【正文】 四、要注意飲食。考前對孩子不要提什么要求，不要定孩子每門考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)，不要再提要上什么樣的大學(xué)。家長情緒愉快，對高考充滿信心，也必然會感染孩子，強(qiáng)化孩子對高考的信心。二、要情緒愉快。因此，考前家長不僅不要說引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對待高考。家長情緒穩(wěn)定，通過感染、暗示等心理機(jī)制有助于孩子情緒穩(wěn)定。高考在即，面對大家可能存在的困惑、疑慮，學(xué)校想給大家提供些建議：一、要情緒穩(wěn)定。xxx班主任日期：致高三家長的一封信9三年時光匆匆而過，一路走來，非常感謝大家的支持與配合！中國著名心理學(xué)專家、博導(dǎo)王極盛，對進(jìn)入北大的51名高考狀元的調(diào)查研究得出結(jié)論，在影響高考成功的20項因素中，居前四位的分別是考場心態(tài)、考前心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?；瘜W(xué)（理）：試卷兩張，復(fù)習(xí)選修五。地理（文）：復(fù)習(xí)初中地理知識。政治：試卷兩張，復(fù)習(xí)哲學(xué)部分，開學(xué)考試。數(shù)學(xué)：完成創(chuàng)新選修21（理），選修11（文）對應(yīng)課時跟蹤檢測卷小本，復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)知識，準(zhǔn)備下學(xué)期開學(xué)考試。（三）教育孩子假期是查缺補(bǔ)漏的好時機(jī)，學(xué)會科學(xué)處理學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。（二）教育孩子感恩長輩。古人說得好：“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢。教育孩子不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，注意上網(wǎng)的內(nèi)容和時間，特別教育孩子不要與網(wǎng)友見面。教育孩子翻越欄桿，不做危險游戲，乘車時不坐黑車，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，做到安全、文明出游。四、注意旅游安全。不吃過期、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品。在家不亂碰開關(guān)插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風(fēng)透氣，以免煤氣中毒。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩?；蜃分鸫螋[。（一）關(guān)注學(xué)生寒假時間按上級有關(guān)部門通知，學(xué)校將于20xx年1月26日——2月22日放假，2月23日（正月十四）下午2:30到校報到注冊。為了孩子在20xx年高考中取得最好的成績，為了孩子美好的未來，讓我們相互理解，相互配合，家長、老師、學(xué)生三心合力，共創(chuàng)臨邑一中新輝煌！最后，祝愿每一個學(xué)子金榜題名，祝愿每一個家庭圓夢六月！寫信人：xxxx20xx年xx月xx日致高三家長的一封信8尊敬的家長朋友：您好！感謝您長期以來對學(xué)校及年級工作的大力支持！目前學(xué)校工作已近期末，學(xué)生寒假即將來臨。面對高考前的這一關(guān)鍵時期，孩子更需要父母精神力量的支撐和關(guān)愛。你們應(yīng)是孩子心情的調(diào)控者，是子女苦惱的傾聽者，也是快樂和愉悅的營造者。孩子柔弱的肩膀扛著父母的希望，家庭的幸福，老師的期盼，學(xué)校的榮譽(yù)，壓力很大。三、家長應(yīng)該努力當(dāng)好孩子的“心理醫(yī)生”美國著名親子教育家麥道衛(wèi)說：“生活在鼓勵和推動中的孩子，會自強(qiáng)自信；生活在贊賞和肯定中的孩子，會體諒別人，知足感恩；生活在安全和穩(wěn)定中的孩子，會心態(tài)平穩(wěn)，信念堅定。要教育孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重老師的勞動成果。家長應(yīng)與孩子的老師加強(qiáng)溝通，找出孩子的各科優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，幫助孩子分析自身的長處和缺陷，對孩子的學(xué)習(xí)情況做好定位。二、家長應(yīng)該努力當(dāng)好孩子的“學(xué)習(xí)秘書”說到學(xué)習(xí)，家長們千萬不要只關(guān)注孩子的成績。孩子假日時，盡量減少社會應(yīng)酬，擠出更多的時間和孩子在一起。