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正文內(nèi)容

三班家長會(huì)發(fā)言稿(參考版)

2024-11-15 12:19本頁面
  

【正文】 。一個(gè)人的成長離不開智商和情商,一個(gè)愛好可以使孩子對(duì)自己更有信心。我們班的同學(xué)基本都是屬于外向型的孩子,可是在班會(huì)課上,要舉行活動(dòng)時(shí),沒有幾個(gè)人敢上臺(tái)表演。假期中注意安全,教育孩子不要玩電,玩水,玩火。比如趙思屹同學(xué),家長本學(xué)期3次家長會(huì)都沒來,因而他在三一班是本學(xué)期最作怪的一位學(xué)生。我曾經(jīng)看到過一句話使我很有感觸,這句話是這樣說的“愛你的孩子就給他一本書,它會(huì)還給你一個(gè)健康、快樂的孩子?,F(xiàn)在是三年級(jí)了,多看一些課外書,增長一些課外知識(shí)。最后,我給大家提幾個(gè)簡單的建議:讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人?,F(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)真檢查的習(xí)慣。家長這時(shí)不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)他分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能處理事情。孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,向老師,向家長告嘴。在學(xué)習(xí)和生活中,讓我們家校合作,一起為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)。今天,我們的孩子不是不會(huì)競爭而是太不會(huì)合作了,在課堂上讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),結(jié)果每個(gè)孩子都自己做自己的,這就意味著現(xiàn)在學(xué)生合作意識(shí)淡化。上課認(rèn)真聽講,既要聽老師講,更要聽同學(xué)講,同學(xué)和你在同一起跑線,他怎么想的,我是怎么想的,他對(duì)不對(duì),和我想的同不同。我在平時(shí)的教學(xué)中力求做到:教育孩子上課認(rèn)真聽講。三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。36個(gè)學(xué)生,各個(gè)都有自己的閃光點(diǎn)。張永巧、申紫嫣、浦卓、王敏、陳思吉、耿佳麗、胡華銀、李嘉麗等同學(xué)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上你追我趕,不甘服輸,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。班委會(huì)成員責(zé)任心強(qiáng),熱心為大家服務(wù),36個(gè)可愛的孩子組成一個(gè)溫暖的大家庭??嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W(xué)的家長不要過于尷尬,正確看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。為了讓家長更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。這半年來,總體來說這個(gè)班的學(xué)生都比較好,偶爾有遲到早退現(xiàn)象,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,作業(yè)也能按時(shí)做,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲,就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作支持。教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,且學(xué)校發(fā)展永無止境,我們一定會(huì)在今后的工作中,廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長的意見和建議,虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合咱們的實(shí)際,自加壓力,開拓創(chuàng)新,勇于爭先,為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,要提高教育水平,最主要的是轉(zhuǎn)變觀念。家長朋友們,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前廣大家長對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大搞高,家長對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。父母給孩子營造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長有很大的幫助。關(guān)注孩子的思想?!苯?jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要?!焙尾挥霉膭?lì)的話來說:“你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。我認(rèn)為咱們應(yīng)該這樣:以平等的心來對(duì)待孩子。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請大家對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。孩子們回到家里,也開始學(xué)會(huì)“煮書”了??