【正文】 建議家長(zhǎng)堅(jiān)決不能到非法或存在安全隱患的托管機(jī)構(gòu)托管，以確保您孩子的人身安全和健康成長(zhǎng)。環(huán)境寬敞明亮，光線好，有相匹配的學(xué)習(xí)設(shè)備；看廚房。人均面積不少于三平方米，房屋設(shè)施、設(shè)備安全，且干凈整潔，通風(fēng)好，光線充足； 了解主辦者的詳細(xì)情況，確定其身份、資質(zhì)、工作單位，了解輔導(dǎo)教師的基本情況；看宿舍。第二，如果您現(xiàn)在還要把孩子托管到托管機(jī)構(gòu)，請(qǐng)您詳細(xì)了解一下您把孩子托管的地方的情況。雖然我們?cè)谡猩鷷r(shí)已經(jīng)三令五申不讓在外托管的學(xué)生入校學(xué)習(xí)，并且簽訂了協(xié)議書，要求我們家長(zhǎng)親自接送學(xué)生，如果在校外發(fā)生了安全事故與學(xué)校無(wú)關(guān)，但還是造成現(xiàn)在一種局面，那就 是現(xiàn)在我校有三百余人在托管班住宿，有100多人中午在托管吃飯?？粗@一段段慘痛的經(jīng)歷，我們不禁開始落淚??每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)我想象著白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景時(shí)，忍不住的辛酸。”陳女士直言，即便軍軍內(nèi)心脆弱，這樣的責(zé)任也不應(yīng)由一個(gè)孩子來(lái)承擔(dān)，而應(yīng)該反思教育為什么沒(méi)有讓孩子擁有說(shuō)“不”的勇氣。陳女士說(shuō)：“看了軍軍的留言，我能感到他在最后時(shí)刻是多么渴望能與老師溝通，又是多么懼怕跳樓。在林先生看來(lái)，如果能多給孩子進(jìn)行抗壓能力、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的培養(yǎng)，或許事情的結(jié)果就有所不同。他說(shuō)：“現(xiàn)在流行賞識(shí)教育，這對(duì)激發(fā)孩子的自信心的確有好處，但是只在贊揚(yáng)聲中成長(zhǎng)的孩子，抗打擊能力也會(huì)越來(lái)越差。孩子變脆弱，源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)。“孩子你快回來(lái)?。寢屜肽??”知道孩子出事后，孩子的母親拿著孩子生前的書包痛哭流涕。10月23日，在北京定慧東里小區(qū)內(nèi)，初中生小顏在放學(xué)回家后跳樓自殺，當(dāng)場(chǎng)死亡。近幾個(gè)月，中小學(xué)生自殺案件屢屢發(fā)生，留下了痛不欲生的父母，還有眾多關(guān)注者的連聲嘆息。6名女生5月8日中午在一起時(shí)，其中一名女生打電話叫來(lái)了她熟識(shí)的陳姓校長(zhǎng)（即陳某鵬），想讓其開車送她們?nèi)ズ？?，但?duì)方?jīng)]同意，隨后給她們1000元錢離開了。5月9日晚上9時(shí)許，在?？诰絽f(xié)助下，1名女生在海口親戚家被找到，另外3名女生在?？谑谐俏鲄^(qū)某一出租屋被找到；5月10日早7時(shí)許，另2名女生也在萬(wàn)寧某酒店被找到。一家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一留條，聲明幾名女生結(jié)伴外出玩耍。據(jù)悉,5月12日凌晨2時(shí)許,一男性犯罪嫌疑人潛入某中學(xué)女生西宿舍,對(duì)室內(nèi)4名女生實(shí)施侵害,強(qiáng)奸一人,猥褻三人。近日,安徽蕭縣一起“”入室強(qiáng)奸女學(xué)生案。近日，(桂林)秀峰區(qū)人民法院審理了這件令人震驚的案件。因不同程度吸入煙氣，另有3名學(xué)生正接受觀察治療，2名員工在手術(shù)治療，目前此5人情況穩(wěn)定?；馂?zāi)造成2名學(xué)生林某(13歲)、鄭某(13歲)重傷，其中林某因吸入濃煙過(guò)多，送往醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。該功力培訓(xùn)托管中心相關(guān)負(fù)責(zé)人已被樂(lè)清警方控制住。廣東恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學(xué)部分學(xué)生在學(xué)校吃早餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，至當(dāng)日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現(xiàn)中毒癥狀，另外數(shù)十人主要基于心理影響要求住院。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。最后衷心希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的合作，多對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——2011年中考取得好成績(jī)，為了你們的子女，我們的學(xué)生的美好明天，大家齊心合力，共創(chuàng)輝煌！謝謝大家！第五篇：在托管學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話在托管學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話各位家長(zhǎng)：大家好，今天把大家召集過(guò)來(lái)只是因?yàn)橐患虑椋皫滋煜狸?duì)與教育局對(duì)校外托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行了明察暗訪，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，大部分托管機(jī)構(gòu)都存在安全隱患，消防隊(duì)把情況上報(bào)給了縣委縣政府，根據(jù)縣委縣政府要求，經(jīng)教育局研究，督促縣直各小學(xué)召開這次托管學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。騎自行車不準(zhǔn)帶人，走在馬路上要遵守交通規(guī)則，不騎快車，不騎病車，不騎摩托車，不乘坐三輪車蹦蹦車的機(jī)動(dòng)車輛。二是注意交通安全。一是注意自身安全。有些孩子在學(xué)校違反校紀(jì)校規(guī)，老師請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合教育，而有些家長(zhǎng)推說(shuō)工作忙，走不開，我就想不通了，是孩子的前程重要，還是掙錢重要，就算你能掙太多的錢，孩子不爭(zhēng)氣，也會(huì)把你辛苦掙來(lái)的錢很快花完，再說(shuō)，如果孩子不能成人，你掙再多的錢又有什么用呢？所以說(shuō)，如果有老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校配合教育孩子，我們的家長(zhǎng)一定要積極配合，要與老師保持一致。要相信老師，老師所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，然而，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理 解與支持。