新課標(biāo)人教版五年級上學(xué)期語文第八單元練習(xí)題(參考版)
2024-12-15 10:22本頁面
【正文】 。這次考試，班上的情形如何？你的心理發(fā)生了怎樣的變化？由此你悟出了什么？請趕快拿起筆寫下你的真情實(shí)感吧。請寫出“我”是怎樣向老師解釋的： 值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還獎勵我 一個任務(wù)：讓我設(shè)計一條愛護(hù)花草樹木的宣傳語： 二、習(xí)作。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木。（ 5 分） 清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美??！我不禁想起了 2 個描寫景色優(yōu)美 的詞語： 、 。這句話改為反問句是： （ 2 分） 這篇短文主要寫 表達(dá)了作者 的思想感情。（ 2 分） 從文中找出下列詞語的反義詞。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。 終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。 “還小呢，剛剛能走路，就能 跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。 瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。ng）人道比 馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。（ 18 分） 第 一 次 馬路旁的行（ h225。（ 3 分） 提問： 回答：
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