【正文】 另一方面，初三年級的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對性，各學(xué)。在教學(xué)的研究和探索中，要求教師做科學(xué)的預(yù)見，認(rèn)真制定教學(xué)的方案，既備教材又備學(xué)生。初二年級是一個容易分化的年級，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，開掘?qū)W生對學(xué)習(xí)更大的興趣，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入、細(xì)致的過程中，做到“從嚴(yán)從實”，為學(xué)生成長奠定更加扎實的基礎(chǔ)。各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程、初中課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等各方面的情況，順利完成小學(xué)向初中的過渡，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。以上學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂對學(xué)生“達(dá)標(biāo)”的要求，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂趣，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的知識和技能。教研組長、備課組長在學(xué)期開始的工作計劃中應(yīng)當(dāng)對本組教師的教案、作業(yè)、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對統(tǒng)一的要求，使新、老教師有大致一定的標(biāo)準(zhǔn)，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。教師不得對本班學(xué)生進(jìn)行有償家教。在課程改革深化的今天，學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和跟蹤依據(jù)各種檢測中的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析。三要逐步在校園網(wǎng)上加強(qiáng)試題庫的建設(shè)。教學(xué)需要及時有效的考試來檢測教學(xué)效果，教師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢下的命題方向和方式，一要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革形勢之下強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的，教師應(yīng)該加強(qiáng)對作業(yè)的有效性研究，減少不必要的、重復(fù)的作業(yè)，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時更正。七、課時安排：共計約61課時數(shù)一數(shù)……………………………約1課時 比一比……………………………約2課時 1—5的認(rèn)識和加減法……………約10課時認(rèn)識物體和圖形…………………約3課時分類……………………擴(kuò)展資料：一年級教學(xué)計劃一年級教學(xué)計劃1一、對教師在教育教學(xué)常規(guī)中的管理和要求(一)備課、課堂教學(xué)、課后作業(yè)、課后檢測、課后輔導(dǎo)在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下，教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上，寫出對教材和學(xué)生有針對性的教案，要求教師在教案撰寫中用字規(guī)范，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。四、教學(xué)重點：20以內(nèi)的進(jìn)位加法和10以內(nèi)的加減法五、教學(xué)難點：進(jìn)位加法六、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。初步了解鐘表，會認(rèn)識整時和半時。直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。三、教學(xué)目標(biāo)：熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫020各數(shù)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。二、教材分析：本冊教材一共分為十個單元：數(shù)一數(shù)、比一比、15的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識物體和圖形、分類、610的認(rèn)識和加減法、1120的認(rèn)識、認(rèn)識鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法及總復(fù)習(xí)和二個數(shù)學(xué)活動：數(shù)學(xué)樂園和我們的校園。第12周5向量平移、正弦定理、余弦定理向量平移的公式第13周5簡單的三角恒等變換(3)第三章小結(jié)(1)以11個公式為依據(jù)，推導(dǎo)和差化積、積化和差等公式，會進(jìn)行三角變換。第11周5平面向量的應(yīng)用舉例(2)用向量方法解決實際問題的方法。第10周5平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示(2)平面向量的數(shù)量積(2)平面向量基本定理。向量加、減法的運(yùn)算及幾何意義。相等向量的概念。用三角模型解決一些具有周期變化規(guī)律的實際問題。函數(shù)思想。運(yùn)用誘導(dǎo)公式。任意角三角函數(shù)的定義。盡量做到因材施教。2. 對于待發(fā)展生：對于成績較差的學(xué)生，針對他們的基礎(chǔ)差異和個性差異，耐心細(xì)致的進(jìn)行個別輔導(dǎo)，有問題隨時解決，并多予以鼓勵。6. 重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。4. 抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。注意運(yùn)用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。