【正文】 謝謝大家!第五篇：五年級。二、讓孩子大聲說英語家長每天要留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，我們要鼓勵孩子大聲地朗讀，對話、問答、大聲說、不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。 下面是給家長的一些建議：一、在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。在此我們只是真誠的呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們的共同努力來幫助孩子學習好英語。，學生應養(yǎng)成一個好的學習習慣，課前預習，課堂認真聽講，課后認真復習鞏固，我們的家長也應多督促孩子，檢查孩子，幫助孩子將每天的單詞記會，只有這樣，在聽說讀寫方面才能夠應用自如。，英語教材是相互銜接的，如果以前的英語沒有學好，那相對來說，你現(xiàn)在學的比較累，同樣地，如果你現(xiàn)在學不好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。，這次五年級的考題不算難，平均分為，90分以上的有3人，不及格的有20人，人數(shù)較多，特別會二三十分的占了十幾個。家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，課上是否專心聽講、積極思考，作業(yè)是否能及時完成，以便對孩子進行更有針對性的指導。當然，你最大的任務還是督促你的孩子堅持每天讀英語，因為學好英語的唯一方法就是多讀。（因為到了白天，一課一課、一項一項任務安排緊湊，白天根本沒有時間讓他重做，所以有的時候只能說教，但是對于有些孩子，不采取一些懲罰措施，根本沒有效果，依舊我行我素，導致英語學習效果不是太好。對于家庭作業(yè)（特別像雙休日的練習紙）并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有，有時這樣做反而帶來一些負面作用，因為知道了正確答案，老師評講時心不在焉，結果對于某些知識點始終一知半解。學習習慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學校教育完成的，在座的各位家長也擔負著不可推卸的責任。習慣決定性格，性格決定命運。要知道，你們每天只需面對一個孩子，和老師要面對兩個班一百多名學生相比，你們對自己的孩子了解得更多，也許會更多地關注到學習中的細節(jié)，給予有針對性的評價。我要講的就是這些，謝謝！下面我想就英語學習方面向各位提幾點建議：1．幫孩子樹立學習的信心。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關心孩子學習的過程?？偠灾埜魑患议L多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。可后還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。還有句型，五年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。五年級英語已經(jīng)對學生有一定的書寫要求。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣。學英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發(fā)揮的余地?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。接下來是說，英語學了就是要說，要和別人交流。每上完一次課，我都叫學生回家要跟磁帶讀，可是有多少學生真地做到了呢？所讀的39。光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。 那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。于是下課后在英語上花的時間就少了。在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。我是五年級的英語任課教師，我姓肖。三、請大家在家里督促孩子保質量的`完成英語作業(yè)，該讀的讀，該說的說、該寫的寫、該記的記、及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣，父母親的良好棒樣起著很大作用，孩子一般還沒有明確學習目的，這時，父母對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子，千萬不能從容自己的孩子說：英語好難，我默不出來，就任冉它巴!要讓孩子知道：今天，你花大把的時間去養(yǎng)成習慣，明天，你就可以更好!孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做，”是啊，只要你投入多一點，相信你的孩子會給予你更多的回報。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽、多聽，純正的錄音，聽幾遍，聽清楚了以后，跟著說，長期下去，一定會有所收獲。