五年級英語家長會發(fā)言稿(參考版)
2024-11-11 18:01本頁面
【正文】 我要講的就是這些，謝謝大家。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢。所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。（4）督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。這時家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生聽寫，你可以報中文，讓他默英文。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。我們有網(wǎng)上聽說練習(xí)這項作業(yè)，希望各位家長能監(jiān)督孩子認(rèn)真完成聽說作業(yè)。所以在英語學(xué)習(xí)上，我們的家長也起到了很重要的作用，下面我給在座的家長提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的建議：（1）讓孩子多聽錄音，多進(jìn)行口語練習(xí)。我們班學(xué)生主要的失分在兩個方面，一是筆試部分考查復(fù)合詞一題，由于學(xué)生理解的偏差，失分（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) ://）較嚴(yán)重，這是需要我們今后多做多練的；另外一個方面是書面表達(dá)，學(xué)生沒有認(rèn)真審題，把編對話寫成了小作文，對他們這一方面的能力還有待加強(qiáng)。其實，我們班大部分的學(xué)生還是處于中上等層次，盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，因為我們總希望他們能夠再上一個臺階。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰。他們都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過幾年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。其次我想講一下班級學(xué)習(xí)情況。如果我們有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)我們英語書的詞匯量與語法都較四年級有很大的提高，而且還出現(xiàn)了語篇教學(xué)，這也對我們五年級學(xué)生提出了更高的要求。相信各位家長對我并不陌生,：我是咱們五年級這班孩子的英語老師，我姓張。我要講的就是這些，謝謝！尊敬的各位家長：大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。可后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。還有句型，五年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。五年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機(jī)會就少。接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流。不會聽就不能說，不能說英語就白學(xué)了。首先說一下聽，有一部分家長為孩子購買和書相配套的光盤，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語光盤，有多少學(xué)生的光盤還是和剛買的時候一樣的，根本就沒有聽過。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。我是五年級的英語任課教師，我姓商。每個周末定時復(fù)習(xí)筆記，考試前讀一讀、認(rèn)真復(fù)習(xí)，會有事半功倍的效果。定期檢查孩子的作業(yè)本，特別是堂聽本，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并督促孩子按時改錯。三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意創(chuàng)造孩子學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，有機(jī)會和時間就把錄音機(jī)打開，放課文錄音聽。二、作業(yè)要求：聽讀要求：每天必須聽錄音讀英語不少于25分鐘。一、每個單元的要求要求默寫的：單詞、短語、句型。英語學(xué)習(xí)成績的提高，基于平日的多聽、多讀、多背、多默，只有平時熟能生巧，才能
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