【正文】 （不對(duì)）。（對(duì)）第101題: 做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。（對(duì)）第58題: 第二名值日生使用的抹布在擦拭中應(yīng)清洗兩次。（對(duì)）第56題: 觀察和記錄嬰幼兒尿床的情況應(yīng)包括嬰幼兒當(dāng)天的飲水量和飲食量。（對(duì)）第54題: 正確擦屁股的方法是從前向后。（對(duì)）第52題: 廁所應(yīng)該無尿堿、無異味。（對(duì)）第50題: 給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次3～4滴。（不對(duì)）第48題: 嬰幼兒的便盆應(yīng)清潔不冰涼。（對(duì)）第46題: 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量應(yīng)為一個(gè)小組一條。（對(duì)）第44題: 保育員應(yīng)該根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，定時(shí)喚醒他們排尿。（對(duì)）第42題: 嬰幼兒如廁后應(yīng)及時(shí)穿上褲子。（對(duì)）第40題: 第二名值日生使用的抹布在擦拭中應(yīng)清洗兩次。（對(duì)）第38題: 觀察和記錄嬰幼兒尿床的情況應(yīng)包括嬰幼兒當(dāng)天的飲水量和飲食量。（不對(duì)）第36題: 在嬰幼兒戶外活動(dòng)前，保育員要結(jié)合嬰幼兒活動(dòng)的內(nèi)容為嬰幼兒準(zhǔn)備戶外活動(dòng)的服裝。（不對(duì)）第34題: 幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為2～3歲。嬰幼兒起床后，應(yīng)將自己的被子掀開，把貼身的部分暴露在外，然后離開寢室，保育員應(yīng)開窗，通風(fēng)換氣10分鐘以后再將被子疊起。（對(duì)）第32題: 寢室內(nèi)應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。（不對(duì)）第30題: 學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。（不對(duì)）第28題: 一般情況下，嬰幼兒的平均心率在100～110次／min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。（對(duì)）第26題: 保育員應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間、材料)。（不對(duì)）第24題: 要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。（不對(duì)）第22題: 一般情況下，嬰幼兒的平均心率在100～110次／min時(shí)，表明其活動(dòng)量比較合適。（對(duì)）第20題: 保育員應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時(shí)間、空間、材料)。（對(duì)）第18題: 要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做一至二次被動(dòng)操和主被動(dòng)操，幼兒做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。（對(duì)）第16題: 在嬰幼兒戶外活動(dòng)前，保育員要結(jié)合嬰幼兒活動(dòng)的內(nèi)容為嬰幼兒準(zhǔn)備戶外活動(dòng)的服裝。判斷題第14題: 對(duì)幼兒帶來的一切物品都應(yīng)做認(rèn)真的記錄。第99題: 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為(每人1條)。第97題: 保育員應(yīng)根據(jù)(氣溫和飲食)，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。第95題: 保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先(提醒幼兒擤鼻涕)。第93題: 牙刷沖刷干凈后，最好(刷頭朝上放置)。第91題: 洗屁股毛巾的清洗辦法是(擦洗兩次屁股，清洗一次毛巾)。第89題: 督促和檢查幼兒刷牙應(yīng)注意刷牙齒的(內(nèi)傾O)位置。第87題: 成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在(外出歸來)洗手。第85題: 指導(dǎo)幼兒刷牙的原則是(除了上下磨牙的牙冠外，全部豎刷)。第83題: 為遺尿嬰幼兒更換衣物和被褥最忌諱的是(吸引其他嬰幼兒的注意)。第81題: 幼兒5歲后(無意識(shí)排尿)為遺尿癥。第79題: 嬰幼兒遺尿癥的原因是(沒有養(yǎng)成良好的排尿習(xí)慣)。第77題: 保育員提醒睡眠中的嬰幼兒排尿必須首先(喚醒嬰幼兒)。第75題: 嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應(yīng)(輕)。第73題: 乳牙的作用是(有助于準(zhǔn)確發(fā)音)。第71題: 為了保護(hù)視力，嬰幼兒讀書的正確姿勢(shì)是(坐下看書)。第69題: 因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時(shí)，應(yīng)采用(轉(zhuǎn)移注意力)方法糾正。