【摘要】7、秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。qiūɡūniɑnɡzhāipiànhǎopénɡyouxìn小心xīnshēnɡ生病山村cūnɡuǒ裹上全被秋姑娘寫了信
2024-12-15 09:00
【摘要】秋姑娘的信執(zhí)教老師：福鼎市桐北小學(xué)莊笑娟yànxīnqīngwābèi大雁小心青蛙被子zháoliángshēngbìngsōngshǔzhǔnbèi
2024-12-17 19:22
【摘要】yíshùshɑnɡdefēnɡyè咦，樹上的楓葉dōudàonǎerqùle都到哪兒去了？hāquánb
2024-12-08 19:54
【摘要】覓疑mì（尋覓）yí（懷疑）（疑問）zhuài拽（拽著）（疑惑）（覓食）（尋死覓活）（拖拽）（拽住）兜凍dōu（褲兜）dòng（凍腫）（凍僵）méng蒙（啟蒙）（蒙上）（冰凍）
2025-08-08 19:56
【摘要】hǎopénɡyou好朋友yíshùshɑnɡdefēnɡyè咦，樹上的楓葉dōudàonǎer
2024-11-13 12:29
【摘要】《秋姑娘的信》教案 《秋姑娘的信》教案1教學(xué)目標(biāo)： 1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，大概了解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征。 2、學(xué)會(huì)“好”“友”“心”三個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)新筆畫“ㄑ”“臥勾”。...
2024-12-06 01:25
【摘要】《秋姑娘的信》教學(xué)反思 《秋姑娘的信》教學(xué)反思1《秋姑娘的信》一課是通過秋姑娘給大雁、青蛙、松鼠、山村孩子寫信，展現(xiàn)了一幅楓葉飄落、大雁南飛、青蛙冬眠、松鼠儲(chǔ)食、小樹穿“冬衣”的秋景圖，同時(shí)...
2024-12-06 01:15
【摘要】《秋姑娘的信》教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)要求 1、能夠上學(xué)生正確、流利、且有感情地朗讀課文和背誦課文。 2、鞏固復(fù)習(xí)漢語拼音，學(xué)會(huì)課文中6個(gè)生字：心、生、全、好、村，認(rèn)識(shí)2種筆畫與正確地書...
2024-12-03 04:01
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《秋姑娘的信》教學(xué)反思 《秋姑娘的信》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，教學(xué)的心得體會(huì)可以總結(jié)在教學(xué)反思中，優(yōu)秀的教學(xué)反思...
2025-04-03 21:07
2024-11-28 11:39
【摘要】小學(xué)語文《秋姑娘的信》說課稿 一、教材分析 《秋姑娘的信》是一篇科普童話故事，它用秋姑娘寫信的形式介紹了大雁南飛、青蛙冬眠、松鼠儲(chǔ)備食物、樹木裹上稻草準(zhǔn)備安全越冬的知識(shí)。文章語言生動(dòng)活潑，在閱讀的...
2024-12-04 22:01
【摘要】《秋姑娘的信》評課稿 在本課教學(xué)中，除了李老師那優(yōu)美的語言和細(xì)膩的情感讓我深受感動(dòng)，我覺得還有以下幾個(gè)方面也值得我學(xué)習(xí)。 一、創(chuàng)設(shè)情境 蘇霍姆林斯基說過：“兒童是用色彩、形象、聲音來...
2024-12-03 03:46
【摘要】《秋姑娘的信》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求：知識(shí)與能力：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫。理解由生字組成的詞語。過程與方法：1、通過觀察、朗讀、實(shí)踐活動(dòng)等各種途徑與方法，了解秋去冬來季節(jié)變化特點(diǎn)，知道自然界動(dòng)物和植物越冬的情形。2、進(jìn)行語言內(nèi)化訓(xùn)練，拓展思維，注意表達(dá)能力的培養(yǎng)情感、價(jià)值
2024-11-26 02:25
【摘要】咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？?課文錄像秋姑娘用給寫信。秋姑娘用給、、和寫信。大雁青蛙松鼠山村孩子秋姑娘對大雁說：“大雁，大雁，
2024-11-15 12:15
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