【正文】 培育和規(guī)范文化市場加強文化市場宏觀調(diào)控力度，大力培育文化市場主體，促進(jìn)文化產(chǎn)品消費，推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)協(xié)會建設(shè)，帶動一批優(yōu)秀的民間工藝品及演出、旅游團(tuán)體進(jìn)入市場，努力建立結(jié)構(gòu)優(yōu)化、門類繁多、多種經(jīng)濟(jì)形式并存、繁榮有序的文化市場體系；加強對文化市場的規(guī)范化管理，在強化日常監(jiān)管的基礎(chǔ)上，嚴(yán)厲打擊文化侵權(quán)和非法出版活動，堅決禁止制造和傳播不良文化的行為，掃除“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，為廣大群眾提供健康有益的文化娛樂沽動。拓寬文化投入渠道認(rèn)真制定文化投資計劃，逐步加大文化事業(yè)的投入，不斷深化文化投資體制改革，形成多元化投入格局。加強文化人才隊伍建設(shè)緊緊圍繞培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才”，鍵全優(yōu)秀文化人才的培養(yǎng)、選拔和使用機(jī)制，構(gòu)筑結(jié)構(gòu)優(yōu)化、配置合理的文化人才體系；設(shè)立文化人才培訓(xùn)專項基金，加大文化部門干部、專業(yè)技術(shù)人員和中介機(jī)構(gòu)人員培訓(xùn)力度，提高文化從業(yè)人員的管理水平、業(yè)務(wù)能力，加強文化拔尖人才的培養(yǎng)；充分發(fā)揮文藝群團(tuán)組織作用，協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)全縣廣大文藝工作者積極開展文藝創(chuàng)作活動，培養(yǎng)文藝骨干人才；設(shè)立烏江文藝獎等獎項，激勵文化人才快速成長。文化發(fā)展的政策措施制定落實促進(jìn)文化產(chǎn)生發(fā)展的優(yōu)惠政策結(jié)合縣情加快完善文化產(chǎn)業(yè)組織政策、分配激勵政策、資源保護(hù)利用和開發(fā)政策以及具體的文化招商政策，制定加快科技、教育、衛(wèi)生等事業(yè)發(fā)展的意見，逐步使優(yōu)惠優(yōu)先的發(fā)展政策覆蓋文化產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域，形成規(guī)范完整的文化政策體系。發(fā)展文化會展、演出、休閑娛樂業(yè)依托思南文化資源優(yōu)勢，申辦或定期舉辦文藝展演、經(jīng)濟(jì)文化旅游論壇、學(xué)術(shù)研討會等集文化、經(jīng)貿(mào)、旅游為一體的大型活動，促進(jìn)文化旅游、科學(xué)教育、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易協(xié)調(diào)發(fā)展。加大旅游宣傳促銷力度，對接遵義紅色旅游和梵凈山、張家界、長江三峽等周邊旅游熱線，把烏江文化旅游融入湘鄂渝黔大旅游圈。大力培育重點文化產(chǎn)業(yè)壯大文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)揮思南歷史文化、民族民間文化和自然生態(tài)資源優(yōu)勢，大力扶持文化旅游業(yè)，把旅游業(yè)培育為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后續(xù)支柱產(chǎn)業(yè)；制定并組織實施文化旅規(guī)劃，加快旅游設(shè)施建設(shè)。大力開展公民道德實踐活動和精神文明創(chuàng)建活動，把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德具體化、規(guī)范化，引導(dǎo)人們正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、局部利益與全局利益、經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的關(guān)系，培育和弘揚“至誠至善，求實求新”的時代精神，充分激發(fā)廣大干部群眾“熱愛思南、建設(shè)思南”的積極性和創(chuàng)造性，以新的精神風(fēng)貌推進(jìn)思南的新發(fā)展。加快縣城萬壽宮和“四關(guān)”的修復(fù)工作，選點建設(shè)“八景”觀景亭，力爭將府文廟建成省內(nèi)儒家文化的重要研究基地；發(fā)揮好曠繼勛故居、中共思南地下縣委陳列室等愛國主義教育基地在文化建設(shè)和精神文明建設(shè)中的作用，做好國家和省級重點文物保護(hù)項目、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項目以及文化名城、先進(jìn)文化縣的申報工作。把縣城河堤烏江文化休閑長廊、城南民俗風(fēng)情一條街等列入縣城建設(shè)規(guī)劃，逐步實施。經(jīng)過5至10年的努力，檔案館、圖書館、體育場(館)和專業(yè)文藝表演團(tuán)體的設(shè)施和設(shè)備條件得到基本改善，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有達(dá)標(biāo)文化站，各機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、學(xué)校、村(社區(qū))建有文化室，努力形成以縣城為中心、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為骨干、以村(社區(qū)、單位)為終端的文化網(wǎng)絡(luò)體系。