【正文】 其中有一個表弟是很。學習，除了書本的外，課外知識也很重要，因為我就是課外書看太少吃了很多虧，所以我就盡量培養(yǎng)他們看課外書的習慣。而且我在跟我舅建議，讓他們?nèi)W跆拳道，讓他們多出去外面，別整天在家玩游戲，學習，那樣會很枯燥，很無聊。在暑假當中，我們除了補課外，我還經(jīng)常帶他們出去玩。此時此刻，我覺得我表弟他們真的聽進去了，而且很愿意接受你的談話，我真的暗底里很開心，但沒有表現(xiàn)出來?！本驮诖藭r，我真的被我表弟感動了，他們倆都聽得很認真，眼睛里閃爍著信任的眼光，會心地對我說：“知道。比如，如果沒有豐富的知識，即使你們對電腦很感興趣，開發(fā)了軟件，但你們英語不行，怎么向老外很好地解釋你的軟件的優(yōu)點等。如果僅僅對電腦感興趣，而沒有豐富的知識做基礎(chǔ)是不行的。對電腦感興趣很好，這對以后發(fā)展也不錯。我很和藹地跟他們講：“你們愛玩游戲這是很正常的，很多孩子也跟你們一樣。在補課的整個過程，我都是給與充分的肯定和鼓勵，從不否定他們，讓他們找回自信。真的我們的教育部門，學校領(lǐng)導能夠仔細想一想，還給孩子一片快樂的天地。剛升上初一就要面對分重點班的壓力，這是對孩子心理的一種扭曲，也是對家長的一種不負責任，更是對中國教育的一種誤解和漠視。教育的目的不僅僅是為了成績而已，而是讓每一個學生都有最大的發(fā)展。同樣都是學生我們不應該有所歧視，這樣對那些差班生造成了很大心理影響。我覺得這是很不合理也很不科學。出于這一點的考慮，終于還是補了下來，不過補的過程是很靈活的，待會再給大家介紹。但最終還是補了下來，一個更加有力的理由就是：好好補，把小學的知識鞏固鞏固，到時開學的`入學考試成績好了才能被分到重點班。他們成績差就更害怕學習，所以暑假也正是調(diào)節(jié)他們害怕學習的一個大好時期，而不應該繼續(xù)補課。因為我兩個表弟都剛好小學畢業(yè)，這是他們讀書生涯的一個上升，這個暑假應該給他們好好的玩一把。一聲長嘆之后，出于無奈，來到了我干爹家尋求幫助，算是巧合吧，干爹正好幫人介紹做家教的，天無絕人之路。誰知工作豈是那么好找的，找了兩天都沒著落。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。而且，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是我們自身的價值能得到社會肯定，增強我們進入社會的信心。我覺得暑期家教對我自己是很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。這樣，按照我和學生們家長商量好的作息時間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我的暑期家教任務。每次給她上課我的嗓子都會慢慢變得嘶啞，雖然很艱難但我還是堅持下來了，且耐著性子給她一遍一遍地講解。相對而言我的第三個學生是最讓人省心的，既聽話又勤奮，但是也給我出了一些難題。所以，我并沒有給學生額外的作業(yè)，并且，會抽出一點時間來檢查和輔導她的暑假作業(yè)。最后我?guī)齻內(nèi)W校附近吃了干鍋，再送她們上了車，一天也算圓滿結(jié)束了，我知道第二天的我們心里不會再相互抵觸。兩個小女生都被美麗的大學迷住了，逛了大半天都沒逛完學校。于是我改變了策略。突然想起學生的話，她說其實她并不針對我，只是上了這么久的課有厭學情緒了。也感覺自己很失敗，連個小孩都搞不定，心情跌到了谷底。拉長的臉頓時有所緩解，但我的心里依然不能平靜。大概過了十天 ，事情突然又發(fā)生了變化，我的第二個學生開始變得特別懶散嗜睡，上課總是走神，有一句沒一句的搭著，課堂上的練習基本上就不肯動筆，這樣的情況在之前也有過，我跟她進行了一次心與心得溝通后有所改善，但這一天苦口婆心說了很久她愣是沒反應，最后還發(fā)脾氣了，我也特別生氣，感覺這樣的學生一點都不懂事，父母花錢請家教都不懂的好好珍惜。