【正文】 最后祝愿學(xué)生們，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，家長們身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意。因?yàn)樗麄冎?，家是安全的，家的關(guān)懷與包容，可以使一切創(chuàng)傷得到彌合，得到修復(fù)。在非正常家庭里，孩子常常被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹(jǐn)小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左右逢源，也更容易產(chǎn)生偏激的個性、叛逆的心理。吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么？實(shí)在想不出來！其實(shí)，孩子最希望的是家庭的溫暖，是父母的相愛。錢多了會出事，君子以厚德載物，是說德行修養(yǎng)駕馭錢財(cái)，德行不夠，卻擁有大量錢財(cái)，只會帶來禍害。引導(dǎo)孩子樹立健康、節(jié)儉的生活觀念是十分必要的，并非給了大量的費(fèi)用就可以解決孩子所有的問題。學(xué)校反對學(xué)生在校園里使用手機(jī)。然而，學(xué)生使用手機(jī)不當(dāng)，會帶來一系列負(fù)面影響。我們倡導(dǎo)，學(xué)生是身心發(fā)展關(guān)鍵時期，應(yīng)追求健康、樸素、自然之美。學(xué)生儀容儀表規(guī)范工作，單靠學(xué)校來做不行，家長要正確引導(dǎo)孩子，樹立正確的人生觀，規(guī)范儀容儀表。教師要有教師的形象，學(xué)生要有學(xué)生的樣子。關(guān)于孩子的儀容儀表問題學(xué)校是育人圣地。一是孩子要有一技之長。只要認(rèn)真，任何學(xué)校都能成材。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。誤區(qū)四：要重視心理健康。有些家長常常對孩子說，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。成績好了，也要幫其總結(jié)，提醒不要被勝利沖錯了頭腦。家長需明白：努力了不一定會成功，但不努力就一定不會成功。誤區(qū)二：過分期待。當(dāng)然，放假時家長要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結(jié)合。許多家長認(rèn)為學(xué)生在校的時間太長了，為孩子找借口請假，或過生日或探親訪友，或讓孩子小病大養(yǎng)。用升旗時間，課間操時間，對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。班主任盡可能快的通知家長。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。學(xué)校之所以把時間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。如果學(xué)生未及時到家，家長要及時向?qū)W校打電話詢問。放假返校務(wù)必準(zhǔn)時，不得借故拖延時間。二、學(xué)校的安全教育與管理為了加強(qiáng)學(xué)生安全管理，學(xué)校每天都一個安全值班小組在校園內(nèi)值守，同時住宿學(xué)生管理員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作。希望家長正確教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸?！陡婕议L書上》的作業(yè)，家長們認(rèn)真督促孩子做并仔細(xì)檢查了嗎？教育孩子不下水游泳防溺水。現(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就知道吃，竟買些垃圾食品吃，有的家長還經(jīng)常親自送來，大包大包泡面，吃一碗泡面，金陵外校2013年秋期中學(xué)部家長會系列材料肝臟要解讀三個月，內(nèi)層的防漏蠟，熱水一燙，就化到面里了。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進(jìn)去?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。對于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小的學(xué)生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。我們爭錢目的是什么？很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，但是孩子教育不好，有錢有什么用？我們現(xiàn)在面臨的是學(xué)生病了找不到家長，我得送去看病，學(xué)生犯事更找不到家長??但是如果學(xué)生出了事，家長全來了，找學(xué)校，所以我們要分清學(xué)校和家長的責(zé)任，我們要各負(fù)擔(dān)起教育管理的責(zé)任，相互配合共同搞好孩子的教育問題。同時家長也要注意分清學(xué)校和家長各各自的責(zé)任，不要將全部責(zé)任推給學(xué)校，現(xiàn)在很多的家長為了爭錢，將孩子送到學(xué)?；蛴H威家，父母雙雙外出務(wù)工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上處于空白，我校每年的留守兒童占60%以上。三）家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。沒有金銀財(cái)寶可以，沒有志氣、毅力不行。第三，家長要嚴(yán)格要求自己，以身作則?，F(xiàn)在的孩子，接受新事物多，信息廣，懂得多。第二，要講究家庭教育的方法。家庭教育決定于家長的素質(zhì)。我們始終認(rèn)為每一個學(xué)生都有潛能，就看能不能激發(fā)出來，如果方法合理，措施得當(dāng)，就能激發(fā)起學(xué)生無窮的潛能。治理網(wǎng)吧，頒布實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)綱要，進(jìn)行八榮八恥教育等，電視臺等各種媒體的宣傳報(bào)道，學(xué)校開辦家長學(xué)校，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、孝心教育、激發(fā)潛能教育??在這一方面，我們學(xué)校也是緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一關(guān)鍵點(diǎn)，開展了一系列的教育活動。所以說，現(xiàn)在社會，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用，據(jù)西方一些專家研究，家庭教育，家長作用對青少年發(fā)展成長的影響可以占到30%—50%。