溫馨、和諧的家庭氣氛有利于穩(wěn)定學(xué)生的情緒，能使孩子感到平靜、舒適、寬松和歡樂，有利于孩子集中精力投入到學(xué)習(xí)中去。在沖刺高考的關(guān)鍵時期，家長應(yīng)該特別注意為孩子營造溫馨、和諧的家庭氛圍。家長只要按照學(xué)校的生活水準(zhǔn)，提供給孩子略高于平時的生活費用及生活物品即可。因此，借此機(jī)會，給家長朋友們提幾點希望和要求，與大家共勉。面對即將來臨的20xx年高考，我們有信心考出水平，再創(chuàng)佳績！眼下，距離20xx年的高考只有六十多天了，相信你們和孩子一樣，已經(jīng)進(jìn)入了高考臨戰(zhàn)前的狀態(tài)。然而，我們來不及回味，也沒有時間感嘆，因為我們都清楚：更艱苦的歷練還在后面，20xx年的高考已悄然來臨！大家知道，近幾年來，我校緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這個中心，牢牢把握“辦人民滿意教育”這個宗旨，秉承“讓每一個孩子成人成才”的理念，深化各項改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，形成了全校上下“開拓創(chuàng)新干事業(yè)，凝神聚力謀發(fā)展”的濃厚氛圍，取得了教學(xué)和管理工作的雙豐收，20xx2013年高考成績實現(xiàn)了各縣市三連冠。當(dāng)我們驀然回首，您的孩子進(jìn)入高中已近三年。為了您的孩子能夠健康成長，早日成為國之棟梁，希望貴家長與我共同努力，讓我們攜起手來，為了一個共同的目標(biāo)奮進(jìn)吧!最后祝您身體健康，萬事如意同時也預(yù)祝您的子女升學(xué)順便，學(xué)習(xí)進(jìn)步。我們將定期對結(jié)果進(jìn)行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表現(xiàn)的，請您務(wù)必抽出寶貴的時間客觀公平地對自己的孩子進(jìn)行量化評估，而且一定要記住，孩子哪怕是取得一點微小的進(jìn)步，您都要送給他們微笑，不要吝惜自己的贊美之詞，有必要的時候還要對孩子進(jìn)行物質(zhì)獎勵。三、我們在實驗期間將對每個學(xué)生進(jìn)行積分量化評估。下面我給貴家長提出有關(guān)實驗的幾點建議：一、請您經(jīng)?？洫勛约旱暮⒆樱骸澳闶亲畎舻?”“你真了不起!”二、請您有空的時候經(jīng)常與您的孩子一起光臨我們的三人行網(wǎng)絡(luò)班級，在那里可以了解到您孩子的成長與進(jìn)步，還可以發(fā)表您對老師、對孩子的寶貴意見。今天在這里致家長的一封信有兩層意思，一是希望我們的實驗?zāi)軌虻玫劫F家長的理解并取得您的共識。為此我們班還取了一個特殊的班名：“步天班”。基于這種理念，本期我在班上進(jìn)行了一項班級自主化管理的實驗。他們可能善于服從、聽話、俯首稱臣，但他們可能缺乏自信、熱情、勇氣，他們的生命缺乏基本的活力與光澤。鳥兒總有一天會離開自己的媽媽獨自翱翔天空，您的孩子也總有一天會離開你們而獨立生活，今天如果我們不及早為他們創(chuàng)造獨立的機(jī)會，為他們騰出獨立的空間，培養(yǎng)他們獨立生活的能力，我們就會無限期地延遲孩子的精神成長。更嚴(yán)重的是這樣的評價往往容易挫傷孩子的上進(jìn)心，甚至?xí)?dǎo)致一部分孩子失去學(xué)習(xí)的信心，這是非?？膳碌囊患虑椤Ｒ虼藢τ诤⒆觼碚f，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣顯得尤為重要。此致敬禮！愛你們的孩子：xxx20xx年xx月xx日致高三家長的一封信6尊敬的學(xué)生家長：您好!非常感謝您百忙之中抽空來看這封信。一直以來都是特別的感謝你們，是你們的付出，讓我變得優(yōu)秀，而今我也是成年了，要為最后的高考而努力，大學(xué)我也是想考到理想的去，之前也是和你們聊過我的理想，得到了你們的支持。而今我的成績也是讓你們滿意，但我也是知道，這除了我自己的努力，也是你們一直以來給予的支持才有的。還記得小時候，我經(jīng)常的生病，也是不怎么喜歡運動，但是你們卻經(jīng)常陪伴在我的身邊，給予我照顧，帶我去公園運動，想著法子讓我喜歡上運動，慢慢的我的身體也是得到鍛煉，變得健康了很多，而這些也是你們一直以來給予的支持，教會了我，要去運動，要去對自己的身體負(fù)責(zé)，一個好的身體也是可以讓我在學(xué)習(xí)上面更加的精力充沛，同時也是經(jīng)過了運動，讓我的意志力更加的堅定，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，總是想到你們陪伴我運動的時候告訴我的，要堅持，要努力，我也是有了信心去面對，去克服。尊敬的家長，我們角色不同，目標(biāo)一致，為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為年高考交出一份滿意的答卷。所以在高考攻堅階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭，糾偏則為學(xué)科分值的提升帶來一個更大的空間。