【正文】 請家長幫助收集廢舊物品材料，豐富活動區(qū)。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。辦好每一期“班級的網(wǎng)站”，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。誠懇邀家長參與、配合。提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。能根據(jù)意感或命題進行有目的建構活動。故事拼圖:提供拼圖等。初步學習用小指偶來進行表演,并能講出簡單的故事內(nèi)容。圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等。圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等。具體做法投放好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等。學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進行分類。（二）益 智 區(qū) ：嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等。玩泥:提供橡皮泥、泥工板等。引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。五、角區(qū)活動：（一）美 工 區(qū)：訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力。英語：在授課時我將采用游戲教課的方式，打破以前以往只跟著CD跟讀無味的教學方式，讓孩子喜歡英語，在玩的過程中學會知識。與此同時我會創(chuàng)新有趣有效地教學方式如輪唱、領唱、說唱、表演唱等，讓孩子在愉快的氛圍中學會所學知識，掌握所學內(nèi)容。本學期我要在范例上進行改進，不僅使范例美觀并且要讓準備的范例對此次課程起到重要的作用，讓幼兒在欣賞美的同時，通過自己的小手來制造美。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。語言： 鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題?？茖W：通過動手操作活動讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。如在教材中的“幾個和第幾個”是生活中常用的話語，幼兒會說，但不是很清楚它的實際含義，通過教學，我們要使幼兒在會說的基礎上會用、正確用、熟練用。數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。應用各種各樣的操作材料指引幼兒認識數(shù)1~10，精確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應數(shù)量的物體；應用“一一對應”比較兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分類，學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。并能及時收拾和整理小型體育器械。戶外活動主要耽誤時間再起床環(huán)節(jié)，我們計劃三位老師要相互合作，在起床時不耽誤時間，一位老師負責里面，兩位老師負責外面起床，起床后迅速整理外面，男孩先搬桌子、女孩梳頭，幼兒逐步坐下喝營養(yǎng)水，這樣在這環(huán)節(jié)中就會節(jié)約很多時間。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī)，要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。在日常生活中我們老師要嘴勤、腿勤，嘴要把看到的問題及時同孩子說，腿勤就是勤走動勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。此外，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。二、安全工作在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。一、班況分析本班共有幼兒43名，沒有插班生，我們班幼兒的經(jīng)過了中班上學期的學習、生活，在生活衛(wèi)生習慣方面自己都能整理衣服，午睡后有一部分幼兒起床后會初步整理被子，大部分幼兒大便后能自己擦屁股，學習方面上課注意力比較集中，能大膽發(fā)表自己的見解，家長們對于幼兒園的工作十分支持。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察有序進行，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好氛圍。第五篇：中二班下學期班務計劃[范文]中二班下學期班務計劃高曉潔 侯茹新的一年來到了，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活。四、班級管理認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；管理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和管理。十二月份開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”；師生共同創(chuàng)設環(huán)境；完成本月份的工作總結。十月份開展“國慶節(jié)”的專題活動；召開家長會，建立家園平臺；繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣；總結十月份的教學工作。我們采取以下措施：（1）多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒；（2）提供傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；（4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、