【正文】 。說話的時(shí)候注意下順序，不要顛三倒四。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認(rèn)識(shí)了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。常識(shí)的積累是保護(hù)孩子的方式之一，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。問姓名，父母姓名，工作單位，住址考察語言表達(dá)能力和生活常識(shí)。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。閑暇的時(shí)候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想，來引導(dǎo)孩子說出自己的夢(mèng)想。你爸爸叫什么名字？干什么的？你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？考察語言表達(dá)能力。家長平時(shí)可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。平時(shí)也可以在公眾場(chǎng)合有意識(shí)讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達(dá)的好機(jī)會(huì)。自我介紹小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？考察語言表達(dá)能力。第五篇：幼升小 試題22012幼升小面試自我介紹大全語言表達(dá)能力和理解能力在幼升小的時(shí)候是老師最關(guān)注的素質(zhì)之一，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。4介紹一年的四個(gè)季節(jié),并說出自己喜歡的季節(jié)和理由。（濃度）4紙上一個(gè)圓，讓孩子發(fā)揮想象力畫個(gè)畫。41個(gè)橙子和4個(gè)橘子一樣重，1個(gè)橙子和2個(gè)橘子哪個(gè)重（重量，加減法，也可以延伸為分?jǐn)?shù)）。3拼圖。3一個(gè)有若干個(gè)格子的方形圖（有所20也有所30個(gè)的）；每個(gè)小格子里面有一個(gè)數(shù)字，他們是隨機(jī)亂排的，請(qǐng)小朋友在規(guī)定時(shí)間由小到大將它們點(diǎn)出來。很多幼兒栽在了這題上。3爸爸和媽媽平常都在家里做什么？是選擇題，列出了一些家長的好習(xí)慣和不良習(xí)慣，要求幼兒選擇。3表演特長3兩棵樹上各有5只鳥，其中一棵樹上的兩只鳥飛到另一棵樹上了；問兩棵樹上一共還剩幾只鳥？3三杯水，一杯滿，一杯一半水，還有一杯只有一點(diǎn)水；三杯各加一勺糖；請(qǐng)?jiān)谧钐鸬囊槐洗颍╔），在最不甜的一杯水上打勾。英語跟讀：2個(gè)單詞，5個(gè)句子，共有7題。有有5組，從2位數(shù)倒數(shù)到6位數(shù)到數(shù)。2老師說一組數(shù)字，讓小朋友們倒著說出來。2記憶題，先看一個(gè)圖形，然后在另外一組四個(gè)圖形中挑出剛才看到的圖形。2一幅圖畫，幾組人在打電話，電話線是亂的，讓小朋友找出誰是和誰在打電話。題目是：一個(gè)三角兩個(gè)圓，兩個(gè)三角三個(gè)圓，問后面是什么？2屏幕上是打亂的數(shù)字，讓小朋友在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按序找出數(shù)字，找到越多越好。除有笑聲、風(fēng)聲，還有狗叫、打呼嚕、救護(hù)車、電話鈴聲等。1記憶與表達(dá)：就是倒順序說提出的數(shù)字！123說321 這1觀察與協(xié)調(diào)：一個(gè)有若干個(gè)格子的方形圖（有所20也有所30個(gè)的）；每個(gè)小格子里面有一個(gè)數(shù)字，他們是隨機(jī)亂排的，請(qǐng)小朋友在規(guī)定時(shí)間由小到大將它們點(diǎn)出來！1英語模仿：老師講一個(gè)，孩子學(xué)一個(gè)，主要看語感和模仿能力聽力模仿：給孩子聽一些聲音，電腦會(huì)說：小朋友仔細(xì)聽好了，請(qǐng)把他們重復(fù)一遍?。÷曇艉芏?，關(guān)鍵是看孩子記住幾個(gè)，模仿出幾個(gè)2生活常識(shí)：小朋友，你熱了怎么辦？回答應(yīng)該是越多越好?！?)、()、16”，請(qǐng)?jiān)趩柼?hào)處填上符合規(guī)律的數(shù)字.第四篇：幼升小試題集錦自我介紹介紹父母一個(gè)有刻度的水杯，放入小球3個(gè)后刻度到了4，問方幾個(gè)球可以到6；一堆棋子，數(shù)個(gè)數(shù)后，均分兩份，數(shù)個(gè)數(shù)，然后拿掉一個(gè)棋子后，問：是否還可均分；一張方塊紙，均分四份，有幾種方法；（方法越多越好）；一張摞起來的積木照片，有些擋住的，問：共有多少塊？