目前最關(guān)鍵的是抓實“磨尖糾偏”。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。再比如，家長可從多方面獲取家教知識，學(xué)習(xí)他人的家教經(jīng)驗，不斷提高自己的家教水平，改進(jìn)家教方法，做能為孩子的成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最大幫助的家長。少一些應(yīng)酬，也是給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要。我相信，這些道理在任何地方、對任何人都是至理名言。奧爾特曼說：“我的父母總是鼓勵我學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)我對學(xué)習(xí)的興趣。你還需要做到：親朋好友問起孩子的學(xué)習(xí)情況時，多說些孩子的進(jìn)步；和孩子聊天時，多找些愉快的話題；您看電視時，盡可能將音量放小些，不影響孩子的休息和學(xué)習(xí)；您想搓麻將消遣時，換一個不影響孩子的地方希望您樹立起這樣一個理念：知識改變命運，教育成就未來。最后，希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的復(fù)習(xí)備考排除干擾，創(chuàng)造條件，提供幫助。我們從學(xué)生當(dāng)中了解到，有的家長為了光宗耀祖，為了和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學(xué)夢，經(jīng)常向孩子施壓，特別是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，面對自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經(jīng)常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導(dǎo)致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學(xué)，我們希望您能在全面準(zhǔn)確了解孩子學(xué)習(xí)功底學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，承認(rèn)現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，與孩子充分溝通，確定一個合理的目標(biāo)，并以平和而積極的心態(tài)向著目標(biāo)努力。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，不可逼著他滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)，那樣做往往事與愿違，適得其反。過分的監(jiān)控是侵犯，過分的關(guān)愛是傷害，都不利于孩子的健康成長，就眼下來說，也不利于孩子的復(fù)習(xí)備考。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長的責(zé)任和義務(wù)，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越軌的事，不荒廢學(xué)業(yè)。所以經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通是家長必須堅持做好的工作。比如鼓勵優(yōu)點一致，提出問題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。家長的不良心態(tài)對孩子的消極影響往往會造成十分嚴(yán)重的后果，切不可掉以輕心。做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，誠能如此，這些孩子也完全有可能考取三本甚至更好的成績，即便年高考成績不理想，也可為來年補(bǔ)習(xí)打下較好基礎(chǔ)，完全沒有必要失望和灰心。在這里要特別指出的是，對沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實的幫助。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。作為家長，應(yīng)該認(rèn)識到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態(tài)。尊敬的家長，高考是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。為了取得令各位家長滿意的成績，我們通過班會進(jìn)行動員，定期和不定期對學(xué)生進(jìn)行溝通談心，通過各種形式的信息反饋，對反饋中發(fā)現(xiàn)的問題，包括家長反映的問題，我們都進(jìn)行了認(rèn)真分析，反復(fù)研究，逐個加以解決。