【正文】 六、小結(jié)，在《讓世界充滿愛》的音樂聲中結(jié)束課堂。得出答案：曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》慢板領(lǐng)唱、合唱柔和、抒情現(xiàn)代流行，之后我再提問：通過分析你知道音樂情感與人的情感有什么聯(lián)系？為什么？在出示多媒體和學(xué)生對整首歌曲的愛心感悟和我的總結(jié)后便得出答案 A音樂的情感來源于人們內(nèi)心深處的情感。再次跟鋼琴練習(xí)，要求聲音柔和、抒情，有感情地演唱嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。三、教學(xué)重點探索學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱能全身心投入各種表演活動中體驗和感受教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生主動地探索并積極參與活動教具：多媒體、電子琴、口琴四、教學(xué)過程我通過愛心故事導(dǎo)入，在背景音樂《讓世界充滿愛》的旋律中動情解說）然后提問同學(xué)們這四幅畫面共同說明了一個怎樣的情感主題？在我總結(jié)學(xué)生回答后，展示主題《讓世界充滿愛》播放歌曲《讓》讓學(xué)生在欣賞的同時向他們展示多媒體畫面介紹音樂人郭峰并簡單的介紹《讓》作品。根據(jù)教材的內(nèi)容要求，我制定了我的教學(xué)目標(biāo)，和教學(xué)重點二、教學(xué)目標(biāo)（1）讓同學(xué)們在各種愛心故事、演唱、表演等活動中體驗、感受：愛人類永恒不變的主題。一、說教材《讓世界充滿愛》是一部獻(xiàn)給1986年“國際和平年”的組歌，由四部分組成，教材中選用了第二部分，其音樂為典型的ABA三部曲,A部溫馨抒情，B部在調(diào)性上與A形成對比，最后四個樂句完全再現(xiàn)。（5）愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。彭沙爾（3）想起了母親，志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。（2）愛別人, 也被別人愛, 這就是一切, , , 無懼于任何事物, 任何人。臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。天使不由自主地咧開嘴，笑了??尾聲天使終于完成了巡訪任務(wù)。不遠(yuǎn)處的草坪上，一對年輕的夫婦正鋪開餐布，把小食品一樣一樣地往上擺。公園里微風(fēng)陣陣，風(fēng)里夾著些甜的花香味兒。母親的雙手被四只手緊握著，微微睜開的眼睛閃爍著幸福的光芒。老婦人的床前圍著她的一對已經(jīng)成年的兒女，他們眼睛紅腫，聲音嘶啞。這時，天使的心像是被什么揪了一下，鼻子酸酸的??第二幕天使又來到一家醫(yī)院的住院區(qū)，他停在一扇最小的窗戶前往里看。這時門“吱”地開了，天使看到小男孩兒的媽媽手里端著一只碗，同八年級上冊讓世界充滿愛作文 說課稿李穎哲5樣也是滿頭大汗地進(jìn)來了。于是，就有了以下的故事：第一幕天使來到某單位的一幢家屬樓前，順著天窗慢慢上升。[范文7]天使人間行陜西考生 序幕萬神之王宙斯搞不懂凡間到底有何魔力，竟讓有的天神也動了下凡的念頭?！按蟾缓馈甭牭竭@個消息，一下子氣昏了過去。我哭著把賣愛心的錢都丟到了水中。但是“大富豪”早就盤算好了，除非出收購價的10倍才可以贖回愛心。全村雞飛狗叫，不得安寧。自那天以后，鄰居之間不再互相來往了?！按蟾缓馈边B忙向大家解釋：“我在江湖闖蕩十多年，我做生意，你們盡管放心，你們把愛心都賣給我，我不但給你們每個人一大筆錢，而且15年之后再把愛心還給你們。有的說：“愛心怎么能賣給人呢?”有的說：“光有愛心沒錢也不行。人們甚是驚奇，都圍上去看熱鬧。這樣，愛心村就成了“大富豪”的第一目標(biāo)。因此，村名就叫“愛心村”。聽說愛心值錢，他決定去收購愛心。在呼嚕聲的陪伴下，我很快便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)??[范文6]收購“愛心”2012107江蘇 師學(xué)明有一個商人，他家財萬貫，吃的是山珍海味，穿得比國王還要華麗，真可謂“大富豪”。不多時，“清涼世界”里響起了一陣親切的打鼾聲，在我耳中就像一首悠揚動聽的樂曲。父親沉默了良久，他立起身子，輕輕地拍了拍我的肩?！卑职终f。我一眼便看到大汗淋漓、使勁搖著扇子的父親，我的眼睛濕潤了。我一骨碌爬起來，走出房門，來到北屋。爸爸似乎看出了我的心思，慈愛地摸了摸我的頭，微笑著對我說：“沒關(guān)系的。”噢!我猛地想起，爸爸那呼嚕聲可用“如雷貫耳”來形容，與他同屋，很難睡好覺。此時，爸爸卷好了鋪蓋，正欲走出房門。晚上，打開空調(diào)，房間里成了一個“清涼世界”。[范文5]親切的鼾聲佚 名這幾天，36℃的高溫，正是酷熱難擋，偏偏我就要參加中考。父親，我拿什么珍貴的禮物送給您?我只有面對那明亮的圓月，發(fā)自內(nèi)心地祝福您：父親，您要保重。在這期間，也許父親思子心切吧，他曾幾次從大老遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)徒步來看我，還常常帶上一瓶富有家鄉(xiāng)風(fēng)味的小菜。每逢星期六，我的心就會飛回那熟悉的地方。父親把珍藏了幾年的老酒拿了出來，在月下痛飲。文中的蘋果，既是車上那個處于邊緣的蘋果，又暗指處于邊緣地帶的顆顆人心，蘋果與人心緊密關(guān)聯(lián)，更是含蓄蘊藉。就這樣，終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停，哪里還會顧及無形的存在于我們身旁的每一個心靈？”我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶??簡評：文章以車門邊的一個蘋果為線索，用細(xì)膩的筆觸寫到了司空見慣的人們對這個蘋果的視而不見。我想起了馮驥才先生的這樣一段話：“在世界的喧囂和紛擾中，我們常常忘掉了自己的心靈。“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍？突然車子“嘎”地一聲停了下來，到站了。但他并沒有去撿那只處在危險中的蘋果，也許是車開得太快，也許是他覺得不好意思——這年頭，誰會對一個小小的蘋果太在意呢？車上的其他人也都沒有去撿，當(dāng)然也包括我。那個蘋果的主人就坐在我的身邊——一個看上去大約十二三歲的小男孩。他似乎根本就沒有注意到。它的旁邊站著胖胖的售票員小伙子。我坐在車上，注視著那個蘋果。2012107[范文1]邊緣這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。這就是愛啊，是世界上最真摯、最偉大的愛。透過淚眼，看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā)，兒子怎么也忍不住，趴在墻上哭了起來?！班?。”父親頓了頓，用他那松樹皮似的手輕輕撫摸著兒子的頭，“要發(fā)奮讀書啊，我走了。兒子望著這一切，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒,他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場，但他只能讓淚水往心里流，他不想讓父親看見自己流淚的