【正文】 第六方面：班級設(shè)想第七方面：招生第八方面：填寫家校聯(lián)系表孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出?！本退憷蠋熍紶枦]布置作業(yè)，學生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。初步學習冒號引號。學會寫“留言條”和“請假條”。習作方面留心周圍的事物，開始學習寫作，樂于書面表達。繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話?？谡Z交際方面：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能熟記《漢語拼音字母表》。培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。下面我們來講講到了三年級我們在語文學習中的一些三年級語文學科要達到的要求學習習慣方面繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的好習慣。劉暢、鄧佳儀、凌羽嫣、黃熙雨、謝瑞卿五名同學的作業(yè)當選。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。首先，對于你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學校工作的支持。教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設(shè)施還需更大的投入和完善，且學校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內(nèi)外先進學校的辦學經(jīng)驗，結(jié)合咱們的實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的生活學習環(huán)境。因此，要提高教育水平，最主要的是轉(zhuǎn)變觀念。家長朋友們，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。關(guān)注孩子的思想?！苯?jīng)常了解孩子學習或生活上的需要?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當?shù)臅r候應給予學生更多的鼓勵與支持。要學會科學地愛孩子。我認為咱們應該這樣：以平等的心來對待孩子。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請大家對學校和老師的工作多加支持。孩子們回到家里，也開始學會“煮書”了?？墒窃郯嗟暮⒆觽冮喿x量遠遠達不到啊！所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個 艱巨的任務，每天堅持閱讀半個小時。語文課程標準指出，三、四年級學生要背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，加上二年級學生考試時，監(jiān)考老師要通讀試題一遍，而三年級學生考試，完全由學生自行把握，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。周記、作文作業(yè)，盡管老師寫作之前都進行過指導，可是完成任務者居多，周記本上除了“我回家就寫作業(yè)，然后看電視，然后出去玩，然后吃飯，再去玩，最后睡覺”，這樣，能提高語言及文字的表達能力嗎？進入中年級，知識、能力等方面對孩子的要求更高了，感覺會很吃力。其次，家庭作業(yè)不寫，周日返校，我對學生的要求是，沒有作業(yè)不可以進教室上課！可開學兩個月了，還是有部分孩子兩手空空，作業(yè)本上一個字也沒有。您滿意孩子們的作業(yè)嗎？雖然初次學習使用鋼筆，涂涂畫畫是難免的，但是總不能路還沒走穩(wěn)就開始跑吧？作業(yè)本上的字看不清，猜不透，批改非常吃力。作業(yè)能夠直接反映孩子對知識的掌握情況和學習態(tài)度，所以我很重視對作業(yè)的檢查和批改，我要求孩子們做作業(yè)要獨立思考，認真書寫，仔細檢查，特別想得到家長的簽字配合。第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學聽課，他們書寫潦草，成績普遍不是很好。把他們的學習提上去。但是往往不能自己嚴格要求自己，成績也總是處于中等偏上，一直提不上去，這點我也是看在眼里，急在心里。咱班孩子大體分為四類：第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足，咱們可以多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x，鼓勵他們大膽一點，以及在生活當中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。咱班的教學團隊是：語文教學和班主任由我擔任，數(shù)學老師梁露，英語老師鄧曉丹，生活德育老師賀老師賀鄭老師，他們對待學生像對待自己的孩子一樣，給予無微不至的關(guān)懷和照顧。同時，新生的到來，也會給老生們形成壓力，提高競爭意識，促進班級進步。學生對以前的老師適應了，來到咱班后就要重新適應新的老師，適應新的伙伴，過去的一些壞毛病壞習慣也許會有一個相對沉默的“潛伏”階段。家長們都會說：“我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母”，還有大部分家長說：“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，上最好的幼兒園和最好的小學??不知道托了多少關(guān)系，花了多少錢??我已盡了最大的努力”，是的，今天的家長都無比重視孩子的教育，對孩子盡職盡責，希望孩子早日成才??你也許想讓孩子順其自然、像野花一樣成長，那么，我們要說，誰想毀了自己的孩子，就勇敢地試試吧！三歲看大，七歲看老！三歲以前的教育，一年頂十年；十三歲以前，孩子的潛能基本定型！咱們往往忘記了這一點，其實，在教育孩子的事業(yè)中，我們一直在跟時間賽跑??跑慢了，十倍的補習班和百倍的金錢也是于事無補的??（同意我的觀點的就給點掌聲，以資鼓勵好嗎？）B、現(xiàn)在我向大家匯報班級基本情況：（對應家長會課件，大家邊看邊聽吧）咱班現(xiàn)有學生46人，本學期新轉(zhuǎn)入14人，其中男生29人，女生17人?？傊?，精神方面，孩子是家長最熟悉的陌生人；事業(yè)方面，孩子淪為家長實現(xiàn)未泯理想的工具；道德方面，家長和學校教育一起“超級空白”。要么就對孩子不管不問，完全“野性生長”，自由發(fā)展。中國孩子不缺智慧，缺乏的是創(chuàng)新發(fā)展！父母是孩子的第一任老師，如果咱們做老師的從小就遭受著一種心靈施暴的教育方式，而陳舊的理念并沒有隨著社會的發(fā)展而更新，等到教育的重大責任落到他們身上時，我們所享受的待遇將是多么可怕呀！在這樣第一任老師的培養(yǎng)下，如何樹立起獨立的人格呢？，變相拜金主義的誘導考試成績?nèi)?85 分以上，給孩子買飛機玩具和酸奶；要是能在全班排名中進入前三，獎勵 100 塊錢；如果孩子的學習成績下降了，班