實施“文藝精品工程”，積極組織廣大文藝工作者，按照貼近共實際、貼近群眾、貼近生活的原則，樹立先進(jìn)文化觀念，不斷適應(yīng)新時期人民群眾審美情趣的變化，集中力量創(chuàng)作高質(zhì)量文學(xué)藝術(shù)作品，力爭在較短的時間內(nèi)，推出一批富有地域特色和時代特征的文藝精品，展示烏江文化的深厚底蘊。提升“土家花燈”品位，注重傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代文化的交融結(jié)合，抓好普及，打造精品，定期舉辦花燈節(jié)慶活動，力爭在2007年前完成“中國土家花燈之鄉(xiāng)”申報命名工作。當(dāng)前，越來越多的地方把加強文化建設(shè)作為新階段取得領(lǐng)先優(yōu)勢和實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要戰(zhàn)略，在經(jīng)濟(jì)競爭群雄并起的背后，將是文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的百舸爭流，因此，思南必須深刻認(rèn)識文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對經(jīng)濟(jì)的拉動作用，必須深刻認(rèn)識文化底蘊和綜合文化實力對拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大潛力。人文遺跡有貴州最早的文廟府文廟，較早的書院中和書院，建筑風(fēng)格獨特的縣城萬壽宮、“南方民居”劉家統(tǒng)子、郝家灣“八卦民居”，白軍號起義遺址城頭蓋、荊竹園等近百處，還有歷代碑碣和摩崖石刻三百余處，收藏的善本古籍3700余冊；自然遺產(chǎn)有省級白鷺洲風(fēng)景區(qū)、黑河峽風(fēng)景區(qū)等；民族民間文化有土家花燈、儺戲、八音、龍燈、獅子燈等；教育方面，古有開貴州“科舉”先河的田秋的興學(xué)思想、理學(xué)家李渭的理學(xué)思想，近有曠繼勛、肖次瞻等先烈的革命傳統(tǒng)教育資源和百年名校思南中學(xué)等。在當(dāng)前我國全面實行對外開放、政策平等、發(fā)展硬環(huán)境相似的情況下，誰的文化軟環(huán)境好、文化軟環(huán)境實力強，誰就擁有招商引資優(yōu)勢，聚集人才的優(yōu)勢，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢。文化軟環(huán)境越好，越有利于產(chǎn)業(yè)提升和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。文化優(yōu)勢同時還是地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益重要的環(huán)境優(yōu)勢。知識經(jīng)濟(jì)是以知識和人為要素的經(jīng)濟(jì)形式，企業(yè)家和員工的文化素質(zhì)，對于企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，有什么樣素質(zhì)的企業(yè)家，就有什么樣素質(zhì)的企業(yè)；企業(yè)家的文化素質(zhì)，決定其創(chuàng)新、決策和管理能力，從而決定著企業(yè)的興衰存亡。企業(yè)的管理系統(tǒng)、工藝流程、技術(shù)設(shè)備、人員和產(chǎn)品等有形因素，都可以引進(jìn)、更替和改變，唯有深植于企業(yè)內(nèi)部的文化精神能夠保持企業(yè)的個性，維系企業(yè)持續(xù)發(fā)展。同時，文化資源是企業(yè)發(fā)展和競爭的重要資源。產(chǎn)品注入的文化內(nèi)涵越多，品牌的文化含量就越大，產(chǎn)品附加值就越高，競爭力就越強，市場占有率就越大。辛集鎮(zhèn)教育工會2015年3月第五篇：充分認(rèn)識加快文化事業(yè)建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性充分認(rèn)識加快文化事業(yè)建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性加快文化事業(yè)發(fā)展，做大做強文化產(chǎn)業(yè)是適應(yīng)國際國內(nèi)發(fā)展競爭的需要文化要素是產(chǎn)品競爭力的核心要素。在新近典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。五是學(xué)校評。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵自己。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。根據(jù)我鄉(xiāng)師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。同時，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的