【摘要】第一篇:習作教學設計 習作教學設計《美麗的秋天》 長安 龍秀琴 教學要求: 知識與技能: 1、通過欣賞美景,了解秋天的景物特點; 2、能將所看到的用完整的連貫的語句說出來: 3、把看到...
2024-11-15 12:23
【摘要】第一篇:習作指導教學設計 立足教材,以讀引寫——“大自然的啟示”習作教學片段 增城區(qū)新塘鎮(zhèn)第二小學張碧翠 一、激趣導入,明確要求 1、同學們,我們每天都接觸到的漢字,是世界上歷史最悠久的文字。...
2024-11-03 23:41
【摘要】第一篇:習作教學設計大全 三年級下冊語文園地三習作要求: 在進行口語交際的時候,同學們都作了自我介紹。這次習作,根據自己說的和同學的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你。寫完之后再加上個題目,...
【摘要】1 習作4(習作指導)教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 教學重點:敘...
2024-08-15 15:37
【摘要】 習作4(習作指導)教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 ...
2024-11-16 23:41
【摘要】第一篇:習作教學設計 習作教學設計 之一 一、布置觀察,積累素材 學完《童年的發(fā)現(xiàn)》后,給學生較充裕的時間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦海中積累的材料,...
2024-11-15 01:19
【摘要】第一篇:習作教學設計 《記一次游戲——搶玩具》教學設計 枧壩鎮(zhèn)枧壩小學:胡敏 教學目標: 1、通過游戲,再現(xiàn)生活情景,培養(yǎng)學生作文興趣,提高學生的寫作信心 2、通過對搶玩具這個動作進行分割講...
2024-11-09 13:27
【摘要】第一篇:《我的小伙伴》習作教學設計[大全] 《我的小伙伴》習作教學設計 三源浦鎮(zhèn)中心校韓曉科 教學內容:九年義務教育,人教版第十一冊第五單元《我的小伙伴》。教學目標: 2、用一兩件事來介紹小伙...
2024-10-20 20:58
【摘要】第一篇:習作教學設計 蘇教版四年級下冊語文習作一 《我的建議》教學設計 山東聊城冠縣實驗小學 穆丹 教材分析: 春天來了,班級舉行一次春游活動。去哪里好,把自己的建議寫出來??凑l的理由充分...
2024-10-08 20:56
【摘要】1 習作教學設計 設計理念 新《課程標準》強調淡化文體意識,倡導自由表達,強調習作 要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實 感,不說假話空話。本文設計力求體現(xiàn)《課程標準...
2024-08-15 16:03
【摘要】第一篇:習作教學設計 聚散之時突顯友情之珍貴——習作教學《一次特殊的郊游》 北城小學朱維軍 謝海燕***設計意圖: “愛”就一個字,然而更多的時候,它像空氣,像水分,像陽光,因為無處不在而被忽...
2024-10-20 21:18
【摘要】 習作教學設計 設計理念 新《課程標準》強調淡化文體意識,倡導自由表達,強調習作要引導學生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達真情實感,不說假話空話。本文設計力求體現(xiàn)《課程標準...
2024-11-18 22:18
【摘要】第一篇:習作_教學設計 小學語文學科教案 語文園地三:習作 毛店小學 胡艷玲 教學目標: 通過學生自由地說和教師的有機指導,使學生拓展思路、善于表達,為寫好秋天奠定基礎。 教學重點:指導...
【摘要】第一篇:習作教學設計 寫出景物好色彩 教學設計貴州省遵義航天小學 張 立 一、教材分析 第三單元的內容緊扣秋天,展示人們對秋天的觀察及情感,讓學生從不同的角度感受到秋天的美好。本次習作內容...
【摘要】1 習作4〔習作指導〕教學設計 教學目標:1、懂得把想對別人傾訴的心里話 用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。 2、認真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當。 教學重點:敘...
2024-09-22 10:45