換句話說：我們要和孩子共同成長，那么重視良好地學習習慣是幫助孩子進步的一個好方法。那么，怎樣幫助孩子學習英語呢?我們老師是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。有心的家長仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，小學英語的詞匯量與語法是無法想象的，所以我們只有現(xiàn)在打好良好地基礎，才不會導致英語越學越難越學越差。通過這次考試使我發(fā)現(xiàn)，哪些學生學的較扎實，哪些學生不夠扎實，哪些同學進步了，哪些學生退步了。謝謝！五年級英語教師家長會發(fā)言稿11尊敬的各位家長：下午好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。今天我的講話就到此。那么，我反復思考：如果是態(tài)度問題，那么，以后學生就要在課上認真聽講了；但如果是效率問題，我有個建議：家長給孩子新華書店去買些相關的學習材料，每次老師講新課之前，讓學生自己先預習課本與學習資料，這樣，學生上新課時就不會對新知感到過于陌生，心中也會對新知有所準備于了解，這樣，對于老師講授的知識也易于掌握。有好多題目，老師在課上、課后說了很多遍，但有些學生孩子記不住。所以請家長每天孩子的`回家作業(yè)也認真督促好。還是有那么幾個學生，每天作業(yè)給我偷工減料，少做一些（自以為聰明，可以不被老師發(fā)現(xiàn)），或者說作業(yè)本忘在家了，若果一兩次忘在家里，老師也相信。英語中，口頭作業(yè)有時甚至比筆頭作業(yè)更重要。班里大部分學生還是可以主動去組長那邊背書，但還有個別幾個學生不自覺，不去背書或者不會背。所以，接下來，就孩子學習上的問題我提幾點建議。成績不得不考慮。所以，我一直力爭讓自己用欣賞的眼光看待每一位學生。比如，老師生病或哪里不舒服，他們會很關心地問：老師怎么了。在這過去的一年多時間內(nèi)，我在研究教學的同時也在思考著一個問題，那就是：如何與我們孩子成為朋友，成為他們的良師益友。我要講的就是這些，謝謝！五年級英語教師家長會發(fā)言稿10各位家長：大家好，呵呵，我們也不是第一次見面了。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。我們每周組織一次測試，試題要求學生改錯家長簽字后在交給老師?？荚囉⒄Z考試就是單詞，短語，句型，作文。關于作業(yè)。關于課文朗讀，在這里我不強調(diào)背誦的滾瓜爛熟，只要求能夠像說話一樣有條理的說出來。這是基礎之基礎。slearn（單詞拼背、默寫）Let39。stalk（句子會背并明白意思）Let39。單元構成：A、B、C三部分A部分：Let39。三、教材解析首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習慣。意思是說不要等成績出來了再說，而是時刻關注孩子每一天的成長。能按時，保質保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預習和復習工作，做些習題進行鞏固練習；以上這些，其實是后續(xù)學習的預設，作用是不容忽視的。課外良好的習慣表現(xiàn)為：1。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今后學習必須掌握的一項課堂技能。課堂良好習慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記?？梢赃@么說。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。那么五年級是很關鍵的一年因為在這一年中學生的成績將會有很多的變化，我們教育學生只有通過認真，踏實、勤懇地學習得到成功地體驗，才能形成更高層次的興趣，興趣有了，自然就有好的態(tài)度，飽滿的學習狀態(tài)，學習就進入良性循環(huán)。一、英語學習的現(xiàn)狀英語學習的重要性我相信大家都很清楚，英語學習比較困難我也相信大家比較清楚，因為我們不在這個語言環(huán)境中，我們是機械地模仿別人的語言，模仿的時間更是有限，整個小學英語的學習三四年級著重學生基本語音的模仿考試也比較簡單，主要是選擇題，連線等考些單詞也比較簡單，學生的成績也普遍較好，班里大部分同學的成績是90多分，兩極分化也不嚴重，學生的學習興趣也比較高。就本學期的英語教學與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學好英語，用好英語，為今后的英語學習打好基礎，更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習慣，掌握一些最基礎的語法。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。我們每一位英語老師要帶三個班的英語課，關注近180個孩子的英語學習，工作量是很大的，相比而言我們力量是微小的，有了您的加入，才能形成家校聯(lián)合的強大力量?？荚嚽白x一讀、認真復習，會有事半功倍的效果。在此我希望各位家長能做到以下兩點：家長定期檢查孩子的作業(yè)本，特別是默寫本，關心孩子的學習情況，并督促孩子及時改錯。：《牛津小學英語練習與測試》和每天的家庭作業(yè)。