第67題: 保育員平時(shí)要做好(保育工作計(jì)劃)和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。第65題: 照顧(體弱兒)的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。第63題: 照顧肥胖兒的工作程序是：(了解肥胖兒的原因)；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止(10分鐘)就很難起死回生。第13題:(3歲)的幼兒可以學(xué)習(xí)刷牙。第11題: 出現(xiàn)(身體用力伴有臭味)時(shí)說明嬰幼兒要大便。第9題: 嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即(及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子)。第7題:(飯后坐盆排便)是正確的。第5題: 對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的態(tài)度為(轉(zhuǎn)移注意力)。第3題: 保育員應(yīng)為嬰幼兒準(zhǔn)備(情節(jié)的衛(wèi)生紙)，以便嬰幼兒排便時(shí)使用。第五篇：學(xué)前兒童健康教育練習(xí)題參考答案學(xué)前兒童健康教育練習(xí)題參考答案選擇題第1題: 嬰幼兒排便時(shí)應(yīng)該(專心)。試述早期閱讀對(duì)幼兒發(fā)展的作用。構(gòu)成幼兒良好語言環(huán)境的因素是什么？答:成人的言語范例，豐富的生活內(nèi)容，多為幼兒提供自由交談的機(jī)會(huì)。根據(jù)憑借物的不同，幼兒園進(jìn)述活動(dòng)可分為實(shí)物講述、看圖講述和(C)1幼兒出現(xiàn)比較嚴(yán)重的口吃現(xiàn)象，是一種(A)1語言內(nèi)容不同于語言話題，主要表現(xiàn)在它是(D)、卡洛—烏爾福特和倫奇提出的“四范疇說”包括了語言規(guī)則范疇、語言內(nèi)容認(rèn)知范疇、語言操作范疇和(C)1下列說法中不屬于學(xué)前兒童語言教育整合觀的是(A)、內(nèi)容、語言形式和語言運(yùn)用的三位一體構(gòu)成了語言知識(shí)1率先提出以系統(tǒng)性方式研究兒童語言構(gòu)成的是(B)主觀題部分：一、簡答題（，共2題）寫出5種講述活動(dòng)的類型。作業(yè)總分30分，將作為平時(shí)成績記入課程總成績。第一部分為“客觀題部分”，由15個(gè)選擇題組成，每題1分，共15分。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)體育游戲設(shè)計(jì)本班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。充分發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中來，開發(fā)和利用好家長這一寶貴的教育資源。請(qǐng)結(jié)合幼兒園活動(dòng)實(shí)際談?wù)勗绮倩顒?dòng)的設(shè)計(jì)過程。請(qǐng)論述引發(fā)兒童齲齒的病因以及需要采取的預(yù)防措施。p178。，寄生于人體的小腸及十二指腸。p177三、判斷題（要求先判斷正誤，錯(cuò)誤的要予以改正。第三篇：《學(xué)前兒童健康教育》單元作業(yè)題(3答案《學(xué)前兒童健康教育》單元作業(yè)題（3）一、名詞解釋p131p187p177二、填空題，它的傳播方式有（）、（）、（）、（）、（）、（）?！睆拇?，熊寶寶再也不再玩火了?！笆迨?，我這里是蓮花街文景小區(qū)3棟一單元604號(hào)，我們家著火了，就我一個(gè)人在家啊，嗚嗚…我們小區(qū)附近是市政公園，叔叔快來救我！”熊寶寶打完了電話，覺得還是害怕啊，他想起了老師說的紅布條，“可是沒有紅布條??！”“衣服，我的衣服是紅色的！”熊寶寶拿起他的衣服就跑到了另一個(gè)窗戶邊，揮舞著自己的衣服，“救命??！救命??！我家著火啦！叔叔阿姨快來救救我啊…”熊寶寶邊哭邊喊著。這樣做了之后，熊寶寶又很快地跑到了臥室，拿起電話，“老師說，火災(zāi)來了，要撥打119。熊寶寶冷靜了下來，爸爸媽媽肯定現(xiàn)在不會(huì)回來，我要自己就自己?！笆裁赐嬉鈨?，臭死了??！” “怎么回事兒呢？怪怪的。這下可不得了！漂亮窗簾拖在地上，這張紙上小小的火“呼呼呼”就將窗簾點(diǎn)燃了。他忘記了老師叮囑的“不要玩火”的叮囑，只想著游戲肯定很好玩。那可以玩什么呢？熊寶寶的小腦袋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，他忽然想起來小閣樓里有一口爛鐵鍋，樂得想到：“哇！我要用鐵鍋?zhàn)鲲垼^家家，做一個(gè)拿手的小廚師?！毙軐殞氶_心極了，平時(shí)候爸爸媽媽老是不讓他玩這樣玩那樣，今天終于可以大玩一通了，等明天再去找小伙伴們玩啦！于是啊，熊寶寶抱出了他心愛的玩具，還有一大堆零食，坐在沙發(fā)上看起了電視，心里樂得哈哈大笑。所以啊，熊寶寶經(jīng)常下樓去玩，和小伙伴們一起做游戲。附：故事《熊寶寶家著火啦》熊寶寶家住6樓。不要忘記老師今天給你們講的故事哦！活動(dòng)總結(jié)：該活動(dòng)針對(duì)大班幼兒安全方面的教育，通過本次活動(dòng)，幼兒可以學(xué)到簡單的應(yīng)對(duì)火災(zāi)的策略，在活動(dòng)中需要幼兒參與進(jìn)去。同時(shí)，一定要記得，當(dāng)我們一個(gè)人在家時(shí)，不要玩火，以免引起火災(zāi)，不能像熊寶寶一樣玩火哦！接下來呢，我們一起來