【正文】 2013年8月29日。及時了解學(xué)校的情況。我們應(yīng)該學(xué)會蹲下身來，與孩子平等對話、耐心傾聽，重視孩子哪怕是一個微小的進(jìn)步，讓他有成功的動力。平時不看電視。限制孩子玩耍的時間，早睡早起，建議晚上9:00睡，早上6：30起床。禮儀：不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾；排隊快靜齊，學(xué)會守紀(jì)律；課間活動守秩序，不亂跑不亂跳不叫嚷；學(xué)會日常的禮貌用語；保持桌面整潔；學(xué)會做值日（勞動），愛清潔衛(wèi)生，保護(hù)周圍環(huán)境。著裝：學(xué)校有統(tǒng)一的校服，周一及周四學(xué)生需穿校服到校，其余時間著整潔衣服即可。若有變更，請家長關(guān)注學(xué)校的顯示屏或者通知欄。如遇緊急事情需進(jìn)入校園請先到保安室填寫記錄表格后方可進(jìn)入。一年級識字對于語文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都很重要，因而希望家長每天抽出30分鐘時間與孩子一起閱讀。孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用、榜樣作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。為了讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，邁好成功的第一步，請家長幫助孩子做好以下準(zhǔn)備：一、生活上的準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。2014年8月20第五篇：致一年級新生家長的一封信致一年級新生家長的一封信各位家長您好：首先祝賀您的孩子升級成為一名光榮的同安進(jìn)修附小的學(xué)生。5． 自我保護(hù)能力。B、能安靜地閱讀自己喜歡的課外書，注意讀書姿勢和用眼衛(wèi)生。B、鼓勵孩子在家做些力所能及的家務(wù)事，如掃地、整理書桌等。C、學(xué)會保管自己的學(xué)習(xí)用具，物品放置整齊有序。您不妨就從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：1．生活習(xí)慣：A、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，注意午休，保證每天9個小時的睡眠時間，遵守作息常規(guī)。一年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。5．水杯：簡潔實用，不易損壞。3．鉛筆：木制鉛筆5支，提前一天晚上教孩子削好，不要把小刀帶入學(xué)校（可以帶小轉(zhuǎn)筆刀）。1．書包：大小適中，以能裝進(jìn)8開大的課本為宜（不建議使用拉桿書包）。當(dāng)孩子做完作業(yè)以后，家長再與孩子一同檢查作業(yè)，教給他檢查的方法；孩子有不懂的問題，可適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。3．為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。2．為孩子選擇一盞好臺燈。1．給孩子準(zhǔn)備獨立學(xué)習(xí)的小空間。您可以告訴孩子，上學(xué)后能會認(rèn)更多的字，讀更多的書，還會唱許多動聽的歌，畫許多美麗的畫??在學(xué)校里，還會結(jié)識許多新朋友、新老師，他們都會喜歡你。激發(fā)他（她）上學(xué)的興趣，解決他們心中存在的疑慮，使孩子對上學(xué)滿懷興奮與期盼。激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的長處，讓孩子從小就能充滿自信，這樣他們才能在今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會后，真正地自立、自強和成功！祝您的孩子健康成長，快樂學(xué)習(xí)！安陽市今起點兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心地址：人民大道86號（沃爾瑪北門對面原住房公積金三樓）電話：037259666675955557第四篇：致一年級新生家長的一封信2014致一年級新生家長的一封信尊敬的家長：您好！首先恭喜您的孩子要上一年級了，我們?nèi)熒鷼g迎您的寶貝加入到龍城小學(xué)這個快樂的大家庭。家長要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立學(xué)習(xí)的能力。今起點兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心，專注于低年級孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)生活、專注聽講、輕松完成家庭作業(yè)。出現(xiàn)這樣的情況，如果不及時糾正，時間長了，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，而且還會影響孩子的性格發(fā)展，會導(dǎo)致孩子膽小、敏感、自卑、沒有自信或者特別頑劣、無法管教等，這對孩子將來進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)極為不利。那么，孩子這一個月來是被老師表揚為上課能認(rèn)真聽講、和小同學(xué)和睦相處呢？還是經(jīng)常被老師點名說上課注意力不集中、小動作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢？每個孩子的成長環(huán)境不同，造成孩子的性格、習(xí)慣等各不相同，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也會不完全相同。它會對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。但希望家長暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r候我也會向孩子推薦好書的。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。還要提供健康有趣的閱讀材料。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的檢索能力，會每星期布置收集資料的作業(yè)?？梢愿銈€認(rèn)字積累競賽，把每次上街認(rèn)識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期、一個月、一年下來認(rèn)識了多少字。并且在滿街的廣告語中能認(rèn)識很多字，這無疑又是一個學(xué)習(xí)的好方法。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。畢竟在學(xué)校里時間有限，班額較大，每個學(xué)生講一遍故事，一堂課的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”這樣做會傷害孩子的自尊心?！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽，下次講得再好一點，好嗎？”“真不錯，我的孩子會講故事了。學(xué)生給您講故事時，要傾心去聆聽。不會寫，不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學(xué)習(xí)是一個過程。所以說，在平時認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會拼讀的目的。關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，并且家長要有傾聽的時間，并在書上簽字。比如，當(dāng)您抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。每天晚上抽出510個生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。下午2:00上課,4:50放學(xué)。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。準(zhǔn)備一個水壺和一塊手帕小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，水壺要實用，不漏水，易打開。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學(xué)生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。課本一定要包書皮。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學(xué)習(xí)。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的