3. 在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。四 教法分析在教學(xué)過程中盡量做到以下幾個方面：1. 選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生看個究竟的沖動，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。難點是弧度制的概念、綜合運(yùn)用本章公式進(jìn)行簡單三角函數(shù)式的化簡及恒等式的證明周期函數(shù)的概念，函數(shù)y=Asin(x+)的圖象與正弦曲線的關(guān)系。三 教材分析我們采用的教材是人教版必修教材，本冊教材共分兩章：第四章《三角函數(shù)》和第五章《平面向量》。因此時間上可能仍然吃緊。，學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。二 學(xué)情分析1. 基本情況:班共人，男生人，女生人。、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力，力求對現(xiàn)實世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。關(guān)于一年級教學(xué)計劃 14一 指導(dǎo)思想為了使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進(jìn)步的需要。平時注意讓學(xué)生做好鞏固練習(xí)，舉一反三。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點，安排適當(dāng)?shù)膶嵺`活動，采用模擬現(xiàn)實活動與數(shù)學(xué)游戲相結(jié)合的形式，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識周圍的事物，使其數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、與人合作及交流意識得到培養(yǎng)和發(fā)展。數(shù)概念的建立，對兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常重要的，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。全面了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力，對有困難的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膸椭⒐膭钕冗M(jìn)生帶動、幫助后進(jìn)生。充分利用教材提供的信息，根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，拓展學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)空間。針對一年級的學(xué)習(xí)是打下堅實基礎(chǔ)的起點這一情況，根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊的教學(xué)目標(biāo)，特擬定以下教學(xué)計劃：首先要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。使學(xué)生在反復(fù)實踐中鞏固所學(xué)知識，逐步提高語文能力。語文實踐活動，內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣，使學(xué)生樂于參加。開展豐富多彩的語文實踐活動。這樣，不僅可以節(jié)省教學(xué)時間，還可以培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。識字教學(xué)要改變不分重點、難點一律由老師先教字音、分析字形、講解字義，再讓學(xué)生機(jī)械抄寫的陳舊教法。在教學(xué)中，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異，滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求，不要一刀切，力求使每個學(xué)生都有較大發(fā)展。一個學(xué)生如果沒有自學(xué)能力和運(yùn)用知識解決實際問題的能力，他的終身發(fā)展將受到限制，我們從新世紀(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，必須重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)能力。端正教學(xué)思想。樂于把自己想說的話寫下來，學(xué)習(xí)使用句號和問號。愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方有禮貌。能用普通話清楚地回答問題。認(rèn)真聽別人說話，養(yǎng)成聽話時注意力集中、不隨便插話的好習(xí)慣。學(xué)會聽、說普通話。學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實際了解詞句的意思，能借助漢語拼音閱讀第二冊《自讀課本》及淺顯的注音讀物，能大致了解內(nèi)容。學(xué)習(xí)分角色朗讀課文，逐步做到有感情。學(xué)過的詞語要能準(zhǔn)確認(rèn)讀，正確書寫，懂得意思，并練習(xí)在口頭或書面語言中運(yùn)用。字寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫子。要求學(xué)會的字，應(yīng)能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能借助圖畫或詞句了解意思，逐步培養(yǎng)識字能力。三、教學(xué)目的：復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。使他們在讀課外書中從中受益，從而提高語文學(xué)習(xí)的興趣。在上個學(xué)期里他們通過閱讀課外書，擴(kuò)大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語。但有的孩子學(xué)習(xí)目的不夠明確，行為習(xí)慣還有待養(yǎng)成。其中有一部分孩子對課外閱讀開始有了興趣，有少數(shù)的孩子已經(jīng)能快速地認(rèn)讀了。一年級共有學(xué)生238人，經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但仍然需要老師常規(guī)的管理。