【正文】 定了個(gè)性化的教育方案，為家園共育工作的開展提供了有力支持。家庭教育指導(dǎo)為了提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，我們定期推出家庭教育指導(dǎo)文章和講座，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的教育理念和方法。同時(shí)，我們還開設(shè)了家長(zhǎng)咨詢熱線，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化的咨詢服務(wù)，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中的困惑和問題。本學(xué)期共推出家庭教育指導(dǎo)文章五篇，舉辦講座一次，得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。三、遇到的問題及解決方案問題：部分家長(zhǎng)對(duì)家園共育工作的重視程度不夠。解決方案：通過多種渠道宣傳家園共育的重要性，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和參與度。例如通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、微信群等途徑向家長(zhǎng)傳遞家園共育的理念和意義。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)和教育方法，提高家長(zhǎng)的責(zé)任感和教育意識(shí)。問題：家園信息交流不夠順暢。解決方案：建立完善的家園信息交流機(jī)制，確保信息的及時(shí)傳遞和有效溝通。例如定期更新家園聯(lián)系欄、利用微信群等即時(shí)通訊工具加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)等。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的教育活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感和歸屬感。問題：部分家長(zhǎng)的育兒觀念存在誤區(qū)。解決方案：通過舉辦講座、開設(shè)咨詢熱線等方式為家長(zhǎng)提供專業(yè)的育兒指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念和教育方法，提高家庭教育的質(zhì)量。同時(shí)積極向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的育兒書籍和文章，引導(dǎo)家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)。四、自我評(píng)估/反思在本學(xué)期的家園共育工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒瓦M(jìn)步。但也存在一些不足之處需要改進(jìn)和完善。例如在加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與度和責(zé)任感方面仍有提升空間；在提高家庭教育的質(zhì)量方面仍需加強(qiáng)；在完善家園信息交流機(jī)制方面仍需努力等。未來(lái)我們將繼續(xù)努力改進(jìn)這些方面的工作，以期取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。五、未來(lái)計(jì)劃與展望加強(qiáng)家園共育工作的宣傳和推廣力度，提高家長(zhǎng)的參與度和責(zé)任感。例如通過舉辦主題活動(dòng)、發(fā)放宣傳資料等方式向家長(zhǎng)傳遞家園共育的理念和意義；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和教育，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和教育能力。完善家園信息交流機(jī)制，確保信息的及時(shí)傳遞和有效溝通。例如加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通交流、建立有效的信息反饋機(jī)制等；同時(shí)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段如微信群、APP等工具加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)和溝通效果。幼兒園家園共育工作總結(jié)2一、背景家園共育是幼兒園教育工作中不可或缺的一部分，它有助于促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量。本總結(jié)旨在回顧過去一年中家園共育工作的開展情況，分析存在的問題和不足，并展望未來(lái)的發(fā)展方向。二、工作成果家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)在過去一年中，我們成功舉辦了多次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們共同探討幼兒教育問題，分享育兒經(jīng)驗(yàn)。通過家長(zhǎng)會(huì)，我們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和交流，增進(jìn)了彼此的了解和信任。家園互動(dòng)活動(dòng)為了增進(jìn)家園之間的互動(dòng)，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家園同樂會(huì)等。這些活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)和孩子們度過了愉快的時(shí)光，還加強(qiáng)了家庭與幼兒園之間的聯(lián)系。家庭教育指導(dǎo)我們通過家長(zhǎng)會(huì)、家園互動(dòng)活動(dòng)以及日常溝通等方式，向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的育兒理念和方法。同時(shí)，我們還針對(duì)不同家庭的情況，提供個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。家園共育課程，設(shè)計(jì)了一系列家園共育課程。這些課程旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭教育的實(shí)施。三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)溝通渠道的建立有效的溝通是家園共育的關(guān)鍵。我們需要進(jìn)一步暢通與家長(zhǎng)的溝通渠道，確保信息的及時(shí)傳遞和反饋?；顒?dòng)策劃與實(shí)施在組織家園互動(dòng)活動(dòng)時(shí)，我們需要更加注重活動(dòng)的策劃和實(shí)施質(zhì)量，確保活動(dòng)的安全、有趣、有益。