【正文】 break。break。break。if(i3)printf(“.....輸入錯(cuò)誤!....”)。scanf(“%d”,amp。input(p1,p2,n,m)。printf(“n★★現(xiàn)在請輸入學(xué)號(hào)和成績★★n”)。p1=num。scanf(“%d”,amp。n)。printf(“n請輸入學(xué)生總數(shù):”)。long *p1,num[100]。printf(“請選擇：”)。printf(“ n”)。}print1()/*提示函數(shù)*/ {system(“cls”)。iprintf(“(%d)%fn”,i+1,average[i])。}}printf(“排名平均分n”)。a[i]=a[k]。i{for(k=1。average[i]=*(*(p2+i)+m)/(float)m。for(i=0。stu_zhongfen(p2,n,m)。}score_jiangxu(int(*p2)[100],int n,int m)/*把每個(gè)學(xué)生按平均分高到低排名函數(shù)*/ { int i,j,k,temp,a[100],z。iprintf(“%4ld%fn”,*(p1+i),average[i])。printf(“學(xué)號(hào)平均分n”)。printf(“n”)。for(i=0。float average[100]。printf(“n”)。}printf(“n總分為：%3dn”,*(*(p2+i)+m))。course_name(j+1)。for(j=0。printf(“n”)。}printf(“n”)。j++。}stu_zhongfen(p2,n,m)。}if(i=n)printf(“該學(xué)號(hào)不存在！請從新輸入！n”)。for(i=0。scanf(“%ld”,amp。int counter=1,j=0,i,k。}}printf(“......輸入完畢!n”)。j{printf(“n請輸入第%d門課程的成績:”,j+1)。scanf(“%ld”,p1+i)。for(i=0。*(*(p2+i)+m)=sum。for(j=0。for(i=0。}printf(“nn”)。i{printf(“【%d】”,i)。printf(“學(xué)生考試科目：nnn”)。break。break。break。break。break。break。break。break。break。break。fclose(fp)。pfprintf(fp,“%d ”,*p)。sort(p,10)。iscanf(“%d”,p++)。printf(“Input 10 numbers:”)。fp=fopen(“”,“w”)。} } } void main(){FILE *fp。x[i]=x[k]。iif(x[j]x[k])k=j。*/ include void sort(int *x,int n){ int i,j,k,t。}/*編寫一個(gè)void sort(int *x,int n)實(shí)現(xiàn)將x數(shù)組中的n個(gè)數(shù)據(jù)從大到小排序。39。j++)if(s[j]!=c)s[k++]=s[j]。s[j]!= 39。c=getchar()。gets(s)。int j,k。}/*下面程序的功能是從字符數(shù)組s中刪除存放在c中的字符。fprintf(fp,“n%s”,str)。invert(str)。printf(“n%s”,str)。}printf(“input str:n”)。i{ printf(“cannot open the filen”)。k=strlen(s)。}指針法：void invert(char *s){int i,j,k。c[j]=c1。i{ c1=c[i]。k=strlen(c)。printf(“Enter a string: ”)。*/ include main(){ char c[200],c1。printf(“n”)。i{ for(j=0。a[3][j]=sum2/3。for(i=0。}for(j=0。jsum1+=a[i][j]。i{ sum1=0。a[i][j])。ifor(j=0。int i,j。要求所有成績均放入一個(gè)4行5列的數(shù)組中，輸入時(shí)同一人數(shù)據(jù)間用空格,不同人用回車其中最后一列和最后一行分別放每個(gè)學(xué)生的平均成績、每門課程的平均成績及班級(jí)總平均分。printf(“n”)。i{for(j=0。ja[i][j]=a[i1][j]+a[i1][j1]。} for(i=2。i{a[i][i]=1。} }/*編程打印直角楊輝三角形*/ main(){int i,j,a[6][6]。jprintf(“%6d”,b[i][j])。for(i=0。b[3j][i]=a[i][j]。j{ scanf(“%d”,amp。/*輸入一組數(shù)據(jù)存放到數(shù)組a中，然后旋轉(zhuǎn)存放到b數(shù)組中*/for(i=0。*/ main(){ int a[4][4],b[4][4],i,j。printf(“%dn”,k[n])。for(i=0。k[n]=i。i{if((j%i)==0){ n++。s=j。for(j=2。*/ main(){static int k[10]。}/*一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個(gè)數(shù)就稱為“完數(shù)”。}leap=1。h++。break。for(i=2。for(m=101。*/ include “” main(){int m,i,k,h=0,leap=1。/*前兩個(gè)月加起來賦值給第三個(gè)月*/} }/*判斷101200之間有多少個(gè)素?cái)?shù)，并輸出所有素?cái)?shù)及素?cái)?shù)的個(gè)數(shù)。/*控制輸出，每行四個(gè)*/f1=f1+f2。i{ printf(“%12ld %12ld”,f1,f2)。f1=f2=1。/*每一行后換行*/} }/*古典問題：有一對兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對兔子，小兔子長到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少？ 