【正文】 不少于400字。（4分）九、習(xí)作。（4分）文中第4自然段破折號的作用是。寫出下列詞語的近義詞。在最艱苦的長征中，我們連的戰(zhàn)士除了戰(zhàn)斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個人。我急忙走上前伏在他身上叫著、喊著。我知道他昨天還發(fā)著高燒，于是便起來幫他，借著火光，我看到他臉上滾動著豆大的汗珠。炊事員們不同意，錢班長對連長說：“絕不能從連里抽人，影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力；犧牲同志的擔(dān)子，我們擔(dān)得起！”連長考慮了一下，舉得他的話有道理。湯開了，剛才挑銅鍋的炊事員剛把盛著姜湯的碗遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地，停止了呼吸。草地的天氣變得快極了。（18分）長征中的炊事班有一天早上，一個炊事員挑著銅鍋在我面前走，忽然身子一歪倒下去，一聲不響就犧牲了。我今天中午做了整整一天的作業(yè)。小華絡(luò)繹不絕地對我談了他的豐富的暑假生活。（10分）因?yàn)槲叶苏龑W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，所以成績提高了。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）人們游覽公園?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）祖父年歲很大。（10分）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。桂林山水甲天下。毛主席鍍金雕像（）在長沙廣場中央。那巍峨的紅色山體以及遠(yuǎn)處（）的山峰吸引了人們的視線。（8分）襟（）帶（）美（）美（）不（）代（）（）湯（）火 始料（）（）（）來覆（）安（）樂（）（）躬盡（）翻（）五、選詞填空。ng y236。n p233。n()()()()三、寫一寫，仔細(xì)分辨同音字。 j236。()()()（）wǔ rǔ guī ju f224。j236。（8分）lǐm224。n）染倭（wěi wō）瓜 ．．．抽噎（yēy232。nb232。nn237。第五篇：五年級語文第十冊期中測試卷五年級語文第十冊期中測試卷（時間：90分鐘滿分：100分）姓名年級學(xué)校一、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音。在你成長的道路中，接受過許多人的愛，有家中親人的愛、有學(xué)校師生的愛、有社會朋友或素不相識人的關(guān)愛……請選擇其中留你印象最深的一次，寫下來。仔細(xì)閱讀文中畫直線的句子，你認(rèn)為是“我”產(chǎn)生如此看法的根據(jù)是什么？：當(dāng)年那個 男孩，就是 的天才，美國首富。n h225。聰穎好（hǎo h224?！逼鋵?shí)我當(dāng)時心里便已有數(shù)，這小家伙決心如此堅(jiān)定，定可為天下不可為之事。孩子聽說轉(zhuǎn)校卻擔(dān)心，“我走了，誰來整理那些排錯隊(duì)的書呢？”我一直記掛著他，但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我那邊的圖書館不讓學(xué)生干，媽媽把他轉(zhuǎn)回我們這邊來上學(xué)，由他爸爸用車接送。又過了兩個星期，他突然邀請我去他家做客。第二天，他來得更早，更加不遺余力。接著?！澳钱?dāng)然。不久，一個瘦小的男孩子來了，我先給他講了圖書分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位置的圖書放回原處。大器之才1965年，我在西雅圖景嶺學(xué)校圖書館擔(dān)任管理員。2.“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。1.“還沒有哩.”,只見那條驚恐萬狀的小狗魚磷光一閃，便箭一般地射向了河心。這首詩的作者是 朝的?？s句：三、古詩回味。擴(kuò)句：（）太陽發(fā)出（）亮光。改成“把”字句：。二、句子萬花筒。猴（）訊（）呻（）換（）喉（）迅（）伸（）煥（）。 yīn q237。n y224。n（）（）（）（）zhēn ch225。 jǐng t236。r243。2）小學(xué)語文五年級上冊期中考試試卷一、詞語大世界。生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。”第三部分 快樂習(xí)作（30分）九、快樂習(xí)作（任選一題）。（5分）作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（），（）。（1分）找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）搖動（）空閑（）憂愁（）悄悄（）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。久久地，直到我長大。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）八、我來讀短文，然后回答問題。“很有用”又是指（）。（1分）給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號?！备赣H說：“對，這是我對你們的希望?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。（8分）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心?！睹坊ɑ辍愤@篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（）。我很（），也很（）——這種（）的滋味。第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（40分）六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（）。以上的句子中，作者分別把書比作（）、（）和（）。（8分）你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（）哺乳動物。它們在樹上做窩、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來。（5分）不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……（）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。（3分）囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。ng（）（）（）（）二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。o jǐng shuāi lǎo c237。o qi232。 wū y225。i m249。u hu242。(30分)