家園共育理念的普及盡管我們已經(jīng)向家長(zhǎng)傳遞了一些育兒理念，但仍需努力普及家園共育的理念，提高家長(zhǎng)對(duì)家園共育的重視程度。四、未來(lái)展望未來(lái)一年，我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園共育工作的開展，注重以下幾個(gè)方面的發(fā)展：拓展溝通渠道：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如微信群、幼兒園網(wǎng)站等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通。同時(shí)，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，增進(jìn)相互了解和信任。提升活動(dòng)質(zhì)量：在策劃家園互動(dòng)活動(dòng)時(shí)，注重活動(dòng)的教育性、趣味性和安全性。通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)和孩子們的參與熱情。深化家庭教育指導(dǎo)：結(jié)合幼兒園課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)更多具有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)課程。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，了解他們的需求和困惑，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。促進(jìn)家園共育的實(shí)施：鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，如邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、組織親子活動(dòng)等。通過家長(zhǎng)的參與，增進(jìn)親子關(guān)系，提高教育效果。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：定期組織家長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育理念。通過共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高家園共育的整體水平?？傊覀儗⒉粩嗯?，為幼兒健康成長(zhǎng)和教育質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)力量。幼兒園家園共育工作總結(jié)3幼兒園家園共育需要家長(zhǎng)和學(xué)校的一起努力，才能取得卓越的成果，這樣的育兒方式才有利于小朋友的健康發(fā)展。本學(xué)期幼兒園發(fā)揮了三位一體管理委員會(huì)和家委會(huì)的管理作用，在組織家委會(huì)聽取幼兒園規(guī)劃實(shí)施的基礎(chǔ)上，聆聽家委會(huì)會(huì)員意見，及時(shí)調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容，在家委會(huì)的監(jiān)督和參與下積極開展幼兒園的教育教學(xué)工作。本學(xué)期家園工作本著幼兒園、家庭、社區(qū)合作互動(dòng)、資源共享、共同關(guān)心、優(yōu)質(zhì)教養(yǎng)，構(gòu)建和諧教育平臺(tái)，培養(yǎng)健康睿智的現(xiàn)代幼兒的目標(biāo)開工作。一、工作亮點(diǎn)1 .機(jī)智整合、挖掘幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)資源開展教育教學(xué)活動(dòng)。用機(jī)智的語(yǔ)言、策略和家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育新發(fā)展。2 .以節(jié)日的親子活動(dòng)為基點(diǎn)，拓寬教育計(jì)劃實(shí)施渠道，進(jìn)一步嘗試把家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源引入計(jì)劃實(shí)施中，把握問題所在，及時(shí)調(diào)整跟進(jìn)。二、實(shí)施情況具體工作按“創(chuàng)新工作”、“重點(diǎn)工作”和“常規(guī)工作”小結(jié)如下：(一)創(chuàng)新工作本學(xué)期結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展親子動(dòng)力會(huì)活動(dòng)，幼兒園在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)志愿者參與環(huán)境布置等。如：各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者共同參與幼兒活動(dòng)，協(xié)助孩子收集有關(guān)資料，為教育教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。由于現(xiàn)在家長(zhǎng)都在教室門口接送幼兒，而且接送孩子的家長(zhǎng)都是祖輩，因此各班以家校通聯(lián)系家長(zhǎng)與家長(zhǎng)建立交流平臺(tái)。每班及時(shí)和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄。同時(shí)，幼兒園家園工作以不同形式向家長(zhǎng)開放活動(dòng)，得到家長(zhǎng)好評(píng)。幼兒園家園共育組，與青年志愿者開展愛心捐款活動(dòng)，所得捐款幫助有困難的家庭。讓更多的39。孩子感受社會(huì)的溫暖。(二)重點(diǎn)工作本學(xué)期大班結(jié)合幼小銜接工作邀請(qǐng)中敖鎮(zhèn)小學(xué)教師與我園教師進(jìn)行交流活動(dòng)。大班畢業(yè)典禮向家長(zhǎng)征求意見，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。為了履行教育局防病工作措施，做好手、足口病防御宣傳工作，幼兒園的每個(gè)班級(jí)向每一個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)放宣傳防病和安全的資料，取得家長(zhǎng)配合。同時(shí)，結(jié)合傳染病預(yù)防，做好家訪工作。(三)常規(guī)工作、家長(zhǎng)會(huì)又出新招本學(xué)期項(xiàng)目組召開管理委員會(huì)會(huì)議，探討新一學(xué)期的教育教學(xué)管理工作。會(huì)中由幼兒園園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹我園廚房的修建和設(shè)計(jì)工作，得到家委會(huì)的肯定。