黨員擔(dān)當(dāng)作為方面存在的問題及整改措施(參考版)
2024-11-15 12:33本頁面
【正文】 。省委大力倡導(dǎo)和形成“清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣，并下發(fā)了《關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的具體規(guī)定》，從10個方面對弘揚新風(fēng)正氣提出了32條具體要求。一個風(fēng)清氣正的干事氛圍，對“有為“者是激勵，對“不為“者是約束。我們先后出臺了《關(guān)于建立強化工作落實長效機制的意見》等7個制度文件，就解決干部不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進一步完善了責(zé)任機制，進一步完善了考核機制，進一步完善了問責(zé)機制，逐步建立推動“為官有為“的長效機制。完善制度，規(guī)范從政行為。我們在第一批教育實踐活動中，分4個批次確定71個問題清單，開展了15項專項治理。強化整改，糾正錯誤行為。通過開展行政監(jiān)察查辦案件106件，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分123人。省委、省政府建立了黃牌警示臺賬制度和明察暗訪制度。嚴(yán)肅問責(zé)，督促必須作為。有本領(lǐng)才能有作為。為樹立明晰的考評導(dǎo)向，我們改革完善干部考核評價制度，對市州、縣域考核指標(biāo)作了較大調(diào)整，減少發(fā)展速度和規(guī)模指標(biāo)的權(quán)重，增加質(zhì)量和效益指標(biāo)的權(quán)重。為樹立科學(xué)的工作導(dǎo)向，我們提出把全面改革貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展各個領(lǐng)域各個環(huán)節(jié)，全力推動創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、安全發(fā)展“五大發(fā)展“的工作思路。樹立導(dǎo)向，指導(dǎo)正確作為。我們著力消除怕觸紅線的思想負(fù)擔(dān)，明確提出克服“怕“字，核心是要按規(guī)矩辦事，關(guān)鍵是要依法行政、秉公用權(quán)，只要是符合中央精神的、符合改革方向的、符合法律法規(guī)規(guī)定的就大膽去做。隨著教育實踐活動的深入開展，干部作風(fēng)有了明顯改進，但個別干部在思想上也產(chǎn)生了一些錯誤認(rèn)識，必須有針對性地加以解決。省委、省政府還要求把防汛抗洪、抗震搶險和災(zāi)后重建作為踐行群眾路線的重要考場，在重大災(zāi)難面前考出理想信念、為民宗旨和轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實的實際成效。我們大力開展“狠抓落實年“活動，推動干部更加重落實、敢落實、善落實。我們把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神這條紅線貫穿教育實踐活動始終。我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)“問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血“、精神上“缺鈣“、行動上“乏力“的問題，筑牢“為官有為“的思想基礎(chǔ)。對癥下藥，有針對性地解決干部“為官不為“針對教育實踐活動中查擺出的“為官不為“問題，我們在中央第六督導(dǎo)組和第七巡回督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，堅持以解決思想問題為核心，以強化紀(jì)律約束為重點，以完善制度機制為根本，以解決突出問題為抓手，以營造良好環(huán)境為保障，深挖病根、找準(zhǔn)病灶，綜合施治、對癥下藥，充分調(diào)動和激發(fā)了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，把開展活動形成的優(yōu)良作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿邮聵I(yè)發(fā)展的強大力量。其實，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提倡“干凈“，是為了洗澡治病、輕裝上陣，是為了更好地“干事“，不能拿大膽“干事“替“不干凈“找理由，更不能以“干凈“為“不干事“找借口。對新形勢、新要求不適應(yīng)，把“改作風(fēng)“和“敢擔(dān)當(dāng)“、把“干凈“與“干事“人為對立起來。有的法制觀念淡薄，運用法治思維和法治方式的能力不高，不能做到嚴(yán)格依法辦事、按規(guī)矩辦事。一些干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌““本領(lǐng)恐慌“，缺乏真本事、硬功夫，導(dǎo)致工作上力不從心。有的在一些重大問題上存在按部就班、求穩(wěn)怕亂思想，害怕承擔(dān)風(fēng)險，不敢打破常規(guī)，導(dǎo)致一些工作沒有實質(zhì)性突破。一些干部覺得要求嚴(yán)了、“束縛“多了，感嘆工作越來越不好干、官越來越不好當(dāng)，產(chǎn)生了明哲保身的錯誤思想，想當(dāng)“老好人““太平官“，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰“的問題。無論哪種“為官不為“，歸根結(jié)底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)“出了問題。追根溯源，深入剖析“為官不為“問題的成因“為官不為“是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂主義、奢靡之風(fēng)密切相關(guān)，是“四風(fēng)“的綜合反映。三怕媒體炒作、成熱點。二怕觸及利益、得罪人。主要表現(xiàn)為“三怕“：一怕工作失誤、冒風(fēng)險。另一方面在“擦邊球“、“闖紅燈“、搞規(guī)避變通、靠吃喝處感情、拉關(guān)系跑項目等傳統(tǒng)打法不能用的情況下，新的辦法不多、工作思路不寬，有的甚至束手無策。二是“不會為“。有的習(xí)慣于在辦公室聽匯報、看材料，深入基層、深入實際少，研究具體工作、具體問題少。一是“不想為“。只有不斷強化“不能為“的制度建設(shè)、“不敢為“的懲戒警示和“不想為“的素質(zhì)教育，努力把反腐倡廉的工作抓實做細(xì)，才能讓反
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