墒窃郯嗟暮⒆觽冮喿x量遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到啊!所以,從一開學(xué),我就給孩子們布置了一個(gè) 艱巨的任務(wù),每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,三、四年級(jí)學(xué)生要背誦優(yōu)秀詩文50篇(段),養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,加上二年級(jí)學(xué)生考試時(shí),監(jiān)考老師要通讀試題一遍,而三年級(jí)學(xué)生考試,完全由學(xué)生自行把握,這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。周記、作文作業(yè),盡管老師寫作之前都進(jìn)行過指導(dǎo),可是完成任務(wù)者居多,周記本上除了“我回家就寫作業(yè),然后看電視,然后出去玩,然后吃飯,再去玩,最后睡覺”,這樣,能提高語言及文字的表達(dá)能力嗎?進(jìn)入中年級(jí),知識(shí)、能力等方面對(duì)孩子的要求更高了,感覺會(huì)很吃力。其次,家庭作業(yè)不寫,周日返校,我對(duì)學(xué)生的要求是,沒有作業(yè)不可以進(jìn)教室上課!可開學(xué)兩個(gè)月了,還是有部分孩子兩手空空,作業(yè)本上一個(gè)字也沒有。您滿意孩子們的作業(yè)嗎?雖然初次學(xué)習(xí)使用鋼筆,涂涂畫畫是難免的,但是總不能路還沒走穩(wěn)就開始跑吧?作業(yè)本上的字看不清,猜不透,批改非常吃力。作業(yè)能夠直接反映孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況和學(xué)習(xí)態(tài)度,所以我很重視對(duì)作業(yè)的檢查和批改,我要求孩子們做作業(yè)要獨(dú)立思考,認(rèn)真書寫,仔細(xì)檢查,特別想得到家長的簽字配合。第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),充滿活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作,在課堂上說小話,影響其他同學(xué)聽課,他們書寫潦草,成績普遍不是很好。把他們的學(xué)習(xí)提上去。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己,成績也總是處于中等偏上,一直提不上去,這點(diǎn)我也是看在眼里,急在心里。咱班孩子大體分為四類:第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),但是從他們的管理能力上面看,還有點(diǎn)不足,咱們可以多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn),以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。咱班的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是:語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)老師梁露,英語老師鄧曉丹,生活德育老師賀老師賀鄭老師,他們對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣,給予無微不至的關(guān)懷和照顧。同時(shí),新生的到來,也會(huì)給老生們形成壓力,提高競爭意識(shí),促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步。學(xué)生對(duì)以前的老師適應(yīng)了,來到咱班后就要重新適應(yīng)新的老師,適應(yīng)新的伙伴,過去的一些壞毛病壞習(xí)慣也許會(huì)有一個(gè)相對(duì)沉默的“潛伏”階段。家長們都會(huì)說:“我很重視孩子的教育,甚至超過了其他父母”,還有大部分家長說:“我想盡辦法,盡可能地送孩子去最好的早教中心,上最好的幼兒園和最好的小學(xué)??不知道托了多少關(guān)系,花了多少錢??我已盡了最大的努力”,是的,今天的家長都無比重視孩子的教育,對(duì)孩子盡職盡責(zé),希望孩子早日成才??你也許想讓孩子順其自然、像野花一樣成長,那么,我們要說,誰想毀了自己的孩子,就勇敢地試試吧!三歲看大,七歲看老!三歲以前的教育,一年頂十年;十三歲以前,孩子的潛能基本定型!咱們往往忘記了這一點(diǎn),其實(shí),在教育孩子的事業(yè)中,我們一直在跟時(shí)間賽跑??跑慢了,十倍的補(bǔ)習(xí)班和百倍的金錢也是于事無補(bǔ)的??(同意我的觀點(diǎn)的就給點(diǎn)掌聲,以資鼓勵(lì)好嗎?)B、現(xiàn)在我向大家匯報(bào)班級(jí)基本情況:(對(duì)應(yīng)家長會(huì)課件,大家邊看邊聽吧)咱班現(xiàn)有學(xué)生46人,本學(xué)期新轉(zhuǎn)入14人,其中男生29人,女生17人??傊?,精神方面,孩子是家長最熟悉的陌生人;事業(yè)方面,孩子淪為家長實(shí)現(xiàn)未泯理想的工具;道德方面,家長和學(xué)校教育一起“超級(jí)空白”。要么就對(duì)孩子不管不問,完全“野性生長”,自由發(fā)展。中國孩子不缺智慧,缺乏的是創(chuàng)新發(fā)展!父母是孩子的第一任老師,如果咱們做老師的從小就遭受著一種心靈施暴的教育方式,而陳舊的理念并沒有隨著社會(huì)的發(fā)展而更新,等到教育的重大責(zé)任落到他們身上時(shí),我們所享受的待遇將是多么可怕呀!在這樣第一任老師的培養(yǎng)下,如何樹立起獨(dú)立的人格呢?,變相拜金主義的誘導(dǎo)考試成績?nèi)?85 分以上,給孩子買飛機(jī)玩具和酸奶;要是能在全班排名中進(jìn)入前三,獎(jiǎng)勵(lì) 100 塊錢;如果孩子的學(xué)習(xí)成績下降
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