你的孩子進(jìn)入高三眨眼4個月過去了，再過3個月就要走進(jìn)高考考場。孩子剛學(xué)走路時，經(jīng)常跌到，您會罵他（她）嗎？那時您總是微笑將他扶起來，鼓勵他再向前走。過多的訓(xùn)斥責(zé)罵只會挫傷孩子的自尊心，關(guān)閉他們渴望傾訴的心靈之門。這些孩子更需要您的理解和寬容，他們希望在一個沒有棍棒沒有怒吼的港灣休息疲憊的身心，他們希望在充滿鼓勵和關(guān)愛的家庭中獲得更大的力量。他們不服輸，他們在不停地努力著，前進(jìn)著。有的孩子得高分是優(yōu)秀的標(biāo)志，有的孩子進(jìn)步了同樣是了不起的。考試成績只是衡量孩子學(xué)習(xí)收獲多少的一個標(biāo)準(zhǔn)，堅強(qiáng)的意志、不達(dá)目的誓不罷休的精神才是目前的關(guān)鍵。您已經(jīng)看完了孩子的成績單吧，可能為孩子取得的優(yōu)異成績而驕傲，也可能為孩子的不爭氣而失望。所以今天我要把這六個字送給你們：身教重于言教。然后你把別的孩子擰開，把自己的孩子塞在座位上，你帶著勝利的喜悅離開了。孩子沒有占到好位子，你上來就是一句你怎么那么，沒用，位子都被別人占走了。在學(xué)校里，老師總是教孩子們要互相幫助，要愛護(hù)小同學(xué)，要學(xué)會謙讓，要學(xué)做雷鋒。但我想告訴你們的是，你們在吵，在爭的時候，你們有沒有想過你們的孩子就在旁邊關(guān)注著你們的一舉一動，你們的這種行為深深地影響了他們，甚至傷害了他們?？墒且粋€教室就只有那么大，角落總要有人去坐，后面也總要有人去坐。你總要求孩子要講道理，可是你們有沒有想過我們大人在處理事情的時候是不是講道理的呢?？蓱z天下父母心，沒有家長不疼愛自己的孩子，你們對孩子的關(guān)愛是沒有錯的，可是你們沒有想過你們這種愛的方式是不是對的呢?？墒情_學(xué)之初的“爭位現(xiàn)象”讓我對你們有了新的認(rèn)識，新的看法。家長會上我說過，離高考還有兩個月，這兩個月，我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地走進(jìn)高考的考場。家長朋友，我曾和你們說過兩句話：一是我也是一位孩子的家長，我的孩子也希望有一位好班主任來引導(dǎo)和教育，因此我會盡心盡力地為孩子的成長服務(wù)，不講緣由，不講喜好，因為他們是我們的孩子。同樣，孩子在學(xué)校挨批評，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。不能說孩子只聽老師的，老師你多費心；也不能說我們家長很忙，請老師多替我們教育。我們很難界定，這是誰的責(zé)任誰的過錯。只有家校協(xié)調(diào)一致，才能管理好班級，才能經(jīng)營出良好的班級學(xué)習(xí)的氛圍。整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級學(xué)習(xí)的氛圍的好壞，因此注意細(xì)節(jié)，其實就是注意學(xué)習(xí)。一個很干凈的地方，人會不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶疑的拋，絲毫不覺羞愧。家長朋友，請你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，從班級管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細(xì)節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。李啟銘，不能不說是作為家長的教訓(xùn)。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。家長朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長教育。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒有放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說實話，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時擊打我不離不棄的心。多少次的談話，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨行，瀟灑、無所謂，甚至是滿臉鄙夷。因此，不要給臉色給老師看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教育。家長朋友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成績不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。家長朋友，我想說，我只是一個普普通通的人。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點進(jìn)步