【正文】 ”無力辯駁的孩子，自己去換洗衣服。門口的淤泥顯得更加艱難，望不見可以叫喊的人?！彼?，不會再有人來。淚水與雨水融為一體，也不見雨變小，孩子邁著被泥水澆灌的破爛的布鞋，在雨中賣力地移動自己的小腿和大腿，千斤重的石頭砸在自己的腳踝，生疼。再加上唯一維持生命的空氣都變得稀薄，呼吸只能變得更加急促。他們找不到人去訴說，只能把一切掩藏，然后銷聲匿跡。別人不理解他們的世界，他們也無暇顧及別人的世界。尤其是對那些從小受到不平等待遇的孩子，他們的內(nèi)心是充滿黑暗的，陰影面積能大到裝幾個自己。而一切問題都會回歸到人性。這就是所謂的人性。直到最后，她對兇手也是充滿同情的，在行刑時，她的心也是很顫動的，甚至不敢直視。在采訪一期學生殺人事件中，他不只是采訪受害人的家里情況，還采訪了兇手的家庭情況。能夠一下子問的你咬口無言，每個問題都很冷靜，雖然語氣偏激，但是站在最客觀的角度，去求證一件事情的來龍去脈。是的，難道把他殺了，問題就解決了。孩子的內(nèi)心該是受到如何大的創(chuàng)傷，才得以達到現(xiàn)在的結(jié)局。孩子，你是不是該慢點走，多看看這個世界。第五篇：人性的光輝人性的光輝當一個學生選擇殺人后自殺，我們想到的最及時的反應，就是這個孩子的心理問題，以及這個孩子的殘忍行為。這段古典優(yōu)雅的鋼琴曲在此時的沖鋒槍掃射聲中失去了美的情感，帶給人的是粗鄙和無法忍受。同時，這時候屠殺場景是借助辛德勒的視點展開的，從而喚醒了他內(nèi)心的良知。影片結(jié)尾處，淪為戰(zhàn)犯的辛德勒在與猶太人告別時，音樂深沉、凄涼，營造出濃厚的惜別之情，將觀眾通過影片所產(chǎn)生的關(guān)于戰(zhàn)爭災難、民族滅絕、人性道德的思考和追問融入音樂之中。在這里，色彩已經(jīng)成為善的象征，與黑白的惡形成鮮明對比，彰顯了人性的光輝?；謴妥杂傻莫q太人連成一排，迎著溫暖的曙光走向和平，這時影片的色彩轉(zhuǎn)為柔和、明亮的溫馨色彩。這里的色彩不僅象征著對辛德勒的心靈觸動，也象征著代表生命的紅色被黑暗吞噬，這種視覺沖擊力帶給人的心靈震撼是其他藝術(shù)手段所無法比擬的?？v觀整部電影，誰也不會忘記辛德勒眼中那身穿紅色大衣的小女孩在人群中走動的影像。在整部影片中絕大部分都是黑白影像，只有影片中小女孩的紅色和開始結(jié)尾的彩色。更為重要的是，在向觀眾呈現(xiàn)這一歷史罪行的同時，也引發(fā)了觀眾的深思。同時影片有近半數(shù)的鏡頭是采用手持攝像機拍攝的，不僅在視覺上帶給觀眾繚亂不安之感，也使觀眾跟隨著移動的鏡頭進入導演精心建構(gòu)的歷史殺戮的之中。無辜的猶太人肆意的殘殺，使觀眾感受到了生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，從而產(chǎn)生悲涼、頹靡之感，這正應和了影片陰森、灰暗的色調(diào)。猶太人生活在血腥暴力的種族滅絕政策之下，在這種環(huán)境的重壓下，他們眼中再絢麗多彩的世界也是灰暗的、無光無色的，而這也是命運多舛的猶太人對那段歷史的真實感觸。在影片膠片的選擇上，斯皮爾伯格堅持用黑白膠片拍攝。影片真實再現(xiàn)了納粹德國屠殺猶太人的恐怖行徑，讓我們重新回憶和審視那段悲苦的歷史，共同思考心靈救贖的人性光輝。當戰(zhàn)爭的濃煙散去，斯泰恩送上所有被他拯救的猶太人簽名的證明信和刻有“當你挽救了一個生命，你就等于挽救了世界”的金戒指時，辛德勒猛然明白受同情和良知所驅(qū)動的救助行為與這崇高的境界之間的差別，此時的他完全陷入了內(nèi)疚之中，并跪倒在斯泰恩身邊。