晚上除了備課基本上也沒有時間玩耍，但我卻感覺很充實，那種目標很明確并為之付出自己最大的努力的感覺。感覺她的39。發(fā)現(xiàn)這一點之后，我對自己的教學計劃有了進一步的調(diào)整，要盡量地發(fā)現(xiàn)她在學習上的閃光點，培養(yǎng)她對學習的興趣。雖然她說很不想做作業(yè)，但是我想，學理科的人不進行練習是不可能學好的。讓我感到無奈的是，她很坦誠地表示自己完全沒學到什么，讓我就像上新課一樣給她講。一開始，我讓她把課本上的第一章先自己復習一遍，找出新概念及重點。做好一切準備之后，我開始了第一天的家教任務。回來以后，我就針對這個情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對這樣的學生，最重要的就是鼓勵與支持，增強她的自信心。然后我跟家長進行了更深入的交談，也跟我的學生有了第一次的交流。而且，我也事先復習了高一數(shù)理化課程的內(nèi)容，對高一數(shù)理化有了個知識框架。經(jīng)過溝通，機構(gòu)給我介紹了一個上門家教。由于假期學校食堂都關(guān)門了，我不得不到飯店就餐，這樣一來，我的開銷就大了很多，以致做家教賺到的錢還不足以覆蓋我的日常開銷。每天上課前我都會給他復習上一次課的知識，由于基礎(chǔ)差，他總會忘記前面所講的知識，而我總是耐著性子陪他再次記憶，這要換成我弟弟，估計早被我罵的無地自容了，如此說來，這也算是一個進步吧。但都是極其不認真的，上課時習慣敷衍老師，不懂裝懂，而課后的作業(yè)更是草草了事，很多題連題目都沒看清便寫出了答案，英語作文更是簡單，直接抄襲上面的閱讀理解，還說這是學校里老師教他如此，多多少少會給點辛苦分，按這樣的學習方法又怎么可能學好呢。終于發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在。許是經(jīng)驗不夠，一開始便走了彎路。我的第一個輔導對象是一位初一的男生，輔導的主要科目是語文和英語，可能由于男生發(fā)育的比較晚，雖然初一了，但學生看上去還是很嬌小，像個小學五六年級的。以前暑假在家的時候，我就會教自己的弟弟，雖然這并不正規(guī)，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗。家教，也就是做老師給學生輔導學習，一般都是一對一的輔導。雖然中途也有矛盾和沖突，但總算是圓滿完成了。經(jīng)過兩天的磨合，她又介紹了她的一個同學過來補習數(shù)學，每天三小時。經(jīng)過兩天的奔波，我終于通過中介找到了一份上門家教的工作，是一個高一的女孩子，確認無安全隱患之后，便開始了新的教學。但我并沒有感覺到氣餒，失去這份工作的同時我也迎來了新的機會。站我的角度看，如果每天就教他一個學生，那么我的報酬會在60元一天左右，而下午是不用上課的，因為學校在縣城，所以周圍兼職也不是很好找，嘗試著找了幾天，毫無頭緒，而我當初的目標是在假期里學習社會經(jīng)驗，增長見識的同時賺到一點生活費，如果這樣的話就不能實現(xiàn)我當初的想法了，那不是我想要的，當然我也不可能就這樣拋棄那個學生再去做其他的事，這是一種責任。我負責他的語文和英語，而機構(gòu)的另一個老師則負責他的數(shù)學和物理。自己有那么多的想法，如果一直猶豫不決終究辦不成任何事。在考慮了一個晚上之后，我毅然退掉了回家的車票，選擇了這份工作。就拿我這次的經(jīng)歷來說，由于沒有經(jīng)驗，一開始的面試就遇到了困難。在假期開始之前，心里早已有了各種憧憬，把行程都安排的滿滿當當?shù)?。