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....*/ main(){ long f1,f2。printf(“%d*%d=%3d”,i,j,result)。i{ for(j=1。*/ include main(){int i,j,result。第四篇：十大C語言經(jīng)典程序計(jì)算機(jī)二級(jí)C語言程序必背/*輸出9*9口訣。四、用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐“四個(gè)統(tǒng)一”，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。新黨員和“老黨員”的關(guān)系。提出入黨申請與接受組織考驗(yàn)的關(guān)系。黨員與群眾的關(guān)系。黨組織培養(yǎng)同個(gè)人自我教育的關(guān)系。三、爭取入黨要正確把握與處理好十種關(guān)系1．黨員標(biāo)準(zhǔn)與做人標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。第三，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到黨組織的戰(zhàn)斗力。學(xué)生黨員堅(jiān)持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的特殊意義第一，學(xué)生黨員堅(jiān)持共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到國家和民族的未來。正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：對社會(huì)主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和思想政治理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念。第三種，受家庭和親朋好友的推動(dòng)才遞交申請書。一、正確認(rèn)識(shí)入黨問題努力端正入黨動(dòng)機(jī)二、樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭取入黨的首要問題入黨動(dòng)機(jī)的幾種不正確現(xiàn)象第一種，“入黨可以為自己今后工作打好基礎(chǔ)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵(lì)我們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。第六講：樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)入黨動(dòng)機(jī)：就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。三、學(xué)生應(yīng)該如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀四、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容第一，科學(xué)發(fā)展觀繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的理論，與馬克思主義既一脈相承，又與時(shí)俱進(jìn)，是馬克思主義中國化的最新成果，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是我們大學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的先進(jìn)思想，尤其是學(xué)生黨員和學(xué)生干部。正確處理好物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的關(guān)系。科學(xué)發(fā)展觀的根本要求—“五個(gè)統(tǒng)籌”?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心—以人為本。●希望：在今后的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位，刻苦學(xué)習(xí)，完成好黨和國家交給的學(xué)習(xí)任務(wù)；希望學(xué)員們在學(xué)風(fēng)生活中發(fā)揮好主觀能動(dòng)性，起到模范作用；希望學(xué)員們務(wù)必要做到牢記“八榮八恥”，在校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮重要作用。第五、積極率先垂范，認(rèn)真踐行優(yōu)秀學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。健康是人生之本，是旺盛精力之源。③要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。②要講究誠信。①要樹立“三觀”。③是補(bǔ)充政治養(yǎng)分。①是解決信仰問題。第二、加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)?！比?、如何提高自身的修養(yǎng)，發(fā)揮先鋒模范作用：第一、要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。六、小結(jié)①端正入黨動(dòng)機(jī)②按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己③嚴(yán)格履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)●希望大家團(tuán)結(jié)在黨旗下，努力學(xué)習(xí)、工作，爭取早日加入黨組織！第四講：《黨員的修養(yǎng)和作用》