城西小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告(參考版)
2024-11-15 13:03本頁(yè)面
【正文】 總之，任職幾年來(lái)，本人工作勤懇，是取得了一點(diǎn)成績(jī)。榮譽(yù)方面：11年元月，獲”地區(qū)普及初等教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”稱號(hào)。13年12月，我鄉(xiāng)小學(xué)生三至六年級(jí)參加市級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文閱讀知識(shí)競(jìng)賽，中心校三至六年級(jí)四個(gè)班參加市級(jí)評(píng)比，四年級(jí)獲第三名，三、五、六年級(jí)均獲第二名。12 年12月，我鄉(xiāng)學(xué)生參加市級(jí)小學(xué)生臨場(chǎng)作文競(jìng)賽，四年級(jí)獲第三名，六年級(jí)獲第一名。12年小學(xué)畢業(yè)測(cè)試達(dá)標(biāo)率94%。五、主要成績(jī)和榮譽(yù)成績(jī)方面：11年小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，語(yǔ)文達(dá)標(biāo)率93。另外，在不影響工作的情況下，11年起，參加大學(xué)專科自學(xué)考試學(xué)習(xí)，已取得十科合格，準(zhǔn)備畢業(yè)。為了不斷豐富和更新知識(shí)，為了適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢(shì)，更好地做好工作，我注重提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。為了不失同志們的厚望，我辦事公正，即講原則、政策，又要維護(hù)同志們的利益，讓同志們滿意。為我鄉(xiāng)通過(guò)驗(yàn)收奠定了基礎(chǔ)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)填表的知識(shí)，鉆研表格數(shù)據(jù)關(guān)系，組織學(xué)校認(rèn)真填寫，使表格數(shù)字材料順利過(guò)關(guān)。11年，我市迎接自治區(qū)、國(guó)家級(jí)的”兩基驗(yàn)收”。由于學(xué)生有了讀物，又有教師指導(dǎo)，學(xué)生的閱讀能力不斷提高，九九年五月，我鄉(xiāng)小學(xué)生參加全市”小學(xué)生語(yǔ)文閱讀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，中心校的三至六年級(jí)四個(gè)班分別獲第二或第三名。閱讀方面，我要求教師首先要用好課本，課堂上充分培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。幾年來(lái)，在本人大力組織下，每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿積極性大大提高，作文稿件的數(shù)量和質(zhì)量也逐步提高，達(dá)到全市中上水平，多次得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)?？礈?zhǔn)了這個(gè)目標(biāo)，我組織發(fā)動(dòng)全鄉(xiāng)語(yǔ)文教師把如何提高學(xué)生閱讀能力和作文能力作為教研的主要課題。改革是強(qiáng)國(guó)之路，教研教改是興教之法。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。在教學(xué)工作中，由于本人已送走了兩屆畢業(yè)生，所任科目取得較好的成績(jī)，故1011年兩個(gè)學(xué)中，本人又連任兩屆畢業(yè)班的語(yǔ)文科教學(xué)。與同志們關(guān)系融洽，深得單位領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評(píng)。帶頭遵紀(jì)守法，從無(wú)違法亂紀(jì)行為。現(xiàn)將任職幾年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、政治思想任小一職務(wù)以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開(kāi)放政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。由于工作認(rèn)真踏實(shí)，成績(jī)顯著，兩次被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)教育工作者，2014年九月被破格評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師。成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開(kāi)始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績(jī)。教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無(wú)止境的，沒(méi)有最好，只有更好。五六人共處的辦公室是當(dāng)然不行的，可以選在學(xué)生自己的小房子里、公園的圍墻邊、廣場(chǎng)華燈下等等。我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不愿與老師交流，多半原因是師生之間不平等造成的。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。而且，事事?tīng)?zhēng)先，品學(xué)兼優(yōu)。放學(xué)后，我悄悄地叫住他，和他一起走進(jìn)了理發(fā)店。有一次，他給自己剪了一個(gè)“花貓”頭，到了學(xué)校，同學(xué)們都笑話他的頭難看，他一人傷心得在墻角流淚。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我認(rèn)為：首先要愛(ài)學(xué)生。在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。也使得我本人在短短幾年時(shí)間里成為學(xué)校的骨干教師。那堂課的確是成功的。記得我在上《武松打虎》一課時(shí)，學(xué)生們積極地表現(xiàn)我至今還記憶猶新。多媒體教學(xué)，是一種新的教學(xué)法。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、作文片段描寫比賽”等等。語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。這樣的提問(wèn)使得學(xué)生的思維不斷活躍，也因此輕松的理解了課文內(nèi)容。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把上課時(shí)要提的問(wèn)題做到心中有數(shù)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：激趣提問(wèn)法。在這五年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。我非常熱愛(ài)教育事業(yè)，立志為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春與力量！下面，我著重從語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作兩方面進(jìn)行匯報(bào)。如今，我又為上碩士班而忙碌著！我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為積極。我并沒(méi)有就此止步，而是毅然闊步向前。我還特別注重理論學(xué)習(xí)與研究，曾發(fā)表過(guò)《帶路與指路》、《讓學(xué)生的想象力在教學(xué)中迸發(fā)火花》、《班主任工作淺談》等論文。去年，還被公司評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。我所帶班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文考試成績(jī)幾乎次次第一，在學(xué)校舉行的演講賽、歌詠比賽等活動(dòng)中我班學(xué)生總能穩(wěn)奪桂冠。200小年8月被分配到學(xué)習(xí)小學(xué)，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。其中，一定有說(shuō)得不盡、不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批評(píng)指正，謝謝。三、勤一學(xué)期以來(lái)，我始終堅(jiān)持按時(shí)到校上班，有事請(qǐng)假的原則，出滿勤，勤奮踏實(shí)地工作，從未無(wú)故缺勤或早退。本學(xué)期，我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動(dòng)，如，堅(jiān)持每周一參加教研組工作會(huì)議；參加校際之間
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