在此基礎(chǔ)上，每個(gè)班級(jí)召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)中各班以“問題式互動(dòng)”、“問卷式調(diào)查”、“PPT短片介紹”等方式和家長(zhǎng)開展互動(dòng)，小結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作，同時(shí)使家長(zhǎng)了解幼兒園新學(xué)期的教育教學(xué)工作。結(jié)合幼兒園新學(xué)期招生向社區(qū)開放幼兒活動(dòng)。同時(shí)，利用幼兒園教師資源和場(chǎng)地資源，積極指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒，做好記錄和評(píng)價(jià)。三、思考家園共育工作有所進(jìn)步，但還需全體教職員工繼續(xù)努力!幼兒園家園共育工作總結(jié)4教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果直接影響著班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們這學(xué)期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果。一、讓家長(zhǎng)正確了解幼兒園的教育內(nèi)容與保育方法。以前，家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事，那就是一間好的幼兒園，有的家長(zhǎng)認(rèn)為，在幼兒園就是讓孩子識(shí)字和學(xué)算術(shù)，除了這就沒其他事了。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事，孩子學(xué)習(xí)不好，是老師的責(zé)任，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@老師沒教好。那是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長(zhǎng)會(huì)，以及接送孩子短時(shí)間的交流。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么？幼兒園、老師做過什么工作？我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，開展家長(zhǎng)工作。在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時(shí)間段，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目，吸引家長(zhǎng)去瀏覽。定時(shí)向家長(zhǎng)提供教育孩子的方法，“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法，還有“主題網(wǎng)絡(luò)圖”它結(jié)合新課程將我班的主題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行介紹，把每次主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖展示給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)知道活動(dòng)的開展進(jìn)程。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。家長(zhǎng)工作也在順利的開展。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。幼兒園的家長(zhǎng)工作需要細(xì)致耐心。每?jī)蓚€(gè)星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊(cè)》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁。做好幼兒園家長(zhǎng)工作需要溝通。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，拉近與家長(zhǎng)的距離。家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是：幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。他們的積極主動(dòng)使我們老師感受到，家長(zhǎng)迫切地希望能與老師多點(diǎn)溝通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家長(zhǎng)工作找到了順利開展的39。組織。通過家委會(huì)的成立，我們感覺到，其實(shí)開展家長(zhǎng)工作并不困難。只需要將心比心。二、開展各種家園合作活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與教育工作家庭和幼兒園的合作，我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則，積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，讓家長(zhǎng)主動(dòng)地參與教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)工作向良性的方向發(fā)展。充分利用家長(zhǎng)資源來(lái)展開家長(zhǎng)工作在主題活動(dòng)“有用的交通工具”中，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城，觀察各種車標(biāo)等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍，家長(zhǎng)做記錄?；赜變簣@后讓幼兒分享參觀的所見所聞，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)們向幼兒介紹的知識(shí)，聽起來(lái)十分有趣，這樣一來(lái)，不僅讓幼兒增長(zhǎng)了見識(shí)，還發(fā)展了幼兒的講述能力。另外，我建議還可以根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng)充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性我們班上的家長(zhǎng)有些文化程度比較高，有的還有特長(zhǎng)，我們可以吸引家長(zhǎng)參與少數(shù)教學(xué)活動(dòng)，大膽配合老師的工作。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛考完車牌，對(duì)一些交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)得多，我們可以通過書寫邀請(qǐng)函，請(qǐng)他給幼兒介紹各種交通標(biāo)志，并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。這樣，有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了欽佩的情感，又何樂而不為呢？