本學期的英語學習要求主要有以下三個方面：：書后單詞表中藍色單詞、課文中老師要求劃的短語、以及C、D部分的句型。相信各位家長看了孩子們的英語默寫本和期中試卷后一定能夠發(fā)現(xiàn)他們在英語學習中存在的不足。一旦基礎的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。本學期開學至今，班級的學習氣氛很濃，英語成績較之上學期又有了一定的進步。今天就借此機會讓各位家長看一下孩子們的`默寫本，這些默寫作業(yè)是每節(jié)課前五分鐘必做環(huán)節(jié)，以此來檢查孩子們對于上一節(jié)課的知識掌握情況。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。學生們都是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過五年來的英語學習，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。五年級的英語學習，在整個小學階段處于一個絕對的主導作用，對學生英語學習的要求發(fā)生了質的變化，也許您的孩子在三四年級的時候，英語學習不用花功夫，也能考40以上。今年，進入了關鍵的五年級，每位同學和家長都能充分感受到五年級的英語學習壓力。作為一名五年級學生的家長，想必您時常為孩子的學習問題操心。謝謝大家!五年級英語教師家長會發(fā)言稿8尊敬的各位家長：你們好!我是本班的英語老師劉雙，非常感謝各位能準時參加家長會。一般說來，每學完一個模塊，就應該做完一個模塊的作業(yè)。這個對于培養(yǎng)孩子的英語語感很有幫助。你可以根據(jù)孩子的實際情況，每天讓孩子聽寫至少5個單詞，對于學習優(yōu)秀的孩子，最好能一次聽寫一個模塊的單詞?，F(xiàn)在我們很多人都只有一個孩子，為孩子做一點長遠的投資是非常必要的。我們都知道要想馬兒跑得快，又要馬兒不吃草是不可能的。這是學好英語最簡單、最有效、也是最廉價的方式了。我們知道我們之所以能輕松學會漢語，是因為我們周圍的人都講漢語，有足夠的語言環(huán)境。⑵：督促孩子多聽錄音。有了一個切實可行的時間表，相信孩子們做起來會更容易的。讓孩子制定一份英語科學習計劃出來，比如每天什么時候聽英語錄音，什么時候讀英語。培養(yǎng)一個好的習慣大約花去你一個月的寶貴時間，但是，你從此以后就不會再陪讀了，就等著收取你培養(yǎng)了好習慣的“利息”吧。我們可以想想我們的孩子是怎樣學會說話的，只要不是聾子，不是啞巴的孩子能順利地學會說話吧，所以我們有必要幫助孩子克服畏難情緒，告訴他/她：英語跟我們的漢語一樣，沒有什么大不了的，只要多聽、多讀、多記，每個人都能學會，讓他們能放松心情學英語。你的孩子要等到到了初中才開始學的話，就實在太晚了。我們千萬別以為英語在小學里是豆芽科，到了初中反正都要學，抱著這種態(tài)度的話，我們的孩子是必然學不好的。下面給家長們提以下幾點建議，供大家參考：首先，我們要從思想上加以重視。我們學校的英語課每周正課只有兩節(jié)，加上中午30分鐘的托管，一共就三節(jié)課，每周三節(jié)課對學習英語來說是遠遠不夠的。有個別的家長也許會認為，自己對英語一點都不在行，更別說輔導了。我的聯(lián)系電話是：五年級英語教師家長會發(fā)言稿7親愛的家長朋友們，我們的孩子已經(jīng)上五年級了，相信大家在輔導孩子學習語文、數(shù)學方面一定積累了不少經(jīng)驗了，對輔導孩子的英語學習也同樣適用。我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。單詞和重點句子的聽寫。要求背誦的課文家長可以在讀背卡上或課本上簽名以備老師檢查聽讀背的作業(yè)，盡可能每天花上5分鐘讓孩子聽課文錄音并朗讀課文。聽錄音和讀背課文。為了達成共同教育好孩子的目的，所以請家長在家庭作業(yè)方面配合好幾項工作：查看孩子的作業(yè)登記本，檢查是否已經(jīng)完成作業(yè)。課堂上已把所學的知識消化了，課后回家也不用花很多時間。四、希望家長的配合和支持我們班有不少孩子的學習習慣非常好，大家可以互相學習一下不同的教育方法。另外他說每周只有四節(jié)英語課，每節(jié)課40分鐘，只靠這點時間來學英語是遠遠不夠的，平時還以有意識把英語和孩子的生活結合起來。他認為多聽多說能把這語感、語調(diào)都跟的非常地道，只有成章入口才能出口成章。三年級剛從二年級的口語轉為與語數(shù)并重的學科，孩子們可能一下不太適應，二年級只需要會說會讀，不要求單詞句型的拼寫，也還沒掌握記單詞的方法，有些同學或許會覺得吃力，我平時教單詞有滲透音標教學，有些學習能力強的同學很快就記好單詞背好課文了，學得也很輕松。三、強調(diào)聽力的重要性有句話說別不把包子當干糧，也別不把聽錄音當作業(yè)。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，孩子優(yōu)秀也是我們作為家長的優(yōu)秀人生的一個重要總要，一個不是很好聽，但很貼切的比喻就是，老師是醫(yī)生，老師負責下藥，孩子是病人，家長則是護士，負責監(jiān)督孩子吃藥和護理工作，小孩還小，不可能很自覺，這監(jiān)督和護理的工作就尤其重要。因為現(xiàn)在社會的生活和工作的壓力越來越大，有的家長的確工作很忙，但家長