【正文】 請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。500字左右。選擇其中的一個人寫一篇作文。4 “好，我離開，看你們做得出啥。2 “我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。四十六、任選一題）(30分)1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感： 一只離群的蜜蜂 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。四十五、記貫徹《小學生禮儀常規(guī)》中的一件事。四十四、（兩題任選作一題）1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學們??都可以）2．這就是我 提示和要求：(1)無論側重敘事或側重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。(3)署名寫，稱謂寫△△。要求：1)按書信格式寫。不要寫出自己的真實姓名和校名。要有真情實感。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。(3)全文應寫250字以上 四十一、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。，還可以寫寫你對這件事的看法。也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。四十、1．題目(1)_____________變了提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。三十八、一個________________________的人 提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣??）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲，乙??”代替。2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。字數(shù)在500字以上。3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。(3)字數(shù)400字以上。三十四、記一次活動 提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。三十三、(1)題目：《學雷鋒的日子里》(2)要求：①認真審題。(2)要表達出真實、健康的感情。三十二、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。⑷字數(shù)在400字以上。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。二十七、讀《》后的體會要求：認真閱讀短文《》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。不少于400字。二十六、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內心感受寫下來。二十五、畢業(yè)考試之前要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。二十四、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)?? 請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。（3）不少于450字。把事情的經(jīng)過部分寫具體。二十二、不做“小皇帝”了；小幫手； 媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。二十一、真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。二十、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（3）500字左右。十八、我學會了要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）中心明確，敘事具體。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。十五、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。（2）字數(shù)在500字左右?！笔⑺ㄋ┻@樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。⑤按游覽順序描寫南山美景。③沿途所見、所聞、所感。（）（）（）①天亮起床、梳洗、作準備。(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。十一、1．寫作知識。2．注意寫出快活的情感。八、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。題目自擬，字數(shù)400以上。要把內容寫具體，語句寫通順?？紙鲂“淄蒙狡轮改厢樅偹?、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。它可能成功，也可能失敗?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。六看圖作文第五篇：小學六年級畢業(yè)考試作文題集錦小學六年級畢業(yè)考試作文題集錦一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易??！?? 要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。校名一律寫作“紅領巾”小學，老師用王老師、李老師代替，學生用“甲，乙??”代替。(寫不下可寫到背面)。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。，編個故事，不少于450字。六年的小學生活即將結束。500字左右。選擇其中的一個人寫一篇作文?！昂?，我離開，看你們做得出啥?！拔以谶@里出的力不算少呀!”它氣憤地叫喊著。(3)要做到有具體內容，詳略得當，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：一只離群的蜜蜂一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。注意：(1)自己命題。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體?！?》后的體會要求：認真閱讀短文《》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。(2)適當進行心理活動描寫。我克服了不少困難，洗衣、做飯??爸爸、媽媽回來了，看到這情景??要求：(1)請以上述材料為基本內容，展開合理想象，突出重點。小幫手。題目自擬，字數(shù)450以上。要把內容寫具體，語句寫通順。三、給材料作文，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。１５.(兩題任選作一題)（１）我向______說一件事(如向媽媽、老師、同學們??都可以)（２）這就是我 提示和要求：(1)無論側重敘事或側重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。(２)署名寫，稱謂寫△△。寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。（4）要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。（3）內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。１３提示：（1）寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。教學設計文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。（２）通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??)，將你想說的話寫出來。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。要有真情實感。(2)要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。要求：(1)先把題目補充完整。(堂)的活動(課)提示：在六年的小學生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。７.，真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。要求：(1)在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。(2)中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。(3)500字左右。要求：(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次 的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。它可能成功，也可能失敗。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。能夠做一些力所能及的事情等。如，別人遇到困難時能夠給予幫助。（２）有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。500字左右。選擇其中的一個人寫一篇作文。不要寫出自己的真實姓名和校名。要有真情實感。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。或者做了一件好事：或有了進步。，由于你學會了一種知識。(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。(2)做到中心明確，內容具體，注意細節(jié)，有真情實感。（３）字數(shù)4５０字以上。提示和要求：（１）在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。中心明確，層次清楚。細節(jié)描寫。不得少于350字?？梢詫懭?，可以寫事。１２樂提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。不少于400字。提示與要求：（１）六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做