全冊要求認(rèn)識490個常用字，會寫290個認(rèn)識的字，分別出現(xiàn)在生字表（一）和生字表（二）中。共設(shè)八個專題分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。6．多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)六、教學(xué)進(jìn)度第一周：入學(xué)教育——漢語拼音第2課（I u v）第二周：漢語拼音第3課（b p m f）——復(fù)習(xí)一第三周：第5課（g k h）——第7課（z c s）第四周：第8課（zh chsh r）——第9課（ai ei ui）第五周：第10課（ao ou iu）——復(fù)習(xí)三第六周：第12課（an en in un vn）——復(fù)習(xí)四第七周：識字（一）1《一去二三里》——識字3《在家里》第八周：4《操場上》——口語交際〈有趣的游戲〉第九周：課文1〈畫〉——3〈小小竹排畫中游〉第十周：4〈哪座房子最漂亮〉——口語交際〈我們的畫〉第十一周：6〈靜夜思〉——8〈陽光〉第十二周：9〈影子〉——口語交際〈這樣做不好〉第十三周：識字（二）1〈比一比〉——3〈菜園里〉第十四周：4〈日月明〉——口語交際〈我會拼圖〉第十五周：課文11〈我多想去看看〉——13〈平平搭積木〉第十六周：14〈自己去吧〉——口語交際〈該怎么辦〉第十七周：16〈小松鼠找花生〉——18〈借生日〉第十八、十九周：19〈學(xué)孩子〉——口語交際〈小兔運(yùn)南瓜第二十、二十一周：復(fù)習(xí)第二十二周：復(fù)習(xí)考試關(guān)于一年級教學(xué)計劃 12一、教材分析。4．語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。2．明確識字目標(biāo)，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規(guī)律，提高識字教學(xué)效率。五、教學(xué)措施1．在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。四．教學(xué)重點1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。（四）口語交際1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。（三）閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。字寫得正確、端正、整潔。2．認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。2．能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二）、又10篇課文。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。因此，在教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。本班學(xué)生家長對學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加，并沒有太多的時間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。五、教學(xué)進(jìn)度安排1 周 （9月1日－4日）教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育a o e i u y w2 周 （9月5日－11日）教學(xué)內(nèi)容：b p m f d t n l復(fù)習(xí)一3 周（9月12日－18日）教學(xué)內(nèi)容：g k h j q x z c s 教學(xué)內(nèi)容：zh,ch,sh,r,復(fù)習(xí)二,ai,ei ,ui ao,ou iu5 周（9月26日－30日）教學(xué)內(nèi)容：ie ue er慶祝國慶7周（10月10日－16日）教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)三 教學(xué)內(nèi)容：an en in un ,ang eng ing ong 復(fù)習(xí)四 教學(xué)內(nèi)容：一去二三里,口耳目,在家里10周（10月31日－11月6日）教學(xué)內(nèi)容：操場上 語文園地一 有趣的游戲 ，畫 四季期中考試11周（11月7日－11月13日）教學(xué)內(nèi)容：小小竹排畫中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹 教學(xué)內(nèi)容：語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船 教學(xué)內(nèi)容：陽光,影子,比尾巴,語文園地三,這樣做不好 教學(xué)內(nèi)容：比一比,有選商場,菜園里,明明 教學(xué)內(nèi)容：誤文園地四,我會拼圖,我多想去看看,雨點 教學(xué)內(nèi)容：平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進(jìn)步,語文園地五 教學(xué)內(nèi)容：小松鼠找花生,雪地里的小畫家,借生日慶祝元旦18 周（2月2日－2月8日）教學(xué)內(nèi)容：雪地孩子,小熊住山洞,語文園地六,小兔運(yùn)南瓜19 周（2月9日－2月15日）期終考試關(guān)于一年級教學(xué)計劃 11一．學(xué)情分析本班一（2）班共有學(xué)生 40 人，其中女生 17 人，男生 23 人。認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。③、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌?？谡Z交際①、學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。③、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。閱讀①、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。字寫得正確、端莊、整潔。②、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。②、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。二、本冊教材分析 三、教學(xué)目的、要求（一）、政治思想方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生