就國外來看，現(xiàn)在不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，強(qiáng)化家庭教育，強(qiáng)化家長的作用，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長在青少年品德、人格、心理發(fā)展方面的重要功能。家庭依賴于學(xué)校，家長依賴于老師，對學(xué)生的教育越來越依賴學(xué)校，學(xué)校也越來越多的承擔(dān)了本應(yīng)屬于家庭教育的責(zé)任。下面我先談第一個議題。今天既然是開家長會，所以我重點(diǎn)與大家交流一下家庭教育的問題。舉例：安康有一學(xué)生上網(wǎng)三天，沒錢了，回家取錢，翻陽臺失足摔死在自己家里??這些例子說明，學(xué)校、家庭到了非通力合作、緊密配合不行的地步。金陵外校2013年秋期中學(xué)部家長會系列材料現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時期，教育也處于發(fā)展變革的時期，全社會都非常關(guān)注教育，相信各位家長都看到了，各大媒體報(bào)紙、電視，街頭巷尾，經(jīng)常報(bào)道關(guān)于孩子教育的問題，我們也看到，發(fā)生在學(xué)生身上的悲劇現(xiàn)在是太多了：小學(xué)生因考試壓力集體出走的問題；中學(xué)生拉幫結(jié)伙在社會、在網(wǎng)吧、在學(xué)校打架斗毆的問題；中學(xué)生、大學(xué)生因各種壓力矛盾自殺的問題；甚至還有中學(xué)生殺害父母的問題。說實(shí)話，這不能怨學(xué)生家長，誰不想自己的孩子成才？誰不想自己的孩子受到良好的教育？現(xiàn)在我們?nèi)w教職工都積極面對現(xiàn)實(shí)，在努力改變這種現(xiàn)狀，學(xué)校加強(qiáng)了考勤制度，我們的老師全天候值班和上課都兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守崗位，這一點(diǎn)你可以問問我們的學(xué)生，我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，我們的老師特別是班主任老師每天工作多長時間你們家長知道嗎？我們的班主任是學(xué)生沒起床就進(jìn)宿舍看學(xué)生了，中午吃過飯到教室，晚上上課前到教室，晚上放學(xué)還要看著學(xué)生休息了才休息，并且學(xué)生有個頭痛發(fā)熱之類的還要帶學(xué)生去看病，即使有時候通知家長好吧，在座的家長估計(jì)不少遇到過吧？我們都知道現(xiàn)在你一般就是一兩個孩子吧？他們在家尤其是假期，你們感覺管理難嗎？何況我們老師還要面對幾十個孩子？聽話的還好些，那些調(diào)皮的呢？你們有些時候一個還頭痛呢，何況一個班級要是有這么幾個就夠班主任管理的，在這里我說有些，家長們也不要不高興，有些時候我們的班主任在學(xué)生犯錯誤的時候給家長打電話，有些家長并不是很配合的吧？認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，出了事情就是學(xué)校的事情，也希望我們家長咨詢一下，學(xué)生的監(jiān)護(hù)人不是學(xué)校，還是你們家長，我們學(xué)校是負(fù)的管理責(zé)任，舉個例子：學(xué)生上體育課摔傷了，這很正常，因?yàn)樯象w育課本身就有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是我們學(xué)校不能因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)就不上那體育課呀？越是不鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)就越差，所以你不能認(rèn)為學(xué)生摔傷就是我們學(xué)校怎么不負(fù)責(zé)任，上課有些學(xué)生不聽，我們老師還是要批評的，所以請家長要理解和支持，這里不是批評有些家長，一看學(xué)生在學(xué)校有問題，首先問的是學(xué)校怎么，老師怎么，你就不想想自己的孩子？我們的老師和學(xué)生沒有什么冤仇吧？難道老師不管你的孩子就好了？還有個別家長不知道自己的學(xué)生在幾班？當(dāng)然這只是個別家長，當(dāng)然有些時候老師們被學(xué)生氣狠了也許說著急話，請家長原諒，我們一個目的就是教育好學(xué)生，家有家規(guī)，國有國法，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓，樹要想成長為好才，不修剪不行吧？我們從本學(xué)期，在學(xué)生管理等方面加大了力度，班主任必須在學(xué)校住校，平時班里必須有班主任（班主任的辛苦）。當(dāng)然，由于生源范圍較為狹小，來自石佛寺和縣城的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的絕大部分，這些同學(xué)，父母做生意或上班都比較忙，往往對孩子疏于引導(dǎo)教育，加上家庭條件較好，孩子不知道生活的艱苦滋味，學(xué)習(xí)上缺少毅力，怯懦軟弱，紀(jì)律上缺乏自我約束，隔三差五違紀(jì)，生活上缺少自理能力，依賴性強(qiáng)。你們的到來，使我們校園也彌漫著溫暖，你們的行動是對學(xué)校和學(xué)生最好的支持，今天有幸把大家請來，想與各位家長就學(xué)校教育、家庭教育的配合，目前的社會教育形勢，我們學(xué)校的基本情況和對學(xué)生教育的一些做法與各位家長進(jìn)行交流。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能繼續(xù)得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們試目以待。我們反復(fù)在想，能夠培養(yǎng)教育出優(yōu)秀的子女對于我們來說應(yīng)該是人生中最大的財(cái)富吧！那么希望我們的家長同志也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)育人方面的理論學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都只有一個孩子，最多的也只不過兩個孩子，我們不可能有太多的教育子女的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)，但是我們可以通過不斷的學(xué)習(xí)、借鑒來獲得許多優(yōu)秀的育人理念。我想，人的理念是重要的，有了正確的教育觀，合理的成才觀，我們的教育行為也會更加地合理、有效。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。4．要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。許多家長認(rèn)為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。”當(dāng)然，在這里我不是要求各位家長回家也像洛克家一樣地教育孩子，只是提出這么一個理念，供大家思考?！睆拿恳粋€人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，