【正文】 一、植物大作戰(zhàn)特色種植活動：為了更好的突顯我園的特色開展好種植活動，X月22日，xx幼兒園就本學期種植園所要種植的作物與家長種植志愿者。如果幼兒園的老師和家長密切結合，形成合力，就一定會使我們的孩子全面發(fā)展，健康成長。但是目前也有不少的年輕家長他們的教育隨意性和盲目性較多，教育的效果不理想。三、思考家園共育工作有所進步，但還需全體教職員工繼續(xù)努力!幼兒園家園共育工作總結2家庭教育是孩子接受教育的開端。結合幼兒園新學期招生向社區(qū)開放幼兒活動。會中由幼兒園園長向家長介紹我園廚房的修建和設計工作，得到家委會的肯定。同時，結合傳染病預防，做好家訪工作。大班畢業(yè)典禮向家長征求意見，邀請家長參加大班畢業(yè)典禮活動。讓更多的孩子感受社會的溫暖。同時，幼兒園家園工作以不同形式向家長開放活動，得到家長好評。由于現(xiàn)在家長都在教室門口接送幼兒，而且接送孩子的家長都是祖輩，因此各班以家校通聯(lián)系家長與家長建立交流平臺。二、實施情況具體工作按“創(chuàng)新工作”、“重點工作”和“常規(guī)工作”小結如下：(一)創(chuàng)新工作本學期結合傳統(tǒng)節(jié)日開展親子動力會活動，幼兒園在環(huán)境的創(chuàng)設上發(fā)動了家長志愿者參與環(huán)境布置等。用機智的語言、策略和家長溝通，實現(xiàn)家園共育新發(fā)展?，F(xiàn)代幼兒的目標開工作。本學期幼兒園發(fā)揮了三位一體管理委員會和家委會的管理作用，在組織家委會聽取幼兒園規(guī)劃實施的基礎上，聆聽家委會會員意見，及時調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容，在家委會的監(jiān)督和參與下積極開展幼兒園的教育教學工作?？傊?，在過去的一學期里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間，實現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設施、場所的共享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。帶領孩子走進社區(qū)、走進生活，進行“保護環(huán)境”的宣傳。下面就我園社區(qū)教育工作總結如下：根據(jù)幼兒園教育教學工作安排，本學期安排了兩次社區(qū)工作，幼兒親身參與到社區(qū)工作的制作、宣傳中，真正做到家園共育。重中之重。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要?！毒V要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?？傊ㄟ^多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長、社區(qū)人員逐漸了解和明確了幼兒教育的特點與要求，并且積極參與幼兒園的各項教育工作，幼兒園的家長、社區(qū)工作應該說得到了家長的大力支持和社會的肯定。我們利用社區(qū)資源，引導幼兒開展“我們的社區(qū)”“超市”等活動，帶幼兒走進社區(qū)，展開探究，促使幼兒真正了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。帶幼兒走出社區(qū)，將社區(qū)教育資源作為幼兒園教育的一部分，符合幼兒的發(fā)展需要。首先，全面開展了家訪工作，我園各班老師利用周末休息時間分頭行動，走進幼兒家庭，與孩子的父母家人交流溝通，虛心、誠懇聽取家長們對辦園和教育孩子方面的意見和建議，通過家訪師生關系更加融洽、幼兒行為習慣很大改善、家園共育的氛圍更加弄濃厚，達到了預期的效果。家長們對老師的指導意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著健康的方向發(fā)展。家長開放日活動，我們邀請家長們來園與寶寶們一起參加幼兒園的開放日活動，家長們興致勃勃地和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，各個都像回到了童年時代……這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。如我園參加了社區(qū)演出活動，全園家長大力配合個個都積極踴躍的一大清早就帶著孩子去參加活動。本學期我園的家園、社區(qū)工作在園領導的重視下，在社區(qū)的支持下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。這樣可以有效地發(fā)揮家委會的作用，推動幼兒園教育和照顧工作的順利開展。每月定期向家長發(fā)放家庭教育指導菜單，根據(jù)每月開展的家長開放日活動確定家庭教育指導菜單的內(nèi)容，家長都能認真對待，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來的作業(yè)進行梳理，對于優(yōu)秀的家長答題及時張貼，定期提供家庭教育指導菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。80%參與活動的幼兒在面對陌生人時能夠保持警惕，避免受騙上當。在全園開展了一年的“不跟陌生人走”活動，針對社會現(xiàn)狀，我們以年級為單位進行了相關教育。經(jīng)過統(tǒng)計分析反饋，我們將更好地滿足家長們的需求。通過這次調(diào)查，我們主要關注家長在如何教育孩子、對幼兒園教師和管理層的看法，以及對幼兒園伙食的評價。