【正文】 七、二、獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治（一）平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。這說(shuō)明我國(guó)在處理民族關(guān)系上堅(jiān)持（） (不定項(xiàng)選)“7?5”打砸搶燒殺嚴(yán)重暴力犯罪事件是由境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力相互勾結(jié)，境外策劃煽動(dòng)，境內(nèi)組織實(shí)施，有預(yù)謀、有組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件。五、(單選)，建國(guó)50多年來(lái)，中央對(duì)西藏建設(shè)的投資和財(cái)政補(bǔ)貼累計(jì)500億元，中央國(guó)家機(jī)關(guān)和15個(gè)發(fā)達(dá)省市援助西藏的建設(shè)項(xiàng)目、物資和資金達(dá)70多億元，雪域高原的生產(chǎn)力得到了跨越式發(fā)展。第三，民族區(qū)域自治制度是通過(guò)自治機(jī)關(guān)行使自治權(quán)來(lái)實(shí)現(xiàn)的）（3）民族自治地方的自治機(jī)關(guān)指的是什么？（指的是自治區(qū)、自治州、自治縣[包括自治旗]的人民代表大會(huì)和人民政府）（4）我國(guó)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)享有哪些自治權(quán)？（根據(jù)我國(guó)憲法和民族區(qū)域法規(guī)定，民族區(qū)域自治地方的自治機(jī)關(guān)享有下列自治權(quán)：自主管理本民族、本地區(qū)的內(nèi)部事物；享有制訂自治條例和單行條例的權(quán)利；使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字；尊重和保障少數(shù)民族宗教信仰自由；保持或者改革本民族風(fēng)俗習(xí)慣；自主安排、管理、發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)；自主發(fā)展教育、科技、文化等社會(huì)事業(yè)）2．民族區(qū)域自治制度具有巨大的優(yōu)越性（板書）在前面幾個(gè)問(wèn)題討論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系第一層次建國(guó)以來(lái)我國(guó)各族人民平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的事實(shí)，師生共同討論實(shí)行民族自治制度的優(yōu)越性（實(shí)行民族區(qū)域自治制度，有利于保障少數(shù)民族自主地管理本民族事物的權(quán)利；有利于國(guó)家統(tǒng)一與安全；有利于發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系；有利于加快發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和文化，促進(jìn)各民族共同繁榮）。提出下列問(wèn)題：（1）我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因是什么?（我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，歷史上形成了“大雜居、小聚居”民族分布特點(diǎn)）（2）我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治制度有哪些特點(diǎn)？（第一，民族區(qū)域自治制度是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行的?！睂W(xué)生列舉：讓學(xué)生列舉當(dāng)?shù)鼐S護(hù)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同繁榮所采取的措施和涌現(xiàn)出的模范人物，以引導(dǎo)學(xué)生為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。今后國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛仍然要靠全國(guó)人民的共同努力。（4）最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納：新中國(guó)成立后，在社會(huì)主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，我國(guó)各族人民平等相待，團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展，結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型關(guān)系。廣西壯族自治區(qū)則由１９５８年成立時(shí)的１４６億元增至２００７年的超過(guò)５９００億元。數(shù)字顯示，新中國(guó)成立６０年來(lái)，民族地區(qū)首次實(shí)現(xiàn)ＧＤＰ年增量突破１０００億元用了４５年，突破２０００億元用了１０年，突破３０００億元用了兩年，突破４０００億元只用了一年。改革開(kāi)放以來(lái)，民族地區(qū)的社會(huì)固定資產(chǎn)投資從１９７８年的７６億元增加到現(xiàn)在的１．４萬(wàn)億多元。２００７年３月國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《少數(shù)民族事業(yè)“十一五”規(guī)劃》規(guī)定，在交通、水利、電力、通信、能源等領(lǐng)域?qū)嵤保表?xiàng)重點(diǎn)工程，加強(qiáng)民族自治地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。問(wèn)：我國(guó)西部包括哪些地區(qū)？這些地區(qū)居住著哪些民族？經(jīng)濟(jì)文化狀況怎樣？這些地區(qū)與哪些國(guó)家相鄰？與東部地區(qū)相比有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？我國(guó)為實(shí)現(xiàn)各民族人民的共同繁榮采取了哪些重大舉措？展示課件：我國(guó)傾力支持少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的一組壯美畫卷—— １９９９年，中央作出實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略決策，為加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展提供了重大的歷史機(jī)遇。要結(jié)合教學(xué)引領(lǐng)活動(dòng)提出的關(guān)于我國(guó)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展有什么意義的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。（2）為了使學(xué)生加深對(duì)上述觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，教師展示有關(guān)反映我國(guó)各民族平等相待、團(tuán)結(jié)和睦、共同發(fā)展的事實(shí)資料，也讓學(xué)生展示課前搜集的相關(guān)資料，師生交流共同分享。（一）平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮（板書）、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。三、展示課件：，胡錦濤同志率領(lǐng)中央代表團(tuán)赴拉薩慶祝西藏和平解放50周年贈(zèng)送“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”的資料；：青藏鐵路、西氣東輸?shù)戎攸c(diǎn)工程建設(shè)照片、資料； 。