國旗下演講稿說好普通話-寫好規(guī)范字(參考版)
2024-11-15 12:58本頁面
【正文】 針對我們已取得的成績和存在的問題，今后將著重做好以下三方面的工作：（1）進一步提高對語言文字規(guī)范化重要性的認識，加強領導，抓實平時，著眼普及，重在提高；（2）進一步開展形式多樣，富有實效的活動，使之成為我校素質教育中的一個亮點；（3）充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在我校的優(yōu)勢作用，通過廣播、電視、網絡等手段，不斷推進語言文字規(guī)范化工作，走出校園，走向社會，為山區(qū)人民提升語言文字規(guī)范化水平做出更大貢獻。（3）省級以上普通話測試員人數偏少。五、存在的問題與努力的方向盡管我校的創(chuàng)建工作取得了明顯成效，但是，還存在著一些不足：（1）教師在學生平時的作業(yè)批改中，對錯字別字和不規(guī)范語言還存在著漏批現(xiàn)象。（三）通過分類指導，競賽等方式，提高學生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平。采取了以下的檢查方式：第一，通過聽課，檢查教師板書用字；第二，與教學常規(guī)檢查相結合，檢查教師教案及各種筆記用字；第三，檢查教師批改作業(yè)、書寫評語用字；第四，檢查教師繼續(xù)教育、看各人的練字情況。語文教師：負責所教班級黑板報學生作業(yè)書寫用字。團委會：負責校內黑板報宣傳欄的用字?？倓仗帲贺撠煾黝惷Q、標志牌、指示牌的用字。（一）規(guī)范校內用字，實行責任制。因此，在校園內營造一種良好的環(huán)境，使教師學生自覺地規(guī)范用字。學校2004年承擔了《中學語文口語交際教學策略與教師培訓模式的研究與實 踐》的課題研究，教師通過培訓、學習、研究，總結出很多語言文字規(guī)范化方面的經驗和成果，該課題已于2007年成功結題，為我校普通話的推廣和文字的規(guī)范化工作起到了理論支撐作用。我們還開展了教師演講比賽和朗誦比賽，這些活動大大激發(fā)了教師使用普通話的積極性，也大大提高了教師們的普通話口語水平。學校定期舉行普通話培訓和測試，全體教師參加，測試成績記入教師業(yè)務檔案，至2010年9月，我校147名專任教師全部獲得二級乙等以上，其中語文教師35人全部達到二甲等級以上（有3人達一級乙等，并有2人為省級普通話測試員）；非語文學科的112名教師有23人達到了二甲以上；非教師類人員26人中，有16人達二乙以上，另10人無證書。在全校師生注重普通話交流的同時，也注重文字的書寫，作業(yè)本上杜絕出現(xiàn)不規(guī)范的文字，錯別字、繁簡字等。其它學科教師都使用普通話，包括師生對話，教師做學生思想工作、為學生講解疑難問題等一切教育教學活動都必須使用普通話。把語言文字規(guī)范化工作滲透到日常規(guī)工作之中。（2）團委會開展了推廣普通話主題團隊活動，有方言和普通話的辯論賽、“推廣普通話 寫好規(guī)范字”手抄報比賽、書法比賽、繪畫比賽等；（3）音樂老師的指導在全校學生唱一首推普歌；（4）每個學生在家庭中倡導開展“普通話周末”活動；（5）開展“我讀書。每年在國家 “推普宣傳周”活動周期間，我們都結合學校實際，大力宣傳，廣泛發(fā)動，扎實開展各種活動：（1）利用學校廣播臺、宣傳欄、黑板報等媒體宣傳使用普通話、寫規(guī)范字的深遠意義，張貼宣傳標語，營造使用普
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