多與老師交流溝通?？梢哉f(shuō)你的孩子來(lái)到學(xué)校，言行舉止就是你的家庭教育的縮影，從孩子身上能看到家長(zhǎng)的影子。在孩子心中樹立榜樣。平時(shí)要注意多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)你的孩子，好孩子是夸出來(lái)的，不是打罵出來(lái)的。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。由于國(guó)家政策的支持，不繳學(xué)費(fèi)，每人每年還有1500元的生活補(bǔ)貼，可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大家也要改變對(duì)寧縣職專的偏見，原來(lái)職專確實(shí)影響不好，校風(fēng)學(xué)風(fēng)比較差。大家從電視、報(bào)章雜志上看到，現(xiàn)在國(guó)家不缺高級(jí)研究人才，而缺的是專業(yè)技術(shù)工人，今年春季南方好多工廠招不到工人出現(xiàn)用工荒就是最好的證明。剛才我已經(jīng)分析了，今年學(xué)生升入高中的概率很大，希望很大。即使上不了重點(diǎn)高中，私立高中同樣可以成才，保底線是讓孩子秋季開學(xué)有學(xué)上，而不至于過(guò)早步入社會(huì)，踏上打工之路。有些孩子可能落下的功課多一些，學(xué)生對(duì)自己也失去了信心，但家長(zhǎng)不能失去信心，一定要做好學(xué)生的思想工作，即使班上后進(jìn)學(xué)生，也要鼓勵(lì)。不要讓孩子帶手機(jī)，不要長(zhǎng)天看電視，也不要整天在外結(jié)伙成群瘋玩，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理安排時(shí)間?？茖W(xué)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活。有些家庭現(xiàn)在是低保對(duì)象，如果不抓孩子的教育，不改變現(xiàn)狀，幾十年后，孩子會(huì)和你一樣，又是一個(gè)低保對(duì)象，難道祖祖祖輩輩就這樣延續(xù)下去嗎？因此，要想改變這一現(xiàn)狀，就要重視教育，就得從孩子的學(xué)習(xí)抓起，知識(shí)改變命運(yùn)，這是咱們山區(qū)孩子走出大山，改變命運(yùn)的最好的途徑。如果你有這種想法，你就是一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)，你就成了孩子的罪人，沒(méi)有盡到一個(gè)當(dāng)父母應(yīng)盡的責(zé)任。殊不知，讀過(guò)大學(xué)的人認(rèn)識(shí)水平高了，思想觀念變了，綜合素質(zhì)高了。有些家長(zhǎng)目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，覺(jué)得上高中還不如去打工，打幾年工，掙些錢，男孩子娶個(gè)媳婦就完成了家長(zhǎng)的任務(wù)，女孩子打幾年工，找個(gè)婆家就算完事。文盲的概念原來(lái)是不識(shí)字叫做文盲，而現(xiàn)在把不懂電腦，不懂英語(yǔ)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，不會(huì)終身學(xué)習(xí)的人叫做文盲。轉(zhuǎn)變教育觀念，為孩子一生的幸福奠基。孩子的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同配合。所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志一定要明確現(xiàn)狀，樹立信心，共同配合學(xué)校，抓好孩子最后80天的的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子有一個(gè)光明的前途，讓每個(gè)家長(zhǎng)在這個(gè)夏天有一個(gè)好的心情。按比例來(lái)說(shuō)，目前有121人，上高中的應(yīng)該有94人，上重點(diǎn)高中的應(yīng)該有72人。也就是說(shuō)，只要學(xué)生能趕上全縣的平均分?jǐn)?shù)，將有百分之八十的人就可以圓高中夢(mèng)了。從全縣高中招生形勢(shì)來(lái)看，這屆學(xué)生又是近年來(lái)最幸運(yùn)的一屆。因此，我們和家長(zhǎng)一樣，感覺(jué)到肩上的擔(dān)子很重，面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。從學(xué)生進(jìn)入初三幾次統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看，本屆只有少部分同學(xué)非常聰明，基礎(chǔ)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，有望考取重點(diǎn)高中。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)家校合作，集中智慧，凝聚力量，推動(dòng)九年級(jí)的工作再上臺(tái)階。第四，學(xué)校非常重視。其次，在教師配備上，優(yōu)先考慮初三年級(jí)，承擔(dān)教學(xué)工作的教師都是具有豐富畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作十分重視。所以，方方面面都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。孩子進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了九年的學(xué)習(xí)，九年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。下面我想給大家談?wù)勎覀儗W(xué)校管理和教育教學(xué)的有關(guān)情況以及對(duì)家長(zhǎng)的一點(diǎn)期望。現(xiàn)在的時(shí)間非常寶貴，已經(jīng)到了沖刺的階段。各位家長(zhǎng)，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，努力吧。，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。八、教孩子做人處事的原則方法和技巧、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。常聽有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。六、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。教育孩子遇事多做自我批評(píng)。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績(jī)不理想，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”。四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期