煤礦班組長演講材料(參考版)
2024-11-15 05:21本頁面
【正文】 ”今天，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——班組長。不能因為某人和我走得近就管得松點，反之則管得嚴，那樣的話將會把班組工作搞得更加復雜和不可管理，更不可能體現(xiàn)出班組長在基層管理中的重要性。虛心向隊領導和師傅們學習，樹立自己的威望，用自己去影響別人，觀察和了解員工們的思想以及個人工作能力，從而建立一套完善的班組管理規(guī)章制度，從而更好、更有力地管理我的班組。最關鍵的是抓好安全，在安全工作方面一定要堅持安全第一，預防為主的方針，防止重特大事故的發(fā)生，監(jiān)督員工嚴格按照操作規(guī)程辦事。如果隊領導能夠給我這次機會，成為班組長，我將致力搞好以下幾項工作：領導員工為按時、按質、按量地完成高質量的生產任務而努力。我認為一個班組長綜合素質的高低決定著隊組的政策能否順利地實施，影響全體班組成員，近朱者赤近墨者黑。這次自薦，我不是為了當官，而是為了體現(xiàn)自己的人生價值，讓年輕人發(fā)揮自己在班組上的重要性，更好的鍛煉自己，讓自己在人生的道路上更進一步。只要長此經營下去，勢必會收到良好的效果。遇到復雜的任務時，要做好引導教育加管理，切不可任之發(fā)展下去以致影響工作。在工作和集體活動中多征求他的意見，發(fā)揮他的優(yōu)勢，調動工作積極性，遇到問題要多做好彼此的溝通工作。在工作中多放權，讓他人充分發(fā)揮，因而調動積極性。作好彼此溝通工作。對新來的員工，他們一般愿干而又不會干，心里承受能力低。只有這樣下屬才愿意為你兩肋插刀。挾之以威：獲得下屬的信任是建立在個人威嚴的基礎上，以個人魅力來影響他，改變他。繩之以法：以制度管人。曉之以理：以理服人，“以對方的理由說服對方”，給對方一個愿意接受的理由。動之以情：一個優(yōu)秀的管理者一切都會從“心”開始，無論遇到什么棘手的事情都會先梳理心情，用心去傾聽對方的解釋，爾后在作出處理意見。習慣化——讓好的行為成為習慣，培養(yǎng)班集體的良好作風。個性化——了解他人個性，合理分配工作，充分調動積極性。問題解決能力。業(yè)績管理能力。充分的溝通能力。其中“人”是現(xiàn)場的關鍵因素，這就要求班組長做好一線的指揮官——班頭，下屬成長的教導員——教頭，解決現(xiàn)場的問題能力——鋤頭。參加培訓后，我才明白，“領導是通過他人完成工作的一種藝術！”怎樣做才能充分調動他人的聰明才智呢？我想從以下幾點做起：一、培養(yǎng)班組長的“三頭六必和四化”能力。但往往因急于應付每天的繁重工作，坐下來思考問題和總結問題的時間就少了，久而久之就養(yǎng)成了“跟我上、看我的”習慣，或“給我上”的壞習慣。xxx教員的授課方式和逆向思維給我留下了深刻印象?！苯裉?，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——副班長。不能因為某人和我走得近就管得松點，反之則管得嚴，那樣的話將會把班
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