省級(jí)骨干教師自我鑒定五篇(參考版)
2024-11-15 05:45本頁(yè)面
【正文】 在各種榮譽(yù)面前，她不驕不躁，始終以飽滿的工作熱情，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，一如既往的努力工作。幾分耕耘，幾分收獲。xx同志作為政史地教研組長(zhǎng)，有優(yōu)秀的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，堅(jiān)持教研工作制度化、經(jīng)常化，教研活動(dòng)有聲有色。先后在國(guó)家、省、市級(jí)多家刊物上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)文章8篇。指導(dǎo)學(xué)生楊帥、陳雪等參加全國(guó)作文大賽并獲獎(jiǎng)。xx同志專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感對(duì)待本職工作，通過(guò)言傳身教和自身的人格魅力，成為師德的楷模，同行的典范，育人的榜樣。1989年參加工作以來(lái)，她志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，多次榮獲縣級(jí)“先進(jìn)教師”“先進(jìn)教育工作者”“南充市學(xué)科帶頭人”“南充市骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。第五篇：省級(jí)骨干教師推薦“省級(jí)骨干教師”xx同志的推薦材料x(chóng)x，女，本科文化。在分散研修階段，我認(rèn)真完成了各項(xiàng)作業(yè)，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真揣摩所學(xué)知識(shí)，盡量使作業(yè)做到更好。白學(xué)軍教授讓我知道了初中生的心理發(fā)展的特點(diǎn)，知道了如果初中階段如果學(xué)生不出現(xiàn)逆反心理的話反而變的不正常，所以我在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中會(huì)充分的考慮到這一點(diǎn)，盡量去多與孩子進(jìn)行溝通與疏導(dǎo)，幫助他們度過(guò)這一人生中最美好的階段。還有就是電腦音樂(lè)的制作給我的音樂(lè)課和學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)一下子仿佛插上了翅膀，讓原來(lái)不會(huì)說(shuō)話的樂(lè)譜變得活靈活現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。在集中研修期間，通過(guò)五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。第四篇：省級(jí)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)自我鑒定在這次培訓(xùn)中我嚴(yán)格遵守山東省2011年初中骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班的集中培訓(xùn)紀(jì)律，堅(jiān)持聽(tīng)完了學(xué)院安排的每一節(jié)課并做了詳細(xì)的筆記，切切實(shí)實(shí)學(xué)到了很多的新知識(shí)，新理念。在分散研修階段，我認(rèn)真完成了各項(xiàng)作業(yè)，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真揣摩所學(xué)知識(shí)，盡量使作業(yè)做到更好。白學(xué)軍教授讓我知道了初中生的心理發(fā)展的特點(diǎn)，知道了如果初中階段如果學(xué)生不出現(xiàn)逆反心理的話反而變的不正常，所以我在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中會(huì)充分的考慮到這一點(diǎn)，盡量去多與孩子進(jìn)行溝通與疏導(dǎo)，幫助他們度過(guò)這一人生中最美好的階段。還有就是電腦音樂(lè)的制作給我的音樂(lè)課和學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)一下子仿佛插上了翅膀，讓原來(lái)不會(huì)說(shuō)話的樂(lè)譜變得活靈活現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情被充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。在集中研修期間，通過(guò)五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!第三篇：省級(jí)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)
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