【摘要】3+9=8+9=9+()=129+4=()+9=139+()52+9=9+6=9+9=9+7=74蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?讓同學(xué)們通過小組合作交流、討論、動手操作，探索出多種算法，并能用自己喜歡的方法計(jì)算十幾減9。?引導(dǎo)同學(xué)們從依靠操作和實(shí)物思考到脫離實(shí)物思考，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。12個(gè)頭飾，用
2024-12-15 10:02
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷搜集信息的過程，能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗(yàn)和動手操作、交流等手段，自己得出計(jì)算十幾減幾的各種方法，經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個(gè)蘋果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋果，賣給你8個(gè)。14-8=6158
2024-12-16 21:06
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊?教學(xué)目標(biāo)：?1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程，理解計(jì)算十幾減9的方法，并能正確計(jì)算十幾減9。?2、在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，重視算法多樣化，發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性。?3、在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，體驗(yàn)與同伴合作的快樂，樹立
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)9的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。。，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。1個(gè)十和4個(gè)一合起來是（）。1416里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。16計(jì)算城堡9+7=8－5=7+8=10－9=
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?初步掌握十幾減9的計(jì)算方法。?能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。?通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。9+7=9+4=9+8=9+5=9+()=119+(
【摘要】十幾減9蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?初步掌握十幾減9的計(jì)算方法。?能夠正確地進(jìn)行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。?通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。1315
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減幾的計(jì)算方法。?能理解十幾減幾退位減法的算理，能正確地進(jìn)行計(jì)算。?進(jìn)一步感知加減法算式之間的聯(lián)系，促進(jìn)計(jì)算能力的提高。1315()
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?掌握十幾減6、5、4、3、2的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?逐步發(fā)展探究、思考的意識和能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性。?在學(xué)習(xí)中獲得解決問題的快感，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情與興趣。考考你:13-8=12-7=18-9=15-7=11-7=
【摘要】9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=172568十幾減919+2=1111–9=想：9加（）得112211減9得2212-9=□想：9加（
2024-12-16 19:22
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案下冊十幾減9教學(xué)內(nèi)容：十幾減9的退位減法(課本第1～2頁的內(nèi)容)。教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：使學(xué)生掌握十幾減9的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2．過程與方法：(1)通過對問題情境的探索，學(xué)生經(jīng)歷收集信息的過程，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，并能積極提出解決問題的初步方案——列式表達(dá)。(2)學(xué)生能憑借已
2024-11-23 21:53
【摘要】3+9=8+9=9+()=129+4=()+9=139+()52+9=9+6=9+9=9+7=74蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?讓同學(xué)們通過小組合作交流、討論、動手操作，探索出多種算法，并能用自己喜歡的方法計(jì)算十幾減9。?引導(dǎo)同學(xué)們從依靠操作和實(shí)物思考到脫離實(shí)物思考，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象思維能力。12個(gè)頭飾，用了
2024-11-16 02:22
【摘要】十幾減8、7蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?在十幾減九的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)計(jì)算十幾減八、七。?運(yùn)用多種方法解題，培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。?初步理解被減數(shù)不變，減數(shù)越大，結(jié)果越小。1315()
2024-12-15 22:38
【摘要】十幾減9教學(xué)目標(biāo)：，理解十幾減9的計(jì)算方法，能比較熟練地計(jì)算十幾減9。、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。，體會數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點(diǎn)：能比較熟練地計(jì)算十幾減9。教學(xué)難點(diǎn)：理解十幾減9的退位計(jì)算方法。教學(xué)資源：學(xué)具。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。同學(xué)們，上一節(jié)課我們講到小猴
2024-11-24 01:21
【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)（不退位）的計(jì)算方法，會正確計(jì)算。，經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算方法的探索過程?？凑l算得又對又快。8－2＝7－4＝6－3＝9－2＝
2024-12-16 23:31
【摘要】十幾減8、7蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)8、7的計(jì)算方法，能正確地口算。驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較的能力，逐步學(xué)會有條理地思考和表達(dá)。體驗(yàn)，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。拿走8把,還剩多少把?點(diǎn)擊頭像下一步15－8=7返回15－5=1010－3=
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