【正文】 同學(xué)們，兩星期以后，我們都將步入期末考試的考場，面對(duì)考試，你準(zhǔn)備好了嗎？希望大家都能調(diào)整好心態(tài)，抓緊時(shí)間科學(xué)地復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)做人是學(xué)習(xí)的根本，而誠實(shí)守信則是做人的根本。解題時(shí)，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師交流，廣開思路，以達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破，同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備和從容自信的心態(tài)是取得好成績最有力的保障。同學(xué)也不要自暴自棄，只要抓住最后的時(shí)間合理安排復(fù)習(xí)，付出努力，就一定會(huì)獲得相應(yīng)的收獲?？荚嚂r(shí)“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，只有將情緒調(diào)整到有一定程度的緊張而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先，我們要正確看待考試。相信自己！說的好，不如做的好。最后，想大家落實(shí)到實(shí)際中，為了這次考試，也為了以后的更多的考試。有的同學(xué)倒是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，就是存在著僥幸的心理，認(rèn)為到時(shí)老師監(jiān)考不嚴(yán)，抄抄別人或看看書，這樣就算你成功了，也只是自己害自己，別在幻想高考時(shí)老師會(huì)監(jiān)考松點(diǎn)――這是不符合實(shí)際的39。長此以往是很危險(xiǎn)的。有的同學(xué)認(rèn)為只不過是一次小小的考試，沒什么大不了的。況且，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這定見時(shí)間的珍貴。有這種想法的同學(xué)有沒有想到：明日復(fù)明日，明日何其多。時(shí)間是提高成績的重要原因。好的看法意見希望大家采納，不好的看法意見希望大家提出―改正。成績好了還需要復(fù)習(xí)，成績不好更需要好好學(xué)習(xí)。但無論大小，它對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，能不能考上大學(xué)，看的就是成績。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績一定會(huì)步步高。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補(bǔ)己之短”。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認(rèn)為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。識(shí)記存在模糊環(huán)節(jié)遺傳部分沒有徹底掌握實(shí)驗(yàn)部分基礎(chǔ)不牢圖表信息獲取能力欠妥2月12日15日： 規(guī)范解題、科學(xué)答題2月27日3月4日： 科學(xué)探究能力 分類訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)部分精確記憶突破分類訓(xùn)練責(zé)任人：王 x3月5日3月9日： 圖表信息題 分類訓(xùn)練：分析類專題突破分類訓(xùn)練責(zé)任人：張 x3月10日3月17日：遺傳專題突破 分類訓(xùn)練：光呼專練分類訓(xùn)練責(zé)任人：李xx二、二輪復(fù)習(xí)（1）每周印制當(dāng)周讀背材料（2）2月12到四月中旬，每天一份小題大做（3）4月中旬開始每天一份考前特訓(xùn)，共計(jì)30天強(qiáng)化訓(xùn)練（4）每周2次理科綜合訓(xùn)練（5）每周2—3次課堂限時(shí)訓(xùn)練（6）試驗(yàn)段要求學(xué)生購買天星、天利、天一系列理綜試卷，穿插講解3月18日3月25日：專題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分類訓(xùn)練：記憶類訓(xùn)練 責(zé)任人：涂xx3月26日4月1日：專題二細(xì)胞代謝分類訓(xùn)練：計(jì)算類訓(xùn)練 責(zé)任人：王 x4月2日4月8日：專題二細(xì)胞代謝分類訓(xùn)練：表格解讀類訓(xùn)練 責(zé)任人：禹 x4月9日4月15日：專題三細(xì)胞的生命歷程分類訓(xùn)練：坐標(biāo)曲線類訓(xùn)練 責(zé)任人：趙xx4月16日4月22日：專題四生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)分類訓(xùn)練：坐標(biāo)柱狀圖類訓(xùn)練 責(zé)任人：張 x4月23日4月29日：專題五遺傳變異和進(jìn)化分類訓(xùn)練：多項(xiàng)組合類訓(xùn)練 責(zé)任人：閆xx4月30日5月6日：專題五遺傳變異和進(jìn)化分類訓(xùn)練：圖解分析類訓(xùn)練 責(zé)任人：王xx5月7日5月13日：專題六生物與環(huán)境分類訓(xùn)練：情景信息類訓(xùn)練 責(zé)任人：王 x三、三輪復(fù)習(xí)（1）關(guān)注新類型題，及時(shí)反饋給學(xué)生（2）及時(shí)考前指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子，尤其是加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)（3）6月1日后每天一小份考前適應(yīng)性練習(xí)5月14日5月20日：綜合演練 責(zé)任人：各段組長5月21日5月27日：綜合演練 責(zé)任人：各段組長5月28日5月6日：考前基礎(chǔ)回歸 責(zé)任人：王 x第五篇：高三復(fù)習(xí)備考演講稿高三復(fù)習(xí)備考演講稿1第一，爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)在歷史的長河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個(gè)月的時(shí)間，這兩個(gè)月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標(biāo)任務(wù)，用我們辛勤的付出，鑄就學(xué)生輝煌的明天，給縣委、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。四、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)。在構(gòu)建知識(shí)體系的二輪復(fù)習(xí)中，要同時(shí)注意加大練習(xí)量，通過利用周考、聯(lián)考、限時(shí)訓(xùn)練及專題訓(xùn)練