一首兒歌，老師說兩便，要求你重復(fù)背誦；一堆東西，問哪些可以浮在水上,而那些不能；找不同；老師講一句英語，要小朋友復(fù)述一遍；1用幾個(gè)三角形拼出正方形、三角形、平行四邊形；1問喜歡吃什么，并描述該東西；（重點(diǎn)是：形狀、顏色、味道等要全面）1找規(guī)律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有規(guī)律排列，之后有兩個(gè)空，叫孩子填；給的題目的每樣?xùn)|西是有顏色的，所以在填選的時(shí)候必須考慮形狀和顏色兩個(gè)因素！題目會(huì)給出很多備選的東西，孩子需要在這些里面找出來是哪個(gè)、該添在哪?。。ńo的備選里面有些有欺騙性）1記憶找相同：電腦先顯示3個(gè)圖，孩子根據(jù)語音先看若干時(shí)間，然后跳到下面一張圖，請(qǐng)選出和你剛才看到的一樣的分別是哪3個(gè)，每個(gè)完全一樣的圖片周圍都有一些用來干擾孩子的極像的圖片（細(xì)小區(qū)別）！1常識(shí)與講故事：給孩子看一個(gè)福娃，問這是什么；然后出現(xiàn)幾張獨(dú)立圖片，蝴蝶、棒棒糖、傘；請(qǐng)結(jié)合起來講個(gè)故事1觀察分析：3張圖片。兩個(gè)盒子里各有5塊糖，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊?19。你和小朋友們排成一隊(duì)做操，從前面數(shù)你是第6個(gè)，從后面數(shù)你是第5個(gè)小朋友，請(qǐng)問一共有幾個(gè)小朋友?17。河邊有7只小鴨子和1只鴨媽媽要過河，其中4只小鴨子過了河，問，還剩幾只小鴨子?15。小紅參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，和參加競(jìng)賽的每個(gè)人握一次手。一個(gè)正方形是四個(gè)角，問：在角上切了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角?12。比67大的數(shù)說3個(gè)，比67小的數(shù)說3個(gè)。8+6=()。13()=8。A、拼6B、拼10C、拼139。一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字，圓形牌代表1，長方代表2，三角3，正方4，五角星5。草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾?7。有兩杯果汁，寶寶先喝了半杯，媽媽又到倒?jié)M了。小朋友排隊(duì)，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人?4。一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚。4．有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。）三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造1．詞語接龍（可以音同字不同）2．任選12首詩歌或兒歌背誦。）二、觀察，記憶1．一幅圖上畫了1020種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。4．看圖說話。還有一個(gè)天平,天平的一端有2個(gè)梨,天平的另一端有6個(gè)桃子,天平程水平狀態(tài)；再有一個(gè)天平，天平的一端是一個(gè)梨和一個(gè)蘋果，讓小朋友添出天平的另一端該有幾個(gè)桃子天平才能程水平狀態(tài)。這一排隊(duì)伍一共有多少人？，如果東東給亮亮2輛，他們就一樣多了。Head nose cat banana bee blackThis is a is a nice you next ，一共6節(jié)，問這列火車在開時(shí)候有幾個(gè)輪子。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一共有多少人？，小鴨掉到坑里了，小雞應(yīng)該怎么把小鴨救上來？答：放水進(jìn)坑里。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師?！闭?qǐng)你說說，誰跑得最快?誰跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？ 答：3歲，從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊？答：5+5=10塊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊(duì)伍一共多少人？答：7+8+1=16人，