此外，我們還可以組織家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供了解幼兒園工作的機(jī)會(huì)；組織親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感溝通等等。這些家長(zhǎng)工作的開展，使家長(zhǎng)們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動(dòng)的開展是為了孩子的健康快樂成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要參與到活動(dòng)當(dāng)中，因?yàn)?，你們不再是一名旁觀者，是參與者，組織者，實(shí)施者，是幼兒園的合作伙伴！幼兒園家園共育工作總結(jié)5一、背景家園共育是幼兒園教育的重要組成部分，對(duì)于促進(jìn)幼兒全面發(fā)展具有重要意義。本學(xué)期，我園積極開展家園共育工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。二、工作內(nèi)容建立家園共育機(jī)制我園成立了家園共育工作小組，制定了一系列規(guī)章制度，明確了工作職責(zé)和工作流程。同時(shí)，通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等方式，向家長(zhǎng)宣傳家園共育的重要性和意義，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和參與度。開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)為了提高家長(zhǎng)的教育水平和育兒能力，我園開展了豐富多彩的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。包括家庭教育講座、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)沙龍等，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。組織親子活動(dòng)親子活動(dòng)是家園共育的重要形式之一，本學(xué)期我園組織了多次親子活動(dòng)，如“小小夢(mèng)想家”、“快樂成長(zhǎng)日”等。通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，增進(jìn)了親子關(guān)系。建立家長(zhǎng)反饋機(jī)制為了及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，我園建立了家長(zhǎng)反饋機(jī)制。通過問卷調(diào)查、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式，收集家長(zhǎng)的反饋信息，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作。三、工作成果提高了家長(zhǎng)的育兒水平通過家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)和親子活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)的教育觀念得到了更新，育兒能力得到了提高。許多家長(zhǎng)開始關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。加強(qiáng)了家園聯(lián)系通過家園共育工作的開展，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作更加了解和支持。同時(shí)，幼兒園也更加了解家長(zhǎng)的需求和期望，加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系和溝通。促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展家園共育工作的開展，為幼兒提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。幼兒在園內(nèi)外的各種活動(dòng)中，鍛煉了身體，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了社交能力。四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)注重家長(zhǎng)參與要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓他們參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)。只有當(dāng)家長(zhǎng)真正參與到孩子的教育中來(lái)，才能更好地理解孩子的發(fā)展需求，同時(shí)也能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和支持。及時(shí)反饋和調(diào)整在開展家園共育工作的過程中，要及時(shí)收集家長(zhǎng)的39。反饋意見和建議，不斷調(diào)整和改進(jìn)工作方式和方法。同時(shí)，也要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r和幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)幼兒園的教師和工作人員要不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時(shí)也要引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的育兒水平，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。五、未來(lái)展望未來(lái)，我園將繼續(xù)深化家園共育工作，努力構(gòu)建更加和諧、有效的家園共育機(jī)制。我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，積極開展各種形式的家園共育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和參與度。同時(shí)，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新工作方式和方法，為幼兒的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和服務(wù)。幼兒園家園共育工作總結(jié)6《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！痹谏钊雽W(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》精神基礎(chǔ)上，我園積極開展“家園共育”扭轉(zhuǎn)幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向活動(dòng)，