其次,通過成立家長學(xué)校,定期舉辦家長培訓(xùn)班,實施家校聯(lián)系制度,每學(xué)期召開家長會。像學(xué)校的一些家長為了讓自己能早點出去玩，應(yīng)付老師，主動的幫自己的孩子做作業(yè)，這樣的環(huán)境要讓孩子有良好的禮儀那是更不可能的了。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),二者相輔相成,缺一不可,在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮著各自的不可替代的作用。第一是依托于少先隊組織開展的實踐活動,第二是學(xué)校有計劃開展的各類德育主題實踐活動。通過豐富多采的實踐體驗活動來促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。,讓禮儀教育保持鮮活實踐最主要的當(dāng)然要在把課堂教學(xué)作為學(xué)生文明禮儀教育的重要載體,把每堂課教學(xué)內(nèi)容的德育滲透認(rèn)真發(fā)掘,使課堂教學(xué)不僅完成知識教育和能力教育目標(biāo),還完成德育目標(biāo)。還能開展豐富多彩的活動。廣播、電視、報刊等大眾媒介應(yīng)大力宣傳文明禮儀的典型人物及其事跡,刊登一些有關(guān)禮儀教育的內(nèi)容和要求。而這些變化都可以由周圍的環(huán)境影響。在各種評優(yōu)活動中,應(yīng)突出文明禮儀的要求。良好的教育環(huán)境,對人的成長有著不可替代的促進(jìn)作用。所以學(xué)校是進(jìn)行文明禮儀教育的主陣地,應(yīng)堅持從禮儀教育入手抓德育工作,并把其擺在重要議事日程,堅持大處著眼,小處著手,由近及遠(yuǎn),由小到大，抓得具體,抓得實在,采取切實可行的措施進(jìn)行文明禮儀教育。如果學(xué)校忽視禮儀教育,社會必然會變成另一番景象,甚至出現(xiàn)“道德危機”。下面來簡單的談?wù)勔幌聨c建議。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。如何改變這些窘境，讓學(xué)生真正明白禮儀學(xué)習(xí)的重要性，這是教學(xué)的一個難點。而只有當(dāng)老師提出來了，批評了，教育了，他們才會意識到，才會改正。其實進(jìn)行禮儀知識的傳授,加強常規(guī)檢查,都是進(jìn)行道德教育的重要方式,但如果只是這樣簡單地處理,效果將會非常有限。雖然這樣去狹義理解“禮儀教育”并沒有錯,但是卻大大限制了禮儀教育的豐富性與活潑性,同時也就影響到了實效性。(2)禮儀教育的內(nèi)容比較陳舊,形式比較呆板,效果也不明顯其實多數(shù)學(xué)校所開展的禮儀教育,基本上就是傳統(tǒng)德育里面的常規(guī)教育,只是換了一個“傳統(tǒng)而又時髦”的“馬甲”。因此,學(xué)校在開展禮儀教育的時候,沒有完整的目的性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。然而不管是哪種認(rèn)識,都影響了禮儀教育的理論研究。一些人認(rèn)為,中國從古至今,不知多少思想家、教育家對禮儀教育的理論進(jìn)行了精辟的闡述，哪里還用得著再去研究。(1)禮儀教育的理論研究比較滯后雖然說禮儀教