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信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題(參考版)

2024-11-15 12:32本頁(yè)面
  

【正文】 。()是中外舞劇史上首例以全動(dòng)物造型的舞劇。()三,填空題:法國(guó)教育家()被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”。()圓舞曲是起源于法國(guó)的一種三拍子的民間舞蹈,舞時(shí)兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)。A、音符B、拍號(hào)C、休止符D、調(diào)號(hào)《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》的曲作者是奧地利作曲家(),他被后人稱為“圓舞曲之王”。??我不在,你在家里做些什么呢? 表示語(yǔ)意的跳躍??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??第五篇:人教版六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題人教版六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題一、選擇題:漢城奧運(yùn)會(huì)的主題曲是()A、《我和你》B、《召喚英雄》C、《手拉手》管弦樂(lè)隊(duì)是由()、木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、打擊樂(lè)器四大樂(lè)器組所組成的。3.這是一年的最后一天——大年夜。2.她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來(lái)啦???不,還沒(méi)來(lái)!??為什么把他們抱過(guò)來(lái)?????他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受。1.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下??始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。(2)參(cān cēn)加這次活動(dòng)的人,文化水平參(cān cēn)差(chā cī)不齊,可動(dòng)手操作能力卻一個(gè)不差(chā cī)。z?。┖每噹?,又給他扎(zhā zh225。 z?。┲似饋?lái),伯父給他敷(fū f我們可以用(高談闊論)十一、選擇正確讀音。我們可以用(聚精會(huì)神)③形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì),決定策略。)37.《三國(guó)演義》中表現(xiàn)諸葛亮“神機(jī)妙算”的故事很多,請(qǐng)寫出兩個(gè)故事名稱有(空城計(jì))(草船借箭)(智激周瑜)(三氣周瑜)(智算華容)十、補(bǔ)充詞語(yǔ)(,每詞1分,10分)(聚)精會(huì)神心(驚)膽(戰(zhàn))(神)機(jī)(妙)算(怦)然心動(dòng)(高)談(闊)論(驀)然回(首)(漫)不(經(jīng))心①說(shuō)話辦事隨隨便便,不放在心上。(大國(guó)小國(guó),犬牙交錯(cuò),好像繽紛的七巧板;大國(guó)小國(guó),星羅棋布,好像夜空的繁星。),我應(yīng)說(shuō)(福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松。)(樹木擁有綠色,地球才有脈搏)《心的翅膀》,你最大的收獲是(),我會(huì)說(shuō)(向陽(yáng)門第春常在,積善人家慶有余?!懊嫒缤辽焙扔鞯脑~語(yǔ)(如虎添翼)(心如刀絞)(眉如柳葉)“一日三秋”含夸張的詞語(yǔ)(一字千金)(一手遮天)(一瀉千里)“鶯歌燕舞”含擬人的詞語(yǔ)(鬼哭狼嚎)(虎嘯龍吟)(龍飛鳳舞)“東奔西走”含反義詞的成語(yǔ)(上躥下跳)(南來(lái)北往)(南轅北轍),你會(huì)哪句名言來(lái)勸說(shuō)他(書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。,大街小巷都聚滿了人,你用(情緒激昂)(歡呼鼓舞)(神采飛揚(yáng))(心潮澎湃)等詞語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)人們激動(dòng)歡呼的場(chǎng)面。)17.《用奇謀孔明借箭》節(jié)選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》,這部小說(shuō)與《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》并稱為我國(guó)古典四大名著。1船長(zhǎng)的(沉著冷靜)、(機(jī)智)、(果斷)給我們留下了深刻的印象,你想向他說(shuō)些什么?1在小學(xué)語(yǔ)文第11冊(cè)課本中,你最愛(ài)讀的一篇課文是《》,因?yàn)椋?學(xué)完課文《窮人》,我想到的四字詞語(yǔ)是()因?yàn)椋ǎ恫匪阕?詠梅》中表現(xiàn)梅花謙虛樂(lè)觀品格的句子是(俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。改變了,風(fēng)景就撲面而來(lái)。)做一件事,(無(wú)論大小,倘無(wú)恒心,是很不好的。)我們鄭重留言:“(熱愛(ài)生活,珍惜和平)”地球教導(dǎo)我們:(珍惜生存的家園,學(xué)會(huì)愛(ài)和奮斗,不要貪婪地索取,不要奢靡地享受。)拿一本你(喜歡的詩(shī)集,挑一首你喜歡的詩(shī)歌,放聲朗讀吧?。┣我膊粻?zhēng)春(只把春來(lái)報(bào)。九、根據(jù)課文填空古人贈(zèng)柳寓意有二:一是(挽留)二是:(送友)一彎流水斜陽(yáng)外,(幾縷炊煙老屋中。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:(青山依舊在),幾度夕陽(yáng)紅。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《卜算子詠梅》,兩首詩(shī)都寫出了梅花的(不畏嚴(yán)寒)和(不與群芳爭(zhēng)春)的特點(diǎn),兩位詩(shī)人都以梅花自比,但兩首詞感情基調(diào)不同。)兩首詞雖有很多共同之處,但感情的基調(diào)不同。
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