到了1942年，納粹德國大規(guī)模集體屠殺猶太人的暴行愈演愈烈，克拉科夫猶太人區(qū)也未能幸免，遭到血腥暴虐的屠殺，影片通過一個個隨意屠殺猶太人的場景，將人類道德體系鈍化成兇殘的狀態(tài)揭示出來，同時也向觀眾發(fā)出了人性扭曲病因的追問與反思。因為在多災多難的占領(lǐng)區(qū)內(nèi)，辛德勒工廠的工人可以盡量避免遭受白天納粹黨衛(wèi)軍的屠殺，還能獲得一部分微薄的報酬來維持生計。辛德勒，一個沉迷于紙醉金迷的德國商人，憑借在占領(lǐng)區(qū)的德國人的優(yōu)越身份和敏銳的商人智慧，借助戰(zhàn)爭的機會向猶太人募集資金，開設(shè)工廠，大發(fā)戰(zhàn)爭橫財。影片在種族滅絕政策下的猶太人被驅(qū)趕、屠戮這一悲愴的背景下開場，第二次世界大戰(zhàn)狼煙乍起之時，希特勒就制定頒布了一系列令人發(fā)指的種族滅絕政策，成千上萬的猶太人遭受迫害。從影片開頭到納粹宣布投降，都是用黑白攝影，目的在于加強真實感，也象征了猶太人的黑暗時代。在辛德勒眼里，小女孩是黑白色調(diào)的整個屠殺場面的亮點－－后來女孩子又一次出現(xiàn)－－她躺在一輛運尸車上正被送往焚尸爐。這情景使辛德勒受到極大的震動。影片中，辛德勒開始時并不是位英雄，為什么最后他成了一名英雄，影片并未作出解答－－所表現(xiàn)的只是他的行為?！缎恋吕盏拿麊巍烦蔀槿蜃畈毮康挠捌?，其思想的嚴肅性和非凡的藝術(shù)表現(xiàn)氣質(zhì)都達到了幾乎令人難以超越的深度。斯皮爾伯格不派代表，不借助電話、電報、電傳等迅速方便的現(xiàn)代化通訊工具而橫跨大西洋，親赴紐約向“猶協(xié)”致歉，他的謙遜和誠意令“猶協(xié)”全體成員無不動容。他當即下令攝制組全體人員撤離克拉科夫集中營，轉(zhuǎn)移到幾十公里以外，搭置布景拍攝。斯皮爾伯格帶領(lǐng)《辛德勒的名單》一片攝制組初抵波蘭，就在他們跨進二戰(zhàn)期間克拉科夫中營準備安營扎寨之時，突然收到全美猶太人協(xié)會從紐約發(fā)來的一封急電：“請勿驚擾亡魂，讓他們安息吧。斯皮爾伯格的名字也將與這部影片聯(lián)系在一起而永遠流傳下去。廢墟前閃耀的，是人性的光輝?。∠嚓P(guān)內(nèi)容推薦第四篇：人性的光輝人性的光輝——《辛德勒名單》影評人性的光輝——《辛德勒名單》影評《辛德勒的名單》一片將作為電影史上永恒的光輝而存在，它是電影史上一部經(jīng)典的作品。一方有難，由八方承擔。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國人面前，它算不上什么！解放軍的救援在得知地震的消息后，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災區(qū)。正因為精采地展現(xiàn)了人性的光輝，《泰坦尼克號》才超越了那些單純以曲折劇情和精彩特技取勝的“大片”，成為電影史上的不朽神話，讓我們心旌搖蕩，難以忘懷。特別是片中角色身上展現(xiàn)的種種人性光輝，形象地向人們昭告：人應該熱愛生命、忠于職守、彼此信任、堅守承諾。這些說明，露絲一直熱愛生活，努力生活，踐行自己對杰克的承諾，忠誠不渝。在她床頭擺放著一系列照片，上面記錄著她的青春年華?？伤腿挥浧鹆俗约旱某兄Z，想到是杰克把生的機會讓給了自己，便不顧一切地發(fā)出求救信號，從而幸免于難?！彼舐督z一定答應自己。沒有信任，怎么配稱作愛？沒有信任，又怎么愛？四、對承諾的誓死堅守趴在木板上的露絲不住地戰(zhàn)栗，冰冷的海水已使她周身麻痹。當露絲舉起斧頭要砸斷杰克手上的鐐銬時，明知毫無經(jīng)驗的露絲很可能將他砍傷，杰克還是很堅定