進行家長問卷調(diào)查是為了了解家長的想法和意見。 班級開設家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。經(jīng)過長時間的堅持，家長們明顯感受到親子口述作業(yè)的實際效果。這些作業(yè)涵蓋了豐富多彩的題目，讓孩子們用自己的語言表達想法，由家長記錄下來。通過這種家園面對面的直接交流和溝通活動，我們加深了家園之間的了解，促進了良好的互助關系。他們和孩子一起參與游戲，在輕松愉快的氛圍中，了解了老師們?nèi)绾谓逃⒆?、組織各項活動。我們分別進行了“相信我的爸爸”、“大肚子媽媽”和“孝敬老人”三個主題的活動，并結合不同節(jié)日如“六一”兒童節(jié)、端午節(jié)等，開展了各種有趣的活動。通過這種溝通，家長可以學習如何更好地配合教師，共同關注孩子的成長和發(fā)展。定期或不定期的組織班級家長會在家長會上，教師和家長面對面交流，討論幼兒園的教育內(nèi)容以及每個孩子的學習和發(fā)展情況。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃。二、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富，從而提高意識 這個學期我們設計了一系列連續(xù)性強、內(nèi)容全面的專題講座，旨在幫助家長全面了解相關信息并指導實踐。在培訓過程中，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)和家長的育兒情況，撰寫個案分析，并通過自我學習不斷提升指導家庭教育的能力。一、抓好理論學習，切實提高全體教師的家教理論水平。幼兒園家園共育工作總結14家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。音樂方面，因為幼兒天性好動因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲(鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪……)之外，我還教了一些歌表演(大拇指、大公雞、人人愛好我、找友人……)和一些簡單的律動(梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等)，幼兒對這些都很感興趣，因此收效也很好，極好得培養(yǎng)了幼兒的表演能力和配合精神。部分幼兒也能利用簡略的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚。美術方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的著手操縱才能，幼兒收效較好，大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線發(fā)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的貨色來裝飾自己的畫。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研運動，做好各項工作，積極懇求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。一、思維品德：本人能踴躍加入政治學習，按照勞動紀律，團結同志，熱愛群體，服從調(diào)配，對班級工作當真負責，在工作中努力求真、求實、求新。本學期我認真做好各項工作，踴躍實現(xiàn)園里部署的各項任務。幼兒園家園共育工作總結13時間飛逝，轉霎時，一個弛緩而又充實的學期又從前了。這樣，家長對如何實施家園共育有了更清楚的認識，家長也會將意見和要求反饋給老師，達到共同教育孩子的目的。面向全體家長開放的教學活動，每學期一次。通過問題式互動、問卷式調(diào)查、PPT短片介紹等形式，與家長進行互動，讓他們了解幼兒園新學期的教育教學計劃。家長會的主要目的是幫助家長更好地理解幼兒教育，引導他們轉變教育理念。家長會。在家訪工作中，教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況，更要全面、深入、細致的了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，并做好記錄加以分析。上門家訪。家長們可以在群里交流育兒經(jīng)驗和困惑，促進彼此之間的溝通和學習。每學期開始時，我們會認真記錄每位學生家長的聯(lián)系電話，以便在孩子身體不適時能及時聯(lián)系家長。這樣可以促進家園合作，共同引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。通過這種方式，家長可以更主動、直接地了解孩子在幼兒園的情況。為了讓家長了解幼兒班的教育教學工作及需要他們配合的事項，共同促進教育教學工作的順利開展，我們定期更新班級家園欄內(nèi)容。二、做好常規(guī)工作。 通過為教師們提供指導性學習和多樣化培訓活動，幫助他們認清當前形勢，理順思路，履行職責，引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學知識。我園秉承著“家校合作，攜手育人”的理念，開展了一系列活動，旨在增進家長參與教育、共擔教育責任。我們應該尊重、平等對待家長，建立合作關系，爭取他們的理解、支持和積極參與。我園開展的各項家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進幼兒的全面發(fā)展。