【正文】 同時服務生的工作也讓我的應變能力得到了很大的提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。轉眼他就要開學了，我也結束了為期四十天的家教生活。平時呢，我也會利用身邊的材料帶他或者指導他做一些化學，物理趣味小實驗，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內的，這樣既能讓他可以主動的學習一些知識又省的我又能順便檢測他的學習成果還能準確的發(fā)現不足并及時糾正。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。這使我有種深深的無力感和挫敗感。我發(fā)現他的表情也變得鮮活起來。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對學習的興趣開始。4號晚上我就連夜制定出了時間表和學習計劃表，由于一天8小時所以就跟平時上課時間安排差不多。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。因為進入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的嚴肅表明著我對教師這個稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責任。雖然我的暑期實踐只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實。關鍵字：暑假，實習，教師，心得體會正文：轉眼間，一個炎熱的假期過去了。第五篇：暑假家教社會實踐報告摘要：社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。所以，總結出來，我們還是應該感謝這個能給我們帶來生命血液的社會，畢竟，我們還是要在這兒立足生活的。現實的社會是不會同情弱者的，只會想到要利用強者，弱者永遠是用來被淘汰的，我們也不得不正視一個事實——強者生存，弱者罹棄。如果沒有給自己建立一個比較完備的“成功和進步預備”體系，在挑戰(zhàn)來臨的時候，我們就很難為自己找到一個應對的良策，也就難免會出現捉襟見肘的窘迫場景。21世紀是一個瞬息萬變的時代，這是作為21世紀接班人的我們不得不承認，也是不得不正眼看待的，不進步就會后退，而后退的結果就是望背興嘆，直至湮沉于這個強手如云的世界中，顯然的是，沒有一個“準社會人”能讓自己就這樣陷落，社會給我們多少期望，我們是看得到的，社會給我們多少挑戰(zhàn)，我們也是需要勇氣的。實踐體會：我們每一次做的事，每一次的選擇都是我們人生的一步，甚至這每一步在我們的生命中都是舉足輕重的，就像《蝴蝶效應》里面展示的那樣，改變了你人生的任何一小步都會引起后續(xù)的諸多變遷。實踐結果：我從本次的實踐中得到了很多的東西，但最多的不是在物質上，而是精神上的，我之所以把實踐對象選在中學生上，是因為，我完全能夠了解到現在的中學生是在想什么，他們最需要的是什么樣的教學方式，更或者是他們需要什么樣的知識理解方式，我作為剛結束高中生活不久的大一學生，說明白點，我是這方面的過來人，我完全能夠體會到高三學生在這一年是在想什么。每天從早上八點一直感到下午六點，中午休息一小時，其實不是很累，因為當我想到我是在做一件有益于別人，還能得到些許回報的事情時，我就不會感覺累了。這不僅是為了適應社會，更是為了更早地把自己推銷出去，把自己在學校所學知識以致用，我如實地深入社會，給了自己一個發(fā)展的機會，一個接觸社會的機會。我相信這次實踐定會促使我逐步走向社會，走向成熟！第四篇：暑假家教社會實踐報告暑假家教社會實踐報告實踐目的：社會實踐是一項大學生必須完成的“學習任務”，旨在為社會培養(yǎng)出能更好地適應社會復雜多變環(huán)境的“應變型”人才，更是為國家培養(yǎng)出真正的社會主義接班人。作為一名大學生，只有自己所能承受的，就該把握所有的機會，正確衡量自己，發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快上軌道。第四篇總結通過親身實踐后，我更加覺得我們大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑假打工的目的定為掙錢或積累社會經驗，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和實踐能力。我咨詢了幾家比較正規(guī)的家教服務公司，發(fā)現不同點情況收取的費用是不同的。為什么很多大學生放假期間選擇最多的打工機會是做家教呢?不僅是這個工作輕松，很重要的一個原因是待遇好?，F在我才知道面試是多么的重要，在之前我們應該做好充分的準備。而面試就是很大的一個學問。我通過和一些有經驗的老師交流和查看資料發(fā)現，一位優(yōu)秀的家教都會有套無懈可擊的家教策略：旁敲側擊，多加詢問，發(fā)現癥結，有的放矢；高屋建瓴，適當拔高，展示實力，震撼效應，出其不意，攻其不備；測評診斷，發(fā)現問題，引導方法，培養(yǎng)習慣，屢試不爽；授之以魚不如授之以漁，點撥啟發(fā)，自主提高，游刃有余；建立錯題集，以備今后復習鞏固之用，著眼長遠，事半功倍；四兩撥千斤，心有靈犀一點通；隨機應變，機動靈活，不打無準備之仗；不時提問，引發(fā)思考，變被動學位主動學；師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