這是我邁入大學后的第二個暑假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，進入大學了就要學著各方面都獨立，并且試著了解社會，但由于放假太晚，在家鄉(xiāng)已找不到合適的家教，所以我索性留在成都找機會，想在家教這個舞臺上試試自己的斤兩，提高自我的價值，收獲不一樣的人生閱歷。暑期社會實踐是大學生思想教育、實踐教育的重要環(huán)節(jié)，對于我們了解社會、奉獻社會、增強社會責任感具有重要的現(xiàn)實意義。實踐內(nèi)容：主要是接觸成都家長及學生。暑假家教實踐報告9實踐時間：20xx年7月15日20xx年8月20日實踐地點：成都雙流及其周邊實踐目的：通過做家教，增大自己的社交面，鍛煉口才，加強與人交流的能力，將自己所學的知識付諸實踐，也是對自己能力的肯定，并體會工作的酸甜苦辣，體會自己一個人奮斗的孤獨艱辛。所以，總結(jié)出來，我們還是應該感謝這個能給我們帶來生命血液的社會，畢竟，我們還是要在這兒立足生活的?，F(xiàn)實的社會是不會同情弱者的，只會想到要利用強者，弱者永遠是用來被淘汰的，我們也不得不正視一個事實——強者生存，弱者罹棄。如果沒有給自己建立一個比較完備的“成功和進步預備”體系，在挑戰(zhàn)來臨的時候，我們就很難為自己找到一個應對的良策，也就難免會出現(xiàn)捉襟見肘的窘迫場景。21世紀是一個瞬息萬變的時代，這是作為21世紀接班人的我們不得不承認，也是不得不正眼看待的，不進步就會后退，而后退的結(jié)果就是望背興嘆，直至湮沉于這個強手如云的世界中，顯然的是，沒有一個“準社會人”能讓自己就這樣陷落，社會給我們多少期望，我們是看得到的，社會給我們多少挑戰(zhàn)，我們也是需要勇氣的。實踐體會：我們每一次做的事，每一次的選擇都是我們?nèi)松囊徊剑踔吝@每一步在我們的生命中都是舉足輕重的，就像《蝴蝶效應》里面展示的那樣，改變了你人生的任何一小步都會引起后續(xù)的諸多變遷。實踐結(jié)果：我從本次的實踐中得到了很多的東西，但最多的不是在物質(zhì)上，而是精神上的，我之所以把實踐對象選在中學生上，是因為，我完全能夠了解到現(xiàn)在的中學生是在想什么，他們最需要的是什么樣的教學方式，更或者是他們需要什么樣的知識理解方式，我作為剛結(jié)束高中生活不久的大一學生，說明白點，我是這方面的過來人，我完全能夠體會到高三學生在這一年是在想什么。每天從早上八點一直感到下午六點，中午休息一小時，其實不是很累，因為當我想到我是在做一件有益于別人，還能得到些許回報的事情時，我就不會感覺累了。這不僅是為了適應社會，更是為了更早地把自己推銷出去，把自己在學校所學知識以致用，我如實地深入社會，給了自己一個發(fā)展的機會，一個接觸社會的機會。真的，期待下一次的實踐，我會做的更好，我堅信！暑假家教實踐報告8實踐目的：社會實踐是一項大學生必須完成的“學習任務”，旨在為社會培養(yǎng)出能更好地適應社會復雜多變環(huán)境的“應變型”人才，更是為國家培養(yǎng)出真正的社會主義接班人。我想，也許，英語專業(yè)的我，將來，會選擇做一個老師吧。我走的很認真，也很辛苦。這次實踐有了它的意義，我想，我做的很好。我想，真的，在這個暑假，在這次實習中，我確實成長了，收獲了。寫在后面：終于將這一段故事給講完了，寫了一遍，就好像故事又發(fā)生了一遍，如此清晰，如此真。但很慶幸，我堅持了下來，我想，如果我放棄，一定會后悔！，“可憐天下父母心”，就像那些孩子的父母，寧愿求著別人，也要讓自己的孩子學的好一點，輕松一點；就像我的媽媽，現(xiàn)在就為我的就業(yè)擔心，希望我可以早早積累經(jīng)驗。自從回家就一直忙著家教的事，每天早上的起床的時候，很難。像“熟能生巧”，如果不能很熟練的掌握音標，就無法拼單詞。3．一些做事的方法，其實已有很多古訓來說明，但總是體會不深，無法理解。在實踐中反思，在實踐中成長，不要做了就忘記，多想想自己那些地方還有欠缺，想想事情為什么失敗，多總結(jié)經(jīng)驗，在下次相同的事中做到心中有數(shù)。