這樣的活動既讓家長體驗了活動的樂趣，也增強了親子間的感情。（2）本學期我們開展了“第三屆學園皇家寶貝運動節(jié)”、“中秋親子博餅”、“慶圣誕親子游園活動”等大型活動。我們邀請“小壽星”的家長一同參與，共同見證孩子們成長的快樂時刻。開學初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會，明確了家委會的權利和義務，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個行為規(guī)范，商討秋游、家長會等各項活動，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識，轉變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。灌輸做好教育幼兒經(jīng)驗，組織開展家長學校講座我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點、家長需求、學期教育教學目標來制定講座內(nèi)容，使講座更具有時代性、針對性和指導性。通過各班推選出的家長，他們可以在班級開展各種活動，讓幼兒和家長一起參與。經(jīng)常看到家長駐足在那兒閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應。名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒發(fā)展手冊》的窗口作用《幼兒發(fā)展手冊》和《家園聯(lián)系》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。通過家訪，我們可以找出導致孩子特殊性格的原因，然后有針對性地幫助他們健康成長。以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發(fā)展家訪是幼兒園工作中非常重要的一環(huán)，通過家訪可以更深入地了解幼兒在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)。此外，各班級還組織了豐富多彩的親子游戲，將知識、能力、生活技能和情感體驗融為一體，增進了親子間的感情，受到家長和孩子們的熱烈歡迎。本學期我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。當聽到老師提問其他孩子而沒有提問自己的孩子時，有些家長可能會感到失落，甚至產(chǎn)生比較心理，覺得自己的孩子不如別人聰明、伶俐。以家長開放日為契機，提高家長育兒水平家長開放日的目的是為了讓家長更深入地了解各年齡段幼兒的特點、教育方法和教育目標，以及認識到自己孩子在群體中的獨特表現(xiàn)。過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展?，F(xiàn)對本學期工作做如下小結：一、主要工作與成效： 加強班主任自培工作在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。幼兒園家園共育工作總結11隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。為切實做好大班幼兒的入學準備工作，幫助孩子克服心理因素，順利進入小學打下堅實基礎。引導家長從心理、生理及學習上幫助孩子走好人生第一步。_月10日上午，我園有幸邀請到了家庭教育專家周_、陳_兩位老師來園為大班幼兒家長及老師們作“關于如何做好幼小銜接”的專題講座。研討結束后張園長對家長志愿者們的支持表示衷心的感謝，同時也提出家長志愿者們要充分利用自己的種植經(jīng)驗積極的走進課堂，參與到活動中來為幼兒園的特色發(fā)展出謀劃策。與家長們一起討論在研討中，家長志愿者們非常積極利用自己的種植經(jīng)驗，從糧食作物、水果蔬菜的種植周期到如何有效開展種植活動等，都為幼兒園提出了許多寶貴的意見和建議。本次設想從幼兒的興趣出發(fā)，重視教育過程在種植過程中挖掘教育資源，并且由幼兒、教師到家長，至下而上的進行交流研討。植物大作戰(zhàn)特色種植活動為了更好的突顯我園的特色開展好種植活動，_月__日，__幼兒園就本學期種植園所要種植的作物與家長種植志愿者進行了研討交流。如果幼兒園的老師和家長密切結合，形成合力，就一定會使我們的孩子全面發(fā)展，健康成長。但是目前也有不少的年輕家長他們的教育隨意性和盲目性較多，教育的效果不理想。我們深刻認識到，過去半年來的工作成績?nèi)〉玫某晒﹄x不開園領導的正確引領，區(qū)教育局的大力支持，幼兒園老師們的辛勤付出，以及家長們的理解和支持！在未來的工作中，我們將總結經(jīng)驗，改正不足，不斷創(chuàng)新和提高，努力完善家庭教育工作，讓南湖幼兒園的家庭教育工作做得更加出色！幼兒園家園共育工作總結10家庭教育是孩子接受教育的開端。家長們在開放日上可以觀摩教學活動、參加親子課堂以及主題活動等，讓他們身臨其境地感受到幼兒教育的魅力。三、搭建家教交流平臺，做好家教宣傳工作 走進幼兒園，幼兒園定期舉辦家長開放日活動，邀請家長們參觀幼兒園，加深他們對教育教學工作的了解。二、構建“學習型家庭”模式，全面提升家庭教育工作 隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感受到親子閱讀的重要性。（6）開展榜樣家長的評選活動，旨在促進家園合作。（5）與家長委員會合作開展了一系列活動，包括“感恩