20xx小學語文教師個人述職報告(參考版)
2024-12-05 22:19本頁面
【正文】 。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。開成自已的教學風格。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁?！ ≡谡n上只要是對學生有好處的，我都會尊重。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高?！ ∽鳛橐幻處煟陨淼膸煴硇蜗笠獣r刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記?！ ∫?、做一個思想進步的教師 要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想?！酒?020小學語文教師個人述職報告 從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。六年，只是短暫的一瞬。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人。我的論文《淺談后進生的教育轉化工作》，也在縣教師德育論文評比中獲獎。20xx年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任。由于我的正確教導，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。結果他凱旋而歸，為班爭得了光。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。為了教育他，我多次進行了家訪。在轉化后進生時，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生?！ 『筮M生是荊棘，更是帶刺的花。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識?！?
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