【正文】 讓我們?cè)凇爸艺\(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神指引下，做一名人民滿意的教師！。要以焦裕祿精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。教師的工作具有示范性，學(xué)高為范、身正為師，教師是什么樣的道德情操對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，焦裕祿高尚的道德情操難道不是我們每個(gè)教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？工作在第一線的廣大普通教師們兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)就是對(duì)焦裕祿精神的最好詮釋。既然如此，我們不該學(xué)學(xué)焦裕祿的求實(shí)精神嗎？艱難困苦，玉汝于成。作為一名普通的基層教師，我們的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，公仆情懷實(shí)際上就是要有濃厚的服務(wù)意識(shí)，沒(méi)有服務(wù)意識(shí)、高高在上，何以教好學(xué)生、培養(yǎng)人才。課堂活動(dòng)要多給他們機(jī)會(huì)，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要多給予表?yè)P(yáng)和肯定，樹(shù)立他們的自信心。他們?nèi)笔Ц改傅膼?ài)，情感世界很空虛，表現(xiàn)為性格孤僻、感情脆弱、學(xué)習(xí)落后、甚至做出一些違法亂紀(jì)的事情。特別是近年來(lái)，很多家長(zhǎng)為了生活，無(wú)奈地拋家棄子，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工。情感是學(xué)習(xí)的精神基礎(chǔ)。對(duì)于家庭條件相對(duì)優(yōu)越的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)教育他們關(guān)心他人，勤儉節(jié)約；對(duì)于家庭條件比較困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)。關(guān)愛(ài)學(xué)生就要關(guān)注學(xué)生的生活。教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。為學(xué)生服務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是我們老師最神圣的職責(zé)！關(guān)愛(ài)學(xué)生就要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。作為人民教師，我們學(xué)的就是他全心全意為人民服務(wù)的精神。焦裕祿同志為治理“三害”，帶領(lǐng)蘭考人民改變落后面貌而拋頭顱灑熱血，最終倒在工作崗位上。只有經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電，才能讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教育工作者。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。要培養(yǎng)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想，首先要堅(jiān)定自己的教育理想和信念，明確教育的培養(yǎng)目標(biāo)。有理想信念才有前進(jìn)的動(dòng)力。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。在偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，患有嚴(yán)重肝病的焦裕祿憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的信念，一心為蘭考人民過(guò)上好日子，鞠躬盡瘁的工作。第五篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神_爭(zhēng)做人民滿意的教師弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做人民滿意的教師——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)演講稿甘垛鎮(zhèn)澄陽(yáng)初級(jí)中學(xué)姚軍“我相信歷史會(huì)做出正確的評(píng)價(jià)。而且還要把這種精神帶到我們的工作中，用焦裕祿精神來(lái)指導(dǎo)我們工作，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)以律己、克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。我們的工作是需要全力以赴，更應(yīng)該做到鞠躬盡瘁，死而后已。”“教師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。作為一名教師，我們要為學(xué)生的發(fā)展著想，才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”的偉大使命。提高個(gè)人素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，不斷給自己充電，嚴(yán)格要求自己，做一名受學(xué)生歡迎、令家長(zhǎng)滿意的教師。要是所有的領(lǐng)導(dǎo)干部都像焦裕祿那樣，怎么會(huì)出現(xiàn)貪官腐敗的現(xiàn)象？怎么會(huì)出現(xiàn)部分干部的子女冒名頂替上大學(xué)的事情？我作為一名人民教師，一定要為國(guó)家負(fù)責(zé)，為孩子負(fù)責(zé)。我在項(xiàng)山中心小學(xué)任教了三年，一直和同學(xué)們打成一片，做學(xué)生的知心朋友，久而久之與他們結(jié)下了不解之緣，后來(lái)縣城招聘教師，我被錄取到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他的爺爺奶奶握著我的手說(shuō)：“謝謝你！我們家的幫平有這么好的老師，是他的福氣?。　比缓笏麄兙筒煌５貒诟辣R幫平：“今后一定要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)了。我走近一看，果然是盧幫平同學(xué)。到他喜歡去的地方找他，找了半天都沒(méi)有找到。有一次，盧幫平被他爸爸打了，他就離家出走，也沒(méi)有上學(xué)。爺爺看到這么可憐，就把他帶到項(xiàng)山的盧屋村，每天送他來(lái)上學(xué)。只要我能做到的就多幫助她，就這樣我一直風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持接送直到她小學(xué)畢業(yè)。我想這么小的孩子一個(gè)人走那么遠(yuǎn)的山路，我怎么能放心呢？后來(lái)我就每個(gè)星期陪她走路回家，送完她后，自己再一個(gè)人回家，星期日時(shí)，我又到她家接她，然后兩個(gè)人一起回學(xué)校。她每天就用塑料袋裝書(shū)，每個(gè)星期還要走十幾里的山路。記得有個(gè)叫潘婷的女孩子，家住坪下山。我知道這些情況后，心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭。他們吃的是咸菜、蘿卜干、豆腐干之類的菜。有福中、聰坪、大中、書(shū)園、坪地、中坑、坪下山等村。項(xiàng)山小學(xué)是一個(gè)面積較小的小學(xué)，學(xué)生不多，只有三百多人，住宿生就有一百多人。才能更好的為了孩子們。當(dāng)我第一次走上三尺講臺(tái)時(shí)，看著一雙雙充滿求知欲的眼睛，我就喜歡了教師這個(gè)職業(yè)，也喜歡上了孩子們。這么多年來(lái)我一直遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》等，而且不斷的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都有新的收獲，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天都在嚴(yán)格要求自己，要像焦裕祿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的各種奮斗精神和奉獻(xiàn)精神。光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是一名教齡快10年的教師了。他在我心中矗立起一個(gè)人民群眾的好領(lǐng)導(dǎo)形象；一個(gè)好人、一個(gè)為了人民而工作、而獻(xiàn)身的共產(chǎn)黨員。從那時(shí)起，我的心靈中就留下了蘭考縣的焦裕祿。第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民滿意的教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民滿意的教師實(shí)驗(yàn)小學(xué) 潘彩虹我從小就看過(guò)《焦裕祿》的電影?？傊?，我自己在工作中一定會(huì)熱愛(ài)教育事業(yè)，以高尚的師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。做一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，吃苦在前，享受在后。焦裕祿雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的精神永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。作為一名教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做一名新時(shí)代的“焦裕祿”，而且還要把這種精神帶到我們的工作中，用焦裕祿精神來(lái)指導(dǎo)我們工作。”這些富有哲理性的語(yǔ)句既是對(duì)教師的贊譽(yù)，也是對(duì)教師職業(yè)精神的嚴(yán)格要求，教師的工作平凡而偉大。歷史上曾有許多贊譽(yù)教師的語(yǔ)句：“教師像春蠶，到死絲紡盡。圍繞學(xué)校的發(fā)展思路，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的規(guī)章制度，服從學(xué)校的具體工作安排，并且在工作中充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范性，立足本職崗位，做好工作。以后，我會(huì)從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。這些都是踐行焦裕祿精神的結(jié)果。作為教師如果時(shí)時(shí)辛勤耕耘、努力付出，一定會(huì)百花盛開(kāi)、芳香滿園的為了引導(dǎo)孩子寫(xiě)好日記，我每次都做到全批全改，并把孩子寫(xiě)的好句好詞用紅筆圈畫(huà)