就像對王靜的第一印象，沒有相處，就不知道她的本性；就像對家教這份工作，沒有做，就不會知道它并不是沒有技術(shù)含量的工作，也不會知道，做好這份工作，并不容易。短短三天，雖然沒記住他們的名字（比較拗口），但這次經(jīng)歷給了我無所畏懼的勇氣和信心。第二天的時候，得我?guī)е麄?，一個單詞有時甚至要拼兩分鐘，但慢慢的他們就熟練了。我告訴他們：音標就和漢語拼音一樣，學會了，認識了，拼就可以了。不知不覺中，就教了三個小時，也欣慰，他們確實，學會了。在這期間，姐姐也開始笑了，不是看起來那么難處了，我們?nèi)齻€人就邊讀邊計分，共同商量比賽原則，我是裁判，他們是選手。還是一次次寫，一次次讀，中間的時候我靈機一動，因為是兩個人，就讓他們比賽計分，看看誰讀的好，輸?shù)囊环揭饝A得一方一件事。”但是這次我不怕了，也沒被她說住，我耐心地給他們講解其重要性以及小虎的經(jīng)驗，最后，愿意去背寫。開始學的時候，我問他們：“可以背寫音標表么。說是音標已經(jīng)會認了，就是不會拼單詞，拼不出來。第一次阿姨在約定的地方等著我，很早的。4. 這次呢，也是很意外，本以為可以休息做自己的事了，可是……這個阿姨不是很熟，只是去媽媽店里買過衣服，非得要求我給她的孩子講講，說是哪怕兩三天也可以。至于我呢，和小外甥聯(lián)絡(luò)增強了感情，還創(chuàng)造了新的學習音標的方法“以熟帶熟”，也就是用熟悉的事物帶動不熟悉的事物到熟悉，還總結(jié)了教學中應該注意的`問題，收獲不小呢。雖然最后的他，拼起單詞來還是有些生硬，但我想，我，他，我們做的已經(jīng)很好了。小虎該開學了，就這樣，我們的相處又得結(jié)束了。這些都是一直在做工作的時候，所做的總結(jié)和思考。在學習的過程中也是，自己愿意學，比任何方法都管用。這也啟示我：一個孩子的主觀能動性的力量是強大的。接下來的兩天，就一直用這種方法來學習。也許還是，不太熟，也慢慢理解了“熟能生巧”的含義。很奇怪，當把一整個音標表放在他面前時，他可以讀出來，也可以背寫音標表，但就是單獨挑出音標時，情況就不是很好了。這時的我，已經(jīng)很自愿的去做這份工作，很投入。哪怕五天只學這個，學會這個，也就夠了。姐姐（舅舅的孩子）的兒子小虎，要升初一了，以前只是被教過一些簡單單詞的讀音，姐姐怕他上了初一之后趕不上別的孩子，所以讓我給他講講，距離他開學只有五天的時間了，所以，我只有短短的五天，在這五天里，必須讓他有所學，這次的挑戰(zhàn)更大，壓力也更大。這是之后上網(wǎng)聊天時的一段話，這就夠了。就讓仙人掌的美麗，定格這段回憶，來結(jié)束這段難忘的經(jīng)歷。和她的相處，真的給我很多感慨，也很快樂?！甭犞亲铀崴岬?。她說：“姐，我舍不得你。之后到講那些懂得知識點，像非謂語，虛擬語氣，倒裝等等的時候，我覺得該換一種方式了。之后的幾天也都是詞類，狀態(tài)還是那個樣子，還是我講著她嗯著，有時，她會小小的有點瞌睡，我們還是進門先開窗戶，然后我稱體重?！辈欢嗾f一個字，用著我們有點搞笑的臨縣話，中間夾著陌生，沒有休息，沒有停頓，結(jié)束了難熬的兩小時。我想，這是我說過最有哲理的話了吧，而且，還是臨場發(fā)揮的，呵呵，自己挺滿意。之后就坐下來學習了。見面時還是很尷尬，簡單的問候之后就是沉默。洗臉刷牙，梳頭發(fā)，混亂又忙碌的趕緊撤，氣喘吁吁的趕到之后，還差兩分鐘遲到。第一天早上的起床，糾結(jié)的很。”聽著我直害怕，心里想著：我能應付的過來么？哎．．．．．．她媽媽簡單給我介紹她的情況后，我們約定了講課的時間是在每天早上的八點到十點，地點在她家暫時沒人住宿舍樓里。還清楚的記得，當自己風塵仆仆趕到家時，七月十九號那天，在店里見到那個叫王靜的女孩時，她有多冷。3. ，一個阿姨家的姐弟兩，姐姐升初三，弟弟升初一。二．實踐時間及對象：1. ，一個要升高二的女孩。所以之后的家教，我很自愿，我想要了解更多