新中國(guó)成立后，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的過(guò)程中，我國(guó)各族人民平等相待，團(tuán)結(jié)和睦，共同發(fā)展結(jié)成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)提問(wèn)二、課前播放歌曲《愛(ài)我中華》導(dǎo)入：同學(xué)們，課前我們欣賞了著名歌唱家宋祖英演唱《愛(ài)我中華》，歌中唱道：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話：愛(ài)我中華！”歌曲在把五十六個(gè)民族比做“鮮花”的基礎(chǔ)上，又把五十六個(gè)民族比做“兄弟姐妹”，并且喚發(fā)出了五十六個(gè)民族的共同心聲“愛(ài)我中華！”。：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。第五篇：獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治 備課教案【課 題】獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治 【教學(xué)目標(biāo)】、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)我國(guó)的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。利用多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式，辨別易混淆知識(shí)，深化課堂教學(xué)，使課堂富有啟發(fā)性、教育性。成功之處采用情境教學(xué)給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)背景，讓學(xué)生置身于其中，激活了學(xué)生的思維好奇心和求知欲。（五）作業(yè)布置為增進(jìn)民族之間的團(tuán)結(jié)和友誼，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?、途徑，與其他民族同學(xué)開(kāi)展“我愛(ài)我家在行動(dòng)”活動(dòng) 【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】本課在教學(xué)設(shè)計(jì)上，采取了分板塊、多材料、精設(shè)問(wèn)、導(dǎo)學(xué)習(xí)的思路。、參與者不能代表伊斯蘭教,更不是穆斯林所為,他們是挑起事端、制造混亂、搞分裂破壞國(guó)家的發(fā)展,他們的所為與民族、宗教問(wèn)題無(wú)關(guān)。近幾年來(lái)，我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、教育事業(yè)都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。教師板書：青少年要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)(三)課堂練習(xí)，效果測(cè)評(píng)材料一：毛澤東指出：“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC。平等相處、互相關(guān)心、互相幫助。自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。事實(shí)再一次證明，民族區(qū)域自治制度具有強(qiáng)大的生命力和巨大的優(yōu)越性，同時(shí)也告訴我們我國(guó)的民族政策是最好的也是最成功的。民族區(qū)域自治制度實(shí)施60多年來(lái)取得了舉世矚目的成就，成功的實(shí)現(xiàn)了民族之間的平等、團(tuán)結(jié)互助，真正的實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主人。我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性表現(xiàn)在哪些方面呢？根據(jù)材料總結(jié)出我國(guó)民族區(qū)域自治制度的特點(diǎn)：實(shí)施民族區(qū)域自治的地方在國(guó)家（中央）的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下在少數(shù)民族聚居地區(qū)設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，依照憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，自主地管理本地方、本民族內(nèi)部事務(wù)。早在1947年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在已經(jīng)解放的蒙古地區(qū)建立了中國(guó)第一個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治地方——內(nèi)蒙古自治區(qū)。在工作時(shí)間和節(jié)假日的規(guī)定上，為什么西藏自治區(qū)能夠作出與國(guó)務(wù)院不同的規(guī)定？ 學(xué)生思考討論后，教師展示課件:我國(guó)民族分布示意圖。生活中有許許多多為維護(hù)民族 團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的一生的感人事例，請(qǐng)同學(xué)們列舉幾個(gè)？學(xué)生列舉 情境活動(dòng)二：教師：2011年國(guó)慶從10月1日到7日我們休了7天長(zhǎng)假共度62華誕。今后我國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛仍要靠全國(guó)各族人民的共同努力和團(tuán)結(jié)奮斗?！珴蓶|教師板書：民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證。）教師：少數(shù)民族地區(qū)在政府幫助的同時(shí)，自己應(yīng)該怎么做呢？ 教師：從以上共同探討我們得出一個(gè)什么結(jié)論呢？全國(guó)各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展不僅是建國(guó)60年來(lái)我國(guó)長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因，而且也是今后國(guó)家繁榮昌盛的基本保證。有利于發(fā)揮其后發(fā)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái)黨和政府采取許多重大措施幫助少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，國(guó)家采取這些措施，特別是西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略在加快民族自治地方發(fā)展的同時(shí)對(duì)全國(guó)的發(fā)展有何重要意義？教師板書：實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的原因及對(duì)實(shí)現(xiàn)民族共同繁榮的意義（有利于促進(jìn)民族的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。教師：實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)以來(lái)一系列標(biāo)志性的工程正在建設(shè)或已經(jīng)建成，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志性的工程。教師：通過(guò)比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，東西部經(jīng)濟(jì)、文化教育發(fā)展不平衡，資源、人口分布也不平衡。那開(kāi)發(fā)西部的資金、人才、技術(shù)從哪里來(lái)呢？ 展示東部組圖：繁華的城市、激烈的人才招聘市場(chǎng)。課件展示：西部組圖：迷人的風(fēng)光、茂密的森林、遼闊的草原、美麗的布達(dá)拉宮等，大家看到這組圖，感覺(jué)怎樣？風(fēng)景非常秀麗，大家想不想去呢？教師：西部資源豐富，地域遼闊但許多不利因素限制了對(duì)它的開(kāi)發(fā)。各民族人民是平等團(tuán)結(jié)互助的，從而加深學(xué)生對(duì)我國(guó)新型民族關(guān)系及“平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮”原則的認(rèn)識(shí)。各民族 人民在祖國(guó)的大家庭中是相親相愛(ài)的一家人。學(xué)生發(fā)言后，教師