【正文】 。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。通過在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期兩個月的的家教生活。由于每天上午要去家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。我知道一個優(yōu)秀老師，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，光有愛是遠遠不夠的,今天我面對的是幾個學(xué)生，如何有良好的班風(fēng)？在老師的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育時一些的一點體會。所以在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練之后他們也學(xué)到了一些寫作的基本技巧,寫作水平有了一定的提高。我和他們一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他們的見解很獨特，在我的引導(dǎo)下也能有更多的闡述。每天只有兩個小時課程，中間有一段休息時間，在這段時間，他們會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他們寫的一些東西。我自己平時也寫一些東西，我把我的文章給他們看，告訴他們我的思路的想法，以及下筆的線索，有時也針對一些例文進行講解，告訴他們在拿到一個題目時要有怎么樣的切入點，要樹立怎樣的觀念。第二天又會把昨天所學(xué)的知識再溫習(xí)一遍，并且把他們做錯的題再講一遍，一步一步夯實基礎(chǔ)，做到把基礎(chǔ)的知識掌握牢固。在教語法的過程中，每天我都會布置相應(yīng)的題讓學(xué)生課后練習(xí)。這些內(nèi)容十分難懂也十分枯燥，所以我把英語教學(xué)的重點放在語法的講解上。語法是英語學(xué)習(xí)的難點和重點，基本上的學(xué)生英語成績不太理想的或者感覺學(xué)的很吃力的都是因為語法。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是學(xué)好英語的堅實臺階。而且我也會教學(xué)生記憶單詞的正確方法，許多學(xué)生都存在記憶單詞困難的問題或者記住了但很快又會忘記。在教授學(xué)生正確發(fā)音后，我就邊從課后的單詞開始拼讀，然后對重點詞匯，難點短語進行仔細的講解。在正式上英語課時，我就教學(xué)生正確發(fā)音。在教英語時，我是從最基本的標準的發(fā)音開始。此后，我也經(jīng)常給他們上類似的課程，不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會。我把我的想法和思路都告訴他們，他們都點頭表示贊同。但是他們的思路很清晰，對考試存在著態(tài)度不正確的問題。第三教學(xué)階段正式上課的第一天，我讓學(xué)生拿出了以前做過的卷子，在很多人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒有標出來我跟他們講了卷面整齊的重要性，并幫他們糾正了錯誤。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。充分的備課，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。在備課時我根據(jù)以前了解到學(xué)生的情況做一些相應(yīng)準備，自己也在書店里買了一些相關(guān)書籍和練習(xí)題。第二備課階段這些都是初三、初二的學(xué)生，面臨著中考的嚴峻形勢。從而使自己得到老師的關(guān)心或關(guān)注也會相對較少。從了解學(xué)生性格方面：我可以知道學(xué)生的性格是否外向或者內(nèi)向，平時上課是否積極回答問題。同時我也會為學(xué)生做一些數(shù)學(xué)，語文難點的專題講解。而且仔細了解學(xué)生到底在聽力、單選、閱讀、改錯、作文那一塊上最弱，以便以后針對弱點進行重點的輔導(dǎo)和講解。從了解學(xué)生成績方面:我可以知道他大概成績，在班上出于什么位置。在第一次和學(xué)生見面時，我都會盡我所能來了解學(xué)生?？吹剿麄儾粩喾e累知識、解惑疑難讓我倍感欣慰，感到自己的付出有收獲。在和不同學(xué)生的教授和相處中，讓我收獲很多、感觸很深。內(nèi)容簡介 ：在兩個月短暫而又充實的家教，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。第五篇：暑假家教實踐報告暑假家教實踐報告? 實踐時間:2009年7月11日2009年9月6日? 實踐地點:內(nèi)江市區(qū)? 實踐目的:通過做家教教授學(xué)生知識，夯實基礎(chǔ)，解惑難點，逐步求精，穩(wěn)步提高。這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。近一個月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。同時我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高，這也引發(fā)了我的一系列思考：大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。通過與初中生的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西，例如純潔、勇敢、堅強、樂觀。還有，通過教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。我的暑假生活變得快樂而多姿，我也認識了許多的朋友，這個暑假，我們一起走過。我從另一個側(cè)面檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進步就是我最大的喜悅。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。我也就趁此機會修正他句子當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。有時候在中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。因此，我在以后的講課中，對他的要求也漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。這使我有種深深的無力感和挫敗感。先從英語的一些趣味小故事說起，然后聊到一些比較出名的美國電影，通過聊天他的興趣也漸漸的提了起來。在第一天兩個小時的上課中，因為剛開始都不太熟悉，所以我盡量先與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)英語的。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，同時也感到自己肩上的擔(dān)子很重。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學(xué)。我輔導(dǎo)的是一名初三的學(xué)生，作為他的老師，首先我了解了他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。第四篇：暑假家教實踐報告暑假家教社會實踐社會實踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結(jié)合的鍛煉機會，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。學(xué)校家教中心一般會記錄下家長的身份證號碼和詳細的家庭住址及聯(lián)系方式，確認家長聘請家教的誠意，并與家長簽訂協(xié)議書，要求保證工資發(fā)放到位、授課時人身安全等，還會收集家長的反饋信息以提高家教質(zhì)量。“我懷疑他根本就是想無償占有我們的勞動成果。華中科技大學(xué)的小馬告訴記者，有個家長先后叫了自己和自己的七八個同學(xué)到家里試講，都表示不滿意?！痹谡f起做家教中的這段不愉快經(jīng)歷時，小王還是心有余悸。一名男性家長約中南財經(jīng)政法大學(xué)的女生小王在公共汽車站見面后談家教的有關(guān)具體事宜?！毙№n十分懷疑其中藏有“貓膩”。“我想要回信息費時，公司說都去過兩次了，算是成功，不能退。陷阱三：短暫“成功”的中介家教有“做籠”之嫌。華中師范大學(xué)的小劉在交信息費時，工作人員非常熱情，可是當(dāng)介紹了兩份家教均沒有成功后，工作人員就總是愛理不理，等待很久之后得到的答復(fù)也總是現(xiàn)在沒有適合你的家教工作，下次再來。兩個星期之后，小龐再去找那家公司的時候，他們居然早就搬走了。武漢大學(xué)的小龐去年來到華中師范大學(xué)西門附近的一個家教中介公司，中介公司要求小龐辦會員卡，收費標準為１０元會費，介紹第一份家教收取信息費４０元。暑假開始后，總是有不少準備做家教的大學(xué)生等待家長們挑選。我通過著一次為時一個多月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的不足，它猶如一盞明燈照亮了我以后要走的路，告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補和提高?？傊?，教師是太陽下最光輝的職業(yè)。第四、從事教學(xué)工作需要“愛心”和“責(zé)任心”：中學(xué)生需要老師多多的關(guān)愛和理解，要常以笑臉陪伴不要老是批評，人是在鼓勵中進步的尤其是中學(xué)生，因為他們的承受挫折能力有限。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙要“耐心”的分析講解，多次重復(fù)到他明白為止，同時也應(yīng)該適時反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單魯莽”。雖然說對于